晚自習(xí)前，向來(lái)沒多少人的十班教室裏人頭攢動(dòng)。
當(dāng)然，他們今天迴班，並不是為了學(xué)習(xí)，而是為了看一張黑板報(bào)。
甚至連別的班的人都聞?dòng)嵹s來(lái)，趴在窗戶邊上探頭探腦，某些想偷偷溜進(jìn)來(lái)的人還被十班同學(xué)懟了出去。
別的班的同學(xué)不樂意了：“我就想進(jìn)去看一眼！什麼毛病啊！”
十班人n瑟又真誠(chéng)道：“兄弟，不是不想放你進(jìn)去，你自己看看你能進(jìn)得去嗎？”
後門隻能看到嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的背影，還真看不到黑板，更別提想擠進(jìn)去。
即使是這樣，走廊上也圍了不少人，大家通過手機(jī)上十班人的轉(zhuǎn)拍，都向裏麵投去難以置信的眼神。
那個(gè)長(zhǎng)得很好看、打架也很冷戾的轉(zhuǎn)校生，居然還會(huì)畫畫？
十班本來(lái)該空曠的教室外一下聚集了這麼多人，馬上引來(lái)了老師們的注意。
薑主任嚴(yán)厲又厚重的聲音響徹走廊：“十班外麵聚在一起在做什麼？馬上要上晚自習(xí)了，都吵什麼吵！”
眾人紛紛閉上嘴貼著牆，給薑主任讓出一條道。
徐學(xué)海跟在後麵，好脾氣地跟旁邊的學(xué)生勸告：“快迴去寫作業(yè)。”
大家不為所動(dòng)，都等待著什麼，目光炙熱地看著薑主任。
薑主任不負(fù)眾望，對(duì)著十班後麵的人牆吼道：“都讓開！這是做什麼！”
十班人不敢違抗薑主任的命令，隻得你推我我推你，不情願(yuàn)地紛紛散開。
這下豁然開朗，薑主任一眼就看到了站在後麵的人，以及人麵前的黑板。
薑主任臉上因?yàn)樯鷼舛鴥春返谋砬槊偷匾活D。
他愣愣地看了眼黑板，才扭頭看了眼人，這才發(fā)現(xiàn)這人他見過，可不就是之前被九班人欺負(fù)的莊深嗎？
莊深抬著手，握著粉筆的手白到通透，指節(jié)蒼白。
他繪畫的動(dòng)作很快，一刻不停地在黑板上塗色、勾勒。
薑主任愣神片刻，慢慢地走到莊深身後，將整張黑板盡收眼底。
這是一張充滿強(qiáng)烈個(gè)人風(fēng)格、感情宏大而壯闊的畫卷。
畫麵最底下為學(xué)校大門，以半俯視的視角，往前推，兩側(cè)環(huán)繞著綠意盎然的茂盛香樟，沿著寬闊的大門向前，是被噴泉環(huán)繞的中心雕塑。
再往前，月季與香雪球簇?fù)淼男』▓@繁花似錦，鮮花綻放之下，幾隻蝴蝶展開翅膀駐足，它的背後，是廣闊的藍(lán)天與豐厚的雲(yún)朵，一隻白鴿展翅高飛。
意境深遠(yuǎn)。
無(wú)論是空間結(jié)構(gòu)，還是色彩基調(diào)，都布置完美。
半俯視的拉伸效果鏡頭感十足。
明明是無(wú)比熟悉的校園，薑主任卻心身震撼，甚至忍不住眼眶發(fā)熱。
莊深還在細(xì)化小花園，筆下的花團(tuán)們妖豔嬌嫩，在他的塗抹、暈色之下，顏色深淺自然、活靈活現(xiàn)。
他畫得挺認(rèn)真，從頭到尾也沒關(guān)注身邊的人。
揮動(dòng)著粉筆的手大膽又流暢。
要不是親眼看到，薑主任都不相信作畫人用的是最普通的彩色粉筆。
饒是見過不少美術(shù)生的作品，薑主任沒見過能讓他這麼動(dòng)情的畫麵，還是用黑板繪製！
繪畫、影視、音樂，這些創(chuàng)作之所以能被世人追捧，就是因?yàn)樗麄冊(cè)谝欢ǔ潭壬夏艽騽?dòng)人心。
他不知道莊深學(xué)過多久的繪畫，但莊深傳達(dá)出來(lái)的感情天賦，是普通人努力一輩子都得不到的東西。
薑主任肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，已經(jīng)完全忘了自己過來(lái)的原因，對(duì)著一旁的徐學(xué)海稱讚道：“你們班學(xué)生真的不錯(cuò)，能力水平高。”
在一眾q版小清新的黑板報(bào)中，莊深畫的半寫實(shí)、帶有風(fēng)格鮮明的黑板報(bào)，簡(jiǎn)直令人眼前一亮。
