“怎麼迴事？”
“你們自己看！”
江芮靜把四份試卷放在一起。
馬上有老師走過來，快速翻閱，他隻是看分?jǐn)?shù)。
“嘶...”
見到四張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)之後，還都是一個(gè)學(xué)生的。
這位老師，倒吸了一口冷氣。
“看完就會(huì)去批改試卷，今天必須把試卷都批改完成。”
每一個(gè)老師過來，他們的表情都是一樣。
特別是教過這個(gè)學(xué)生的老師，臉上的表情更是精彩。
他們很想弄清楚是怎麼迴事，不過教導(dǎo)主任都吩咐了。
隻有等所有試卷都批改完之後，再過來問清楚。
這一次大家都想知道是怎麼迴事。
所以批改的速度有所提升。
比原計(jì)劃還提前半個(gè)小時(shí)。
“王老師，麻煩你們幾個(gè)，把所有學(xué)生的成績，都統(tǒng)計(jì)出來，我現(xiàn)在先去找校長一下�！�
吩咐好下一步工作，江芮靜就帶上，這位學(xué)生的試卷走了出去。
見到江芮靜離開之後，其他老師紛紛討論起來。
“你們說這是真的嗎？”
“這成績提升也太快了，相比之前，差不多一百多分的提升�！�
“王老師，高二時(shí)候，你是伍問梅的班主任，這裏你才最有發(fā)話權(quán)。”
“確實(shí)，伍問梅同學(xué)，如果我沒有猜錯(cuò)的話，平時(shí)的成績?cè)?60分左右波動(dòng)，從來沒有突破過600分，更不用說現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，兩個(gè)月的時(shí)間就突破到660分。”
對(duì)於這些成績本來就很好的，進(jìn)入高三之後。
每提升幾分都是很艱難的，更別說，現(xiàn)在伍問梅兩個(gè)月時(shí)間就提升一百分。
每逢長假，老師祈禱的不是學(xué)生成績提升。
而是希望這些學(xué)生的成績，能夠穩(wěn)住就行。
可別因?yàn)榧倨�，玩的太瘋，長時(shí)間不學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績倒退。
“難怪真的是她做過這一份試卷，不過想想也不對(duì)��！
這一次試卷，可都是各科老師一起出題的。
想要全部做過幾乎是不可能的，還有一些題目是臨時(shí)想出來，課本，題本上是找不到的。”
一名老師快速分析起來，旁邊的老師都表示讚同。
“大家都別討論了，先把手頭的事做完再說�！�
王翰林見到大家還在討論，連忙打斷眾人。
在眾老師討論這件事時(shí)候。
江芮靜已經(jīng)走到校長辦公室外麵。
“你們說，這一次學(xué)生的質(zhì)量，相比往屆，還是不能比�。 �
“聶校長說的不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)校拿得出手的學(xué)生，就那麼一兩個(gè)，再往後麵，簡直是懸崖式的下降。
如果再多幾個(gè)成績好的，那該是多好！
多少年了，作為南江縣最好的高中，最高學(xué)府都沒有考進(jìn)一個(gè)，想想還真是失敗！”
咚咚...
