重厚的橡木門在輕輕拉動(dòng)之下，發(fā)出一聲低沉的吱呀聲，這聲音已經(jīng)被歲月打磨得十分溫和，隨即校長(zhǎng)室的門便在最後一位惡魔教師離開時(shí)被帶攏合上。
大木框裝潢的窗外，魔界的星光灑進(jìn)室內(nèi)，與溫暖的燈火重疊成了一片明亮的光珊。
窗邊的四方型茶幾旁，蘭奇安穩(wěn)地坐在一張柔軟的編織扶手椅上，頗有些養(yǎng)老的悠閑感。
【時(shí)間剩餘0小時(shí)57分】
【任務(wù)目標(biāo)1：學(xué)院探索度超過60%，目前進(jìn)度1200%】
【任務(wù)目標(biāo)2：調(diào)查清今晚危險(xiǎn)的來(lái)源——當(dāng)前已解決危機(jī)】
【任務(wù)目標(biāo)3：至少1人存活至?xí)r限結(jié)束，當(dāng)前存活6/6】
【挑戰(zhàn)者蘭奇處?kù)秚01迴廊，校長(zhǎng)室】
收到大愛詩(shī)人的捷報(bào)之後，他便看了看影世界的信息麵板。
果然，任務(wù)狀態(tài)發(fā)生了變化。
看來(lái)這場(chǎng)影世界的目標(biāo)都已經(jīng)完成了，而時(shí)間也處?kù)读说谖骞?jié)課的後半段。
再過不久，影世界就將迎來(lái)結(jié)算。
而他和休柏莉安也將被傳送迴現(xiàn)世的伊刻裏忒學(xué)院了。
“不要啊！”
一想到馬上就要從這個(gè)夢(mèng)幻校園的校長(zhǎng)變迴那所地獄學(xué)院的學(xué)生，蘭奇就感覺不想再看這個(gè)令他痛苦的夢(mèng)醒倒計(jì)時(shí)。
隨即，蘭奇關(guān)掉了身上【影世界記錄程式】的記錄功能。
實(shí)況功能可以隨時(shí)自主關(guān)閉或開啟，因?yàn)橛袝r(shí)候在長(zhǎng)達(dá)數(shù)天或數(shù)個(gè)月的高階影世界裏，挑戰(zhàn)者經(jīng)常需要過自己的生活，不是何時(shí)都適合轉(zhuǎn)播。
由於任務(wù)目標(biāo)都已經(jīng)完成，即使蘭奇再記錄下去，也不會(huì)影響到學(xué)校學(xué)分和南大陸影世界管理協(xié)會(huì)對(duì)他晉升積分的計(jì)算。
所以現(xiàn)在他隻想獨(dú)自安心研究並記下魔法科教師送到校長(zhǎng)室裏的《魔獸毛發(fā)處理魔法》。
這些魔法的他並不想被協(xié)會(huì)記錄下來(lái)，隻想拿去找塔莉婭一起鑽研一番。
其他人類無(wú)需知道這種禁忌魔法的原理！
不如就此下播，給觀眾們播一點(diǎn)輕鬆愉快的內(nèi)容。
蘭奇這邊一旦關(guān)掉，現(xiàn)世的實(shí)況轉(zhuǎn)播就隻會(huì)顯示休柏莉安那邊的視角了。
他相信相比起看他坐在校長(zhǎng)室裏讀書，現(xiàn)世的觀眾也更喜歡看到大愛詩(shī)人開心的笑容。
“讓我來(lái)領(lǐng)教一番這偉大的魔族智慧產(chǎn)物吧！”
蘭奇心滿意足地靠在躺椅上，翻看起了這本魔法原理書。
“不過話說(shuō)為什麼我和休柏莉安能夠匹配進(jìn)四階的影世界……”
他突然又像想到了什麼，喃喃自語(yǔ)。
難道挑戰(zhàn)者裏有個(gè)五階的進(jìn)來(lái)了，拉高了平均難度？
他和休柏莉安都低於影世界的位階，那麼挑戰(zhàn)者裏應(yīng)該也會(huì)有家夥超過影世界位階才算平衡。
剛才被請(qǐng)到校長(zhǎng)室裏的所有惡魔學(xué)生裏有強(qiáng)有弱，不好區(qū)分，而高階的挑戰(zhàn)者也精通魔力控製的手段，很難判斷出其中哪四個(gè)是挑戰(zhàn)者。