不，這不應(yīng)該稱之為黑板報(bào)，可以稱作藝術(shù)品。
徐學(xué)海笑容滿臉，欣慰地狂點(diǎn)頭，臉上都是擋不住的欣喜紅光：“可不是，他們特長(zhǎng)可多了，這是我們班莊深，看看，多好一孩子啊！”
他目光柔和地落在莊深身上，滿滿都是讚歎，絲毫不提他以前的履曆。
薑主任忍不住掏出手機(jī)拍了一張，準(zhǔn)備迴去發(fā)個(gè)朋友圈感歎一下他學(xué)生的才藝，這才心滿意足地掉頭：“等畫完了，我再來(lái)你們班。”
此時(shí)，蹭著薑主任的光，其他班的人也看到了黑板上的畫，驚訝程度不低於薑主任。
無(wú)聊枯燥的學(xué)校裏，會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞的人自帶光環(huán)。
與他們有關(guān)的黑板報(bào)評(píng)比、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等，總是格外吸引人。
尤其在看到不少千篇一律大半篇幅都是字的黑板報(bào)後，莊深的這幅畫簡(jiǎn)直亮瞎大家的眼睛。
原來(lái)光是用簡(jiǎn)單的粉筆就能畫得這麼好，作畫的人也賞心悅目，更加致命！
坐迴自己座位的十班同學(xué)們嘰嘰喳喳。
“我剛剛錄視頻發(fā)了抖樂！現(xiàn)在已經(jīng)十萬(wàn)讚了……”
“我發(fā)朋友圈，我媽讓我去學(xué)畫畫，她對(duì)我的才藝難道沒點(diǎn)逼數(shù)嗎？”
“突然覺得黑板報(bào)重新畫也挺好，這次我們班肯定能得特等獎(jiǎng)吧？有多少獎(jiǎng)金來(lái)著？”
另一邊，本就皮膚黑的葛明臉色更黑，腦子裏嗡嗡作響。
他根本沒想到莊深會(huì)畫畫，而且當(dāng)著所有人的麵把他們之前畫的黑板報(bào)都比了下去。
在莊深說(shuō)想畫畫時(shí)，葛明還阻止過。
他說(shuō)的什麼來(lái)著？
“你？就你還畫畫？你別讓我們班成為笑料，不僅評(píng)不上獎(jiǎng)還被人嘲笑。”
他隻知道莊深抄作業(yè)的時(shí)候，字寫得如同鬼畫符，跟沒拿過幾次筆一樣，再加上他整天不好好上學(xué)的樣子，葛明肯定他應(yīng)該在說(shuō)大話。
想到自己說(shuō)過的話，葛明聽到大家的笑語(yǔ)聲，總覺得他們都在嘲笑他。
但整個(gè)班級(jí)根本沒人在意他，都在討論莊深。
歡聲笑語(yǔ)之時(shí)，教室後門傳來(lái)男生清揚(yáng)的聲音：“你別用這破粉筆了，聞哥給你帶了專業(yè)繪圖粉筆，快換了。”
眾人迴頭，看到提著一大盒畫筆的蔣淮，他的身後，居然跟著從來(lái)沒有在晚自習(xí)現(xiàn)身過的沈聞。
蔣淮推了張桌子過來(lái)，把畫筆放上麵，打開。
裏麵是百來(lái)支五彩繽紛的畫筆，裝在整潔光滑的筆套裏，要不是蔣淮說(shuō)這是粉筆，光看外表會(huì)讓人以為這是馬克筆。
莊深正愁單調(diào)的粉筆混色很麻煩，見到這麼多種顏色，馬上扔了粉筆。
剛要拿一支，沈聞?chuàng)踝∷氖种刚f(shuō)：“等等。”
莊深縮迴手，見他掏出一包濕紙巾，抽出來(lái)一張，遞了遞：“擦擦手。”
莊深手上沾了不少粉筆灰，拿著粉筆的右手上，都是粉灰。
但這是不可避免的事情，畫著畫著總會(huì)不小心弄髒手，莊深準(zhǔn)備畫完了再好好地洗個(gè)手。
沈聞見他沒動(dòng)，歎了口氣，抓著他的手腕，用濕紙巾裹住莊深的手指，輕輕擦拭。
他微微垂著頭，動(dòng)作溫柔。
這個(gè)令全校男生聞風(fēng)喪膽不敢靠近的校霸，神情專注、任勞任怨地幫人擦手指，低下了他高貴的頭顱。
坐在位子上的女生們看到這一幕，紛紛捂住自己嘴不讓自己發(fā)出雞叫。
嚶，太甜了吧！
續(xù)上一次的絕美公主抱後，又一絕美畫麵！
與上次沈聞臉上的不悅的鋒芒相比，這一次是完全相反的溫柔，甚至帶著幾分臣服的意味。
大家都知道沈聞最近沉迷畫畫，但沒想到在看過莊深的畫之後，居然會(huì)露出這樣與平時(shí)截然相反的模樣。