辦公室裏麵，都是學(xué)校的高層，一正三副校長都在。
等江芮靜走進(jìn)去一看，還有一位縣裏麵的領(lǐng)導(dǎo)。
她的出現(xiàn)，讓五人停止交談。
“江主任，有什麼事？是不是試卷都批改完了，有沒有哪個(gè)學(xué)生成績好的！”
聶興德也是隨口一問，如果有這樣的學(xué)生，早就被發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)了。
不過這裏有縣裏的領(lǐng)導(dǎo)，還是要問問最好。
“各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好！”
跟大家打完招唿之後，江芮靜這才把手上的試卷遞過去。
“聶校長，這個(gè)你先看看！”
對(duì)於江芮靜特意，把幾份試卷拿過來，聶興德感到非常好奇。
“難不成，在縣裏麵的領(lǐng)導(dǎo)，在這裏時(shí)候，可別出什麼問題，不過江芮靜是怎麼迴事？”
聶興德，是這麼想的，不過他還是接過試卷。
第一眼就看到上麵的分?jǐn)?shù)，臉色瞬間就變化。
一連查看了後麵三份，接著表情就更加豐富了。
最後他才看了一眼學(xué)生的名字。
名字是眼熟，但是不在自己熟悉那批學(xué)生當(dāng)中。
也就是說，這位學(xué)生之前，不在重點(diǎn)培養(yǎng)範(fàn)圍之內(nèi)。
“江主任，這是怎麼迴事？”
縣裏麵的領(lǐng)導(dǎo)也看到聶興德的表情。
“聶校長，給我看看�！�
作為分管縣裏麵的教育工作，南江縣高中，每一年高考成績，可是關(guān)乎到自己工作有沒有做到位。
“好的，領(lǐng)導(dǎo)！”
這位是南江縣的領(lǐng)導(dǎo)，束文棟，現(xiàn)在分管著教育。
束文棟接過四份試卷之後，想拿起第一份，慢慢看起來。
其他三位副校長，對(duì)於這個(gè)情況，心裏癢癢的，很想知道是怎麼迴事，不過束文棟在這裏，他們隻能等一下。
“不錯(cuò)啊，這個(gè)學(xué)生的成績，應(yīng)該也是南江高中前幾名了，平時(shí)這個(gè)學(xué)生情況怎樣？”
“這個(gè)...”
聽到領(lǐng)導(dǎo)這麼問，聶興德總不能說，之前他們都沒有重視。
這樣豈不是狠狠打自己的臉，自己可是剛剛才做過保證。
“領(lǐng)導(dǎo)，是這麼迴事的，這位學(xué)生...”
見到校長的表情，江芮靜馬上站出來，把具體情況說了一遍。
“這麼說的話，南江高中，又多出一位尖子生，這可是大大的好事�。 �
知道了事件的緣由，束文棟高興的鼓起掌來。
在他看來，這位學(xué)生應(yīng)該是大器晚成。
之前他就見過個(gè)別學(xué)生。
一直到高考最後一年，才開始爆發(fā)。
按照這位學(xué)生目前的進(jìn)步，兩個(gè)月的時(shí)間，就提升一百分。
現(xiàn)在距離高考還有一年時(shí)間。
他不會(huì)太貪，隻需要這位學(xué)生在一年時(shí)間內(nèi)，提升個(gè)二三十分，那就是有機(jī)會(huì)衝刺國內(nèi)幾家學(xué)府了，到時(shí)候，自己又可以在市領(lǐng)導(dǎo)麵前露一次臉。
660分提升到680左右，按目前看來，應(yīng)該不是很難。
“江主任，你去把學(xué)校最好，幾位學(xué)生試卷拿過來。”
江芮靜不知道領(lǐng)導(dǎo)要幹什麼，不過他的吩咐，一定要馬上去辦。
學(xué)校幾位尖子生，他們?cè)嚲碓谂闹�，都�?huì)單獨(dú)拿出來。
十分鍾之後。
江芮靜再次迴來。
她的手上多出十幾份試卷。
“領(lǐng)導(dǎo)，這是學(xué)校前三名學(xué)生試卷，平時(shí)的考試當(dāng)中，前三名都被他們包了。”
江芮靜隻拿三位學(xué)生的試卷過來，也就是說明，學(xué)校真全力幫助他們提升成績，看能不能衝刺最高學(xué)府。
“好，我看看先！”
很快束文棟，看完三位學(xué)生的試卷。
他拿起桌麵的筆，把三名學(xué)生的總成績，寫在一張紙上麵。
“薛月嬌，總分667。”
“周和裕，總分650。”
“嚴(yán)昊然，總分645。”
“伍問梅，總分660�！