陽光明媚，微風(fēng)輕拂的伊刻裏忒學(xué)院。
不少校園區(qū)域都裝有像商業(yè)街一樣的魔法熒幕。
這些熒幕不僅為學(xué)生和教職員工提供了實(shí)時(shí)信息、通知和學(xué)術(shù)活動(dòng)，還會(huì)展示各種有趣的短片以及校內(nèi)重大活動(dòng)實(shí)況。
因此，這些屏幕有時(shí)會(huì)成為學(xué)院內(nèi)人們休息時(shí)圍觀和討論的焦點(diǎn)。
比如此刻。
正在進(jìn)行著每年對(duì)許多老生來說，頗為有趣的入學(xué)考試轉(zhuǎn)播。
不少人隻是單純的想看新生受苦或者出糗，也有高年級(jí)生想要提前發(fā)掘可能有潛力的新人，拉他們加入團(tuán)隊(duì)。
隻見熒幕上。
風(fēng)雪唿嘯，浩然一色。
就在其他考生還在冰天雪地裏掙紮的時(shí)刻，蘭奇這邊已經(jīng)達(dá)成了通關(guān)條件。
他坐在溫暖的屋子裏，在火爐旁烤起了點(diǎn)心。
嫻熟而愜意的模樣，完全沒有正在挑戰(zhàn)影世界的緊張感，仿佛是在拍著聖國(guó)風(fēng)味甜品的新廣告。
接下來他隻需要等人工影世界時(shí)限結(jié)束，終端完成對(duì)他的評(píng)分結(jié)算就可以了。
即使剛才有關(guān)注到蘭奇操作的學(xué)生不多。
但隨著幾陣驚唿聲。
學(xué)生們很快就爭(zhēng)相傳議了起來。
“你們知道這貨剛剛幹了什麼嗎！？”
“什麼？”
“他真是個(gè)閘種啊！直接去逮捕了那一家人！”
“這也算讓人家過上溫暖的冬天了？”
“你就說他完沒完成要求吧，他還真完成了。”
“哈哈哈哈！什麼邏輯鬼才！”
學(xué)習(xí)與教育大樓的露臺(tái)。
休憩等待於此的人或坐或站，已有許多人圍繞著高懸的熒幕，形成了一個(gè)熱鬧的小圈子。
不少人都開始討論起了這個(gè)叫“蘭奇·威爾福特”的少年到底是什麼來頭的新星。
然而，在場(chǎng)沒有人在以前就知曉這個(gè)名字。
隻有一位佩戴著煉金院首飾的學(xué)生提起，他聽說過一個(gè)叫“威爾福特商會(huì)”的公司，據(jù)說董事長(zhǎng)有個(gè)孽子。
但他完全沒有聽說過蘭奇這號(hào)青年俊傑。
“……”
塔莉婭聽著學(xué)生們逐漸關(guān)注起蘭奇的討論。
坐在露臺(tái)邊緣，戶外木椅上等待的她默默低頭，從魔法熒幕上移開了視線。
雖然她剛才一直在觀察分屏角落蘭奇的動(dòng)向。
但當(dāng)她真正理解蘭奇的做法以及周圍響起人們的驚唿時(shí)。
她隻想逃離此處，逃得越遠(yuǎn)越好。
因?yàn)樗_始聽到有人議論：“這個(gè)叫蘭奇的家夥行為模式真不太像個(gè)人，不會(huì)是魔族的奸細(xì)吧？”
這讓她脊背發(fā)寒。
塔莉婭絕不願(yuàn)意，因?yàn)楹吞m奇走得太近而被人誤會(huì)成需要重點(diǎn)盯防的危險(xiǎn)對(duì)象。
這些真不是她教的……
其實(shí)這三個(gè)月和蘭奇的相處，也讓她逐漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)少年的思維和性格有些不太尋常。
但直到此刻她才終於確信。
這家夥多多少少有些什麼大病！
待在他身邊，想不被注意到都不行。
然而。
根據(jù)約定。
她必須保護(hù)蘭奇，還得繼續(xù)擔(dān)任蘭奇的老師。
一想到等會(huì)兒還要和蘭奇一起離開學(xué)院、以後至少有段時(shí)間要和蘭奇一起待在這王都。
她就感覺像被架在火上烤。
如果她苦苦隱忍已久，心中念想的複國(guó)大業(yè)，最終是因?yàn)檫@個(gè)人類而被識(shí)破身份、功虧一簣。
那她隻想和蘭奇同歸於盡。