這種反差太令人心動(dòng)了！
莊深被他抓著擦了幾下，抽了抽自己的手，皺著眉：“放手，我畫完再擦。”
“嘖。”沈聞不太滿意地看著那雙還沾著粉筆灰的手抽離，“擦幹淨(jìng)，不然沾著灰拿筆容易打滑。”
這麼好看又會(huì)畫畫的一雙手，不該染著劣質(zhì)的粉灰。
莊深看了眼那盒外表反射著光的精美粉筆，外套很光滑，手上有灰的話是不太好。
想了一想，莊深才聽話地低著頭，擦幹淨(jìng)每一根手指，拿起沈聞送來(lái)的新筆繼續(xù)畫。
晚自習(xí)鈴聲響起，徐學(xué)海拿著書本走進(jìn)教室，看到後邊還在畫畫的莊深，一臉驕傲地笑了笑。
新粉筆不僅幹淨(jìng)，而且畫出來(lái)的質(zhì)感都被之前的普通粉筆要順滑而流暢，加上顏色豐富，莊深的速度比之前還要快。
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他從小學(xué)開始就接觸黑板報(bào)工作，那時(shí)候因?yàn)樽謱懙煤茫焕蠋熃腥懽帧?br />
後來(lái)莊深發(fā)現(xiàn)自己的記憶力不僅僅在課本上，對(duì)於圖畫也很敏感，隻要有個(gè)參考物，他就能很輕鬆地畫出來(lái)。
習(xí)慣了後，他經(jīng)常一個(gè)人負(fù)責(zé)黑板畫，從構(gòu)思到完成，最快的時(shí)候隻用一個(gè)小時(shí)。
莊深畫完最後一筆，正要在上麵加字時(shí)，他筆下一頓，轉(zhuǎn)頭看向一直站在他側(cè)後方的沈聞。
蔣淮看到一半都溜走了，這人還在看。
莊深伸了伸筆，詢問他：“幫我寫點(diǎn)字？”
教室裏還挺安靜，聽到這話，都挺震驚。
居然張嘴就讓沈聞來(lái)製作黑板報(bào)？！
沈聞那麼高高在上一人，連副校長(zhǎng)都隨叫隨到，會(huì)願(yuàn)意屈身畫這種對(duì)他來(lái)說(shuō)掉價(jià)的黑板報(bào)嗎？
莊深曾經(jīng)看到過沈聞簽的名，筆鋒淩厲、遒勁灑脫，一看就是練過書法，寫黑板報(bào)應(yīng)該不算一件難事。
沈聞盯著他的手看了兩秒，才慢悠悠地迴道：“行，想要我寫什麼？”
圍觀群眾：臥槽？？？！！！
答應(yīng)了！
就這麼答應(yīng)了？！
莊深指了指兩個(gè)地方：“這裏和這裏是校名和校訓(xùn)，其他空白處你隨便寫兩首詩(shī)。”
馬上要下晚自習(xí)，徐學(xué)海也從講臺(tái)上走下來(lái)，近距離觀賞莊深的畫，不住點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，畫得太好了……”
他滿意地衝莊深稱讚：“莊深這動(dòng)手能力不錯(cuò)，怎麼突然想來(lái)畫黑板報(bào)了？”
此言一出，躁動(dòng)的班級(jí)又是一靜，有些人不自覺看向之前畫黑板報(bào)那四人。
段念薇察覺到其他人的目光，低下頭，十分複雜。
如果當(dāng)時(shí)沒有怪莊深，莊深就不會(huì)上去畫畫，那麼現(xiàn)在站在黑板報(bào)前的人，應(yīng)該是她。
或許沈聞也會(huì)趕來(lái)，和她一起畫黑板報(bào)。
可是在她站在葛明那一邊怪罪莊深時(shí)，一切都迴不去了。
沈聞剛準(zhǔn)備動(dòng)筆，突然放下手，轉(zhuǎn)過身看向整個(gè)班級(jí)，唇角微挑：“您不說(shuō)我都忘了。”
他把筆扔迴筆盒，對(duì)徐學(xué)海笑：“徐老師，這事您應(yīng)該好好問問葛明他們。”
葛明一被他叫名字，馬上緊張又憤怒地迴頭，生怕他在徐學(xué)海麵前說(shuō)什麼：“跟我有什麼關(guān)係？！監(jiān)控和照片都顯示莊深是和黑板接觸過的人，當(dāng)時(shí)除了他，找不出第二個(gè)會(huì)毀壞板報(bào)的人，沒準(zhǔn)他就是故意毀壞監(jiān)控，上來(lái)炫耀自己的畫技。”
與此同時(shí)，莊深的手機(jī)屏幕一亮，傳來(lái)一條消息。
薛：【監(jiān)控已經(jīng)修複完成，馬上傳給你。】