當(dāng)然這四個(gè)挑戰(zhàn)者也完全沒意識(shí)到身為校長(zhǎng)的蘭奇也是個(gè)挑戰(zhàn)者就是了。
畢竟正常來(lái)說(shuō)，一般人也不會(huì)往“學(xué)生幾個(gè)小時(shí)就混成了惡魔學(xué)院的校長(zhǎng)”這個(gè)方向去想。
“嘶，要是他們都把我誤會(huì)成了這場(chǎng)影世界的隱藏npc，以後萬(wàn)一在現(xiàn)世碰到了，豈不是會(huì)非常尷尬？”
蘭奇驚覺，
“算了。”
蘭奇搖了搖頭，反正已經(jīng)通關(guān)，也沒別的好操心的事了，他現(xiàn)在隻想心無(wú)旁騖地研究這個(gè)心心念念了大半個(gè)影世界的魔法。
……
位於基礎(chǔ)層之上，
f03迴廊。
隔著門扉都能飄散出花香的魔界植物實(shí)驗(yàn)花園。
這間教室裏，首先映入眼簾的便是一片廣袤的草坪，如同翠綠的地毯鋪展開來(lái)。
蜿蜒的小徑兩邊，生長(zhǎng)著形態(tài)各異的魔界植物，從巨大的魔界桉樹到微小的魔界野花，從色彩明亮的魔界熱帶植物到帶刺的魔界藤蔓，這些都仿佛是唯獨(dú)能在這方土地上生長(zhǎng)出的自然瑰寶。
皎潔飽滿的植株在魔法燈微妙的霞光之中，輪廓模糊，宛若夜霧中的幽靈。
它們不一定有豔麗的色彩或浮誇的形態(tài)，卻靜謐美麗得像一首詩(shī)，默默地站在那裏，任憑時(shí)光改變，依然保持原樣，靜靜守候著每一次的日出和日落。
大愛詩(shī)人和休柏莉安在樹下鋪好了野餐布，在這窗外星光微亮的淩晨，準(zhǔn)備享用從魔王禦賜餐廳打包來(lái)的魔界餐品。
現(xiàn)在是淩晨四點(diǎn)，勉強(qiáng)能算作早餐了。
大愛詩(shī)人臉上的幸福仿佛快要溢出來(lái)，她趴在地上，她一手托著臉，另一隻手輕輕地用指尖觸碰著花蕊。
隨即，那花朵仿佛感受到了她的溫度，一簇簇花瓣輕輕地如奇跡般生長(zhǎng)盛放。
大愛詩(shī)人的登場(chǎng)特效本就是讓遍地的花兒快速盛開，隻不過如果想觸發(fā)這種好看的特效，需要蘭奇在召喚她時(shí)多花費(fèi)一些法力。
相應(yīng)的，她也擁有少許能夠使植物生長(zhǎng)的能力，隻不過消耗的都是蘭奇的法力。
現(xiàn)在既然蘭奇答應(yīng)了讓她隨心所欲玩耍，她也不客氣地?fù)]霍著蘭奇的法力。
休柏莉安看向大愛詩(shī)人，有些不知道該說(shuō)什麼的同時(shí)也逐漸放下了心。
此刻的大愛詩(shī)人看起來(lái)完全不再是那個(gè)滿肚子壞水的魅魔。
由於休柏莉安和大愛詩(shī)人的到來(lái)，這間難度1教室的植物科惡魔教師臨時(shí)將課程內(nèi)容改成了【自由觀賞】。
也就是說(shuō)，隻要不破壞植株，可以在這個(gè)教室裏隨意休息，並且獲得合格。
經(jīng)過副校長(zhǎng)召開的全體大會(huì)和通告，教師們自然是知道這兩位女性惡魔的身份。
今天，煉獄迴廊學(xué)院剛剛重獲新生，就當(dāng)是慶祝，也不會(huì)再為難學(xué)生。
不知在這平靜而又讓人容易忘記時(shí)間的氛圍下渡過了多久。
陣陣?yán)滟娘L(fēng)卷起，草葉發(fā)出沙沙的響聲。
大愛詩(shī)人疑惑地抬起頭。
她感覺，眼前，仿佛一瞬間變得昏沉了那麼一點(diǎn)。
逐漸變得冰涼下來(lái)的稀薄星光讓植物園中的寧?kù)o被一種難以形容的沉寂所取代。
下一瞬間。
一道不知從何而來(lái)的破空聲，迴響在這片空曠的草地上！
強(qiáng)烈的危險(xiǎn)氣息讓休柏莉安脊背發(fā)寒，她頓時(shí)進(jìn)入了全身繃緊的狀態(tài)。
後麵還有兩更，今天也是四更
(本章完)