現(xiàn)在她又希望蘭奇趕緊從考場(chǎng)出來，和她一起快點(diǎn)離開這裏。
又希望蘭奇永遠(yuǎn)別出來，她不想被人看到他們待在一起。
“蘭……奇……”
塔莉婭咬牙切齒地喃喃。
她緊攥手心，感覺，接下來的每秒都如坐針氈。
在魔族滅國(guó)以後，她獨(dú)自流浪的幾十年來。
還是第一次有人類，讓她感覺到了如此痛苦。
……
學(xué)習(xí)與教育大樓的七層中庭，集現(xiàn)代設(shè)計(jì)與自然元素於一體，氛圍寧靜優(yōu)雅。
天窗讓日光布滿整個(gè)空間，形成明暉相間的光影。室內(nèi)綠植簇?fù)碇型ィ赃叄€有一些藝術(shù)裝置和雕塑，為中庭增添了不少柔和的人文氣息。
站在這中庭間的主考官，賢者院院長(zhǎng)洛倫，現(xiàn)在正握緊了拳頭。
這次的考題，是他親自選取的。
根據(jù)曆史學(xué)家分析，這場(chǎng)一階影世界【寒冬隱匿之焰】原本應(yīng)該是本世界距今上萬年前的遠(yuǎn)古文明中，以仁義著稱的末代神聖皇帝在早年間遇到的困境。
洛倫最崇敬的傳說人物，向來都是這位仁義神聖皇帝。
神聖皇帝身上的每一項(xiàng)事跡都讓洛倫敬佩無比。
其實(shí)本次考試，洛倫不止想要考察新生們的“智慧與心性”。
更希望能讓他們感悟神聖皇帝當(dāng)年是在怎樣的處境和心境下幫助了村民。
以及當(dāng)神聖皇帝發(fā)現(xiàn)了真相後感到的無奈與悲傷。
卻又還是能夠毫不動(dòng)搖、在那之後也繼續(xù)貫徹仁義之心的堅(jiān)定信仰。
“可惡……”
然而，這個(gè)叫蘭奇·威爾福特的小子。
他的操作。
好像顯得神聖皇帝很蠢。
直接獻(xiàn)祭掉仁義之心，換取惡魔之力也是可以的嗎？
就這樣，等待著考試時(shí)間結(jié)束。
洛倫抬頭，盯著中庭巨大魔法熒幕上優(yōu)哉遊哉烤著甜食的蘭奇。
感覺心裏有股火在燒。
要是能進(jìn)影世界，他真恨不得把這破爐子給一腳踢飛了！
“這家夥的魔力這麼弱，為什麼是我們?cè)旱目忌俊?br />
洛倫終歸還是冷靜下來，疑惑地自語。
從抵達(dá)考場(chǎng)的一瞬間他就感知過所有考生身上的魔力了。
他記得蘭奇的魔力強(qiáng)度無疑是在場(chǎng)最低的一檔，甚至連很多騎士院的物係考生都不如。
若不是在魔法熒幕上關(guān)注到了蘭奇，洛倫最開始都差點(diǎn)把蘭奇誤以為是騎士院的考生。
“如果他能通過申報(bào)入學(xué)時(shí)的第一輪屬性測(cè)試，隻能說他的精神屬性會(huì)非常高，加權(quán)後補(bǔ)足了總評(píng)價(jià)……”
“可他實(shí)戰(zhàn)考試該怎麼通過呢……”
第三輪考核可不同於前兩輪考核，除了用自己的硬實(shí)力以外，沒有任何投機(jī)取巧的辦法。
洛倫很確信蘭奇不是神職人員。
在他身上感覺不到任何神明加護(hù)的氣息。
那麼蘭奇自然也用不了“以精神強(qiáng)度影響治療量”的神官係魔法卡牌。
……
透過玻璃穹頂?shù)墓饩€在中庭裏的角度逐漸變化，如同時(shí)間的指針，記錄著每一刻的流逝。
考試終於接近尾聲。
考生們按照進(jìn)入的順序，從那扇巨大的旋渦狀虛空之門裏依次被送了出來。
直到所有參考人員都離開了人工影世界，洛倫才輕輕觸碰終端上的秘鑰，關(guān)上了虛空之門。
隨後，人工影世界啟動(dòng)終端開始了對(duì)考試結(jié)果的最後核算。
洛倫站在高臺(tái)之上放眼望去，隻見還未離開考場(chǎng)、四散在中庭裏的眾多合格考生，有的難掩喜悅，有的表情平淡。
盡管在考試中無法知曉其他考生的影世界攻克狀況。
但顯然有不少很為自信的考生，他們很確信自己這次影世界的評(píng)分，絕對(duì)數(shù)一數(shù)二。