王教授全神貫注地盯著屏幕，現(xiàn)在腎移植結(jié)束，肝移植開始。


    一助換成了李主任，李主任的專業(yè)是肝移植，而劉主任是腎移植。


    楊平的動作極快，而且完全沒有重複或者無效動作。


    整個手術(shù)過程銜接非常清晰流暢，這種熟練是極致的熟練，隻有通過無數(shù)的手術(shù)錘煉才能獲得。


    王教授深吸一口氣，看看旁邊的裴教授，喃喃地說：“他真會做肝腎移植！真的會！沒有兩千臺手術(shù)，練不出這種水平。”


    “是呀，比我們熟練很多，可是他沒有做過器官移植，連資質(zhì)都沒有，怎麼可能呢？”裴教授接過話，如夢如幻的感覺。


    楊平的手術(shù)在繼續(xù)，處理受體的肝區(qū)，解剖供體的肝髒，連接機器，取肝，切除受體的肝髒，移植供體的肝髒，整個過程節(jié)奏分明，沒有一絲一毫的停頓和雜亂，尤其看楊平做血管的吻合，真的看起來賞心悅目，簡直就是藝術(shù)般的享受。


    “看這手術(shù)完全是享受呀！”


    王教授從來沒有看過這麼流暢的手術(shù)，自己的手術(shù)也遠遠達不到。


    搞技術(shù)的人就隻服技術(shù)，現(xiàn)在他是真的心服口服，不管楊教授有沒有資質(zhì)，事實擺在這，他的手術(shù)絕對的超一流。


    大約五十分鍾左右，肝移植也結(jié)束戰(zhàn)鬥。


    加上三十分鍾的腎移植，一共八十多分鍾，手術(shù)結(jié)束，比“吹牛”的兩個小時縮短了四十分鍾。


    如果王教授的詞匯裏有“恐怖如斯”，他現(xiàn)在一定選擇用“恐怖如斯”來形容。


    不僅王教授和裴教授，全場所有專家都深深地陷入懵逼中。


    這種閃電戰(zhàn)，換誰看到都是懵逼的。


    “怎麼樣？”


    已經(jīng)迴座位的趙主任語氣溫和地問道。


    王教授和裴教授同時點頭，王教授喝一口茶說：“趙主任，你們這是扮豬吃老虎，楊教授這哪是沒做過肝腎移植的，沒有兩千例的手術(shù)量，絕對做不出這種水平，你們藏得深呀。”


    王教授可是帝都大學器官移植中心的大老，而裴教授是魔都交通大學醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院的大老，這兩家是全國妥妥的頂尖器官移植中心。


    王教授和裴教授自愧不如楊平，而且差距還有點大。


    “楊教授在我們醫(yī)院確實沒有做過器官移植，但是在國外有沒有做過，我們不敢保證，兩位教授也看到今天的手術(shù)，我們醫(yī)院想幫楊教授申請器官移植的資質(zhì)，你們看這水平符合不？”趙主任繞了一圈，終於拋出正題。


    王教授和裴教授有點猶豫，如果按照資質(zhì)的流程，楊教授就要到指定的地方培訓一年，然後再考核。


    但是論真實的水平，這種技術(shù)是培訓別人的水平，說實話，要培訓在做的各位專家，也是可以的。


    “我們綜合外科打算給楊教授開放全外科手術(shù)權(quán)限，醫(yī)院可以審批的都已經(jīng)開放，剩下的都是高門檻的手術(shù)，比如器官移植，遲遲沒有授權(quán)，今天的手術(shù)還是打的擦邊球，讓劉主任和李主任的資質(zhì)做保護傘，我們就想，能不能麻煩兩位大教授聯(lián)名舉薦，走特殊通道，給楊平頒個資質(zhì)，要是兩位還有疑問，可以隨便考察。”趙主任死纏爛打。


    王教授擺擺手：“不用考察了。”


    剛剛王教授看完整個肝移植，裴教授更是肝移植腎移植全程看完，手術(shù)水平擺在麵前，還考察什麼。


    這種熟練程度，讓你裝都裝不出來。


    但是破格頒發(fā)肝腎移植的資質(zhì)，這可要好好想想。


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    手術(shù)結(jié)束，因為沒出多少血，紗布幹幹淨淨的。


    楊平的解剖太熟悉，所以能避開的血管百分之百避開，不能避開的小血管提前結(jié)紮或電凝，所以根本沒有什麼出血，術(shù)野幹幹淨淨。


    劉主任和李主任反正差點虛脫，為了跟上節(jié)奏，全程高度集中注意力，腦力和體力消耗極大。


    手術(shù)開始，心裏還有點懸著，畢竟沒有見過楊平做肝腎移植。


    現(xiàn)在手術(shù)結(jié)束，徹底相信楊平就是一尊神。


    “楊教授，以後有空多來我們這裏做做手術(shù)，指導(dǎo)指導(dǎo)我們。”


    劉主任心悅誠服地說。


    剛剛楊平這一手技術(shù)，要是學到一半，劉主任覺得自己可以獨步器官移植界。


    本來劉主任還想去美國進修一下，現(xiàn)在覺得自己有點舍近求遠，明明自己醫(yī)院一尊這麼大的神，還跑到美國去學習。


    “是呀---楊教授---多來我們這裏做手術(shù)，資質(zhì)問題不算事，寫我們的名字，有事我們擔著，你放心。”李主任也一起爭取。


    “偶爾做一臺沒問題，數(shù)量太多不行，必須要有資質(zhì)。”楊平不願意總是打擦邊球，危險，而且沒意思。


    楊平準備脫手術(shù)衣，劉主任和李主任兩人搶著幫忙。


    姚教授守在機器邊上，還沒有脫衣服下臺的打算，像個木頭人一樣，雙眼無神。


    其實最受打擊的還是姚教授，自己的技術(shù)，自己的機器，讓別人做出了教學病例。


    關(guān)鍵是教學的對象包括自己。


    剛剛姚教授近距離觀摩手術(shù)，好幾個細節(jié)，楊平在姚教授的原創(chuàng)基礎(chǔ)上進行了改進，明顯優(yōu)於姚教授的術(shù)式。


    而這幾個細節(jié)，恰恰是姚教授琢磨多年沒有弄透的。


    今天居然全部在這裏獲得了答桉。


    難道真的自己無意中盜了他的版本？


    沒有呀，這技術(shù)確實自己原創(chuàng)的，花了十年才整出來。


    或者同一時期，楊教授也想到了無缺血移植技術(shù)，隻是沒有發(fā)表文章，也不對呀，他的綜合外科不是還沒有開展器官移植嗎？


    越想腦子越混亂，連基本的邏輯都有點難以理清。


    渾渾噩噩中，楊平催著姚教授脫手術(shù)衣，然後告訴姚教授，機器還有幾個地方要改進，比如管道可以改得更加方便。


    姚教授哦哦哦幾聲，幾次解衣服沒有解開，靠楊平的幫忙才脫下手術(shù)衣。


    手術(shù)細節(jié)改進就算了，現(xiàn)在連機器你比我熟悉，還幫我改進。


    沒見過這麼欺負原創(chuàng)者的！


    “楊教授，你是不是也研究過這技術(shù)？我先申明，我這無缺血移植技術(shù)真的是我原創(chuàng)的，我沒有看過什麼現(xiàn)成的書和論文，我是從空白做起的。”姚教授可憐巴巴的對楊平申明。


    “我以前沒有研究過，隻是看過你的論文和專利資料才學會的，使用你的技術(shù)，怪不好意思的，所以利用時間研究一番，發(fā)現(xiàn)好幾個可以改進的地方，權(quán)當我給你的學費，怎麼樣？”楊平跟姚教授開玩笑。


    姚教授擺擺手：“不敢當，不敢當，隻要我沒有涉嫌對你侵權(quán)就行，嚇我一跳，你這手術(shù)視頻我拷貝可以不？”


    “可以呀，你隨便拷，有盤沒？我讓你給你送盤來。”楊平爽快地說。


    本來就是他的技術(shù)，拷貝手術(shù)視頻算什麼。


    姚教授沒想到楊平這麼爽快：“有，我有盤，放在更衣室的櫃子裏，我等下拿來拷貝。”


    姚教授打算將手術(shù)視頻拷貝迴去好好研究，好好學習。


    這是絕對的教學手術(shù)！