雲(yún)夜上完了養(yǎng)氣堂的課,第二節(jié)去的是識(shí)字堂。</p>
說(shuō)是識(shí)字,實(shí)際上不隻是教識(shí)字。</p>
同樣是一個(gè)青袍的男老師,不過(guò)這個(gè)老師比於玉還要冷漠,他道:“我是你們的識(shí)字老師,每天隻教一個(gè)時(shí)辰,開(kāi)始上課�!�</p>
這個(gè)老師幹脆利落。</p>
自顧自講起課。</p>
也不管下麵的孩子能不能學(xué)會(huì)。</p>
好在,雲(yún)夜應(yīng)付過(guò)高考,深得題海真?zhèn)�,學(xué)起來(lái)倒也沒(méi)有那麼難。</p>
無(wú)非是拚命寫(xiě),學(xué)會(huì)了學(xué)多了就組句、寫(xiě)文,如此往複,記憶想不鞏固都難。</p>
當(dāng)然了,並非每個(gè)人都有這麼大的拚勁,養(yǎng)氣術(shù)可以改變命運(yùn),但識(shí)字能嗎?</p>
這個(gè)問(wèn)題的答案並不清晰,所以一個(gè)課堂總共二十一個(gè)孩子,除了最初的幾節(jié)課都在認(rèn)真聽(tīng),隨著課程拉長(zhǎng),他們開(kāi)始懈怠了,更關(guān)注養(yǎng)氣術(shù)和搏殺術(shù)的教學(xué),半放棄了識(shí)字。</p>
隻有雲(yún)夜等幾個(gè)少數(shù)對(duì)情況極為清楚的孩子,才拚命學(xué),不但要學(xué)會(huì)老師教的,還要自學(xué),更進(jìn)一步。</p>
此後基本每次一下課,就能看到雲(yún)夜抱著書(shū)卷,在泥土上用樹(shù)枝寫(xiě)字,不斷加深記憶。</p>
為了簡(jiǎn)化學(xué)習(xí),雲(yún)夜還用上了這個(gè)世界沒(méi)有的拚音。</p>
而飯點(diǎn),雲(yún)夜也從不遲到,吃到撐後練習(xí)養(yǎng)氣術(shù),培養(yǎng)生命能量。</p>
其餘時(shí)間則全部給了演武堂教的拳術(shù)“虎拳”。</p>
這種修煉讓雲(yún)夜一直精神極佳,學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍!</p>
就這樣,雲(yún)夜學(xué)習(xí)了整整一年。</p>
“下課�!�</p>
雲(yún)夜抱著書(shū)卷,一邊看,一邊往養(yǎng)氣堂走。</p>
他旁邊跟著一個(gè)精瘦少年,大約十一歲,叫王堯,是這一年雲(yún)夜在識(shí)字堂結(jié)識(shí)的朋友。</p>
這是極少數(shù)不嫌棄雲(yún)夜喉嚨有問(wèn)題的同學(xué)。</p>
王堯抓了抓頭:“我說(shuō),石頭,這識(shí)字不是認(rèn)識(shí)大部分就行了嗎?你怎麼天天抱著書(shū)啃啊,這種書(shū)到底有什麼意思?”</p>
書(shū)名《遊曆三州詳記》。</p>
在顯學(xué)堂不過(guò)一年,雲(yún)夜已經(jīng)能認(rèn)大部分字了,距離會(huì)寫(xiě)也不會(huì)太遠(yuǎn)。</p>
不過(guò)讓雲(yún)夜有些無(wú)奈的是,這個(gè)世界的文字類(lèi)似繁體字,非常複雜難以記憶,再加上是古代背景,筆紙難用,人為製造了學(xué)習(xí)難度。</p>
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不然他應(yīng)該學(xué)的更快才對(duì)。</p>
而為了真正把文字掌握,讀故事自然是最佳選擇,又能鍛煉自己,又可以知道更多知識(shí)。</p>
這本《遊曆三州詳記》,就記載了很多雲(yún)夜平日裏無(wú)從得知的情報(bào)。</p>
比如白石鎮(zhèn)所在地,其實(shí)叫荒州,而荒州則是洛王朝的統(tǒng)治地之一。</p>
或許對(duì)於一直生活在荒州白石鎮(zhèn)的人來(lái)說(shuō),外麵的世界知道了也無(wú)意義。</p>
可雲(yún)夜畢竟不是一般情況,不能一概而論。</p>
“有用�!�</p>
雲(yún)夜說(shuō)著,繼續(xù)低頭看書(shū),讓王堯一陣無(wú)奈,有個(gè)鬼用啊,看這東西還不如啃一啃妖魔詳解,至少可以用來(lái)考試、戰(zhàn)鬥。</p>
……</p>
丙字養(yǎng)氣堂。</p>
這一課,於玉再度提到了養(yǎng)氣術(shù)的境界區(qū)分,隻不過(guò)比以往更清晰了。</p>
養(yǎng)氣術(shù),一共五個(gè)階段!</p>
第一階段,入門(mén)!</p>
這個(gè)階段,需要掌握標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì),並在練習(xí)中與口訣共鳴,做到提取食物之精華,化生命之精氣的效果。做到後,就是入門(mén)。</p>
第二階段,奠基!</p>
持之以恆練習(xí)養(yǎng)氣術(shù),會(huì)逐漸讓生命精氣壯大,形成氣感,當(dāng)氣感出現(xiàn)之時(shí),即是奠基,說(shuō)明練習(xí)已經(jīng)讓體質(zhì)逐漸挖掘出了潛力,根基正在夯實(shí)!</p>
這一步非常重要,是一切的基礎(chǔ),所以為奠基。</p>
第三階段,小成!</p>
氣感剛誕生非常微弱,說(shuō)明對(duì)自身潛力的培養(yǎng)也很初步,當(dāng)日積月累,氣感壯大至整個(gè)胸腔時(shí),即是小成。</p>
這一步,已經(jīng)有機(jī)會(huì)喚醒靈根,絕大部分人都是在這一步完成了靈根喚醒。</p>
“總有一些人,靈根強(qiáng)大,需要更強(qiáng)大的體質(zhì)承受,他們不會(huì)在小成階段喚醒靈根,而是進(jìn)一步積累,抵達(dá)下一個(gè)境界。”</p>
“也就是第四階段,大成!”</p>
“大成階段,氣感充盈四肢百骸,潛能完全激發(fā),有著遠(yuǎn)超常人的精力與生命力,是最適合喚醒靈根的階段�!�</p>
“這一階段除非天賦極佳,不然靠自己能十六歲之前就能達(dá)到的極少。你們?nèi)绻苡腥舜蟪桑梢灾苯映蔀楹诩总姷念A(yù)備役�!�</p>
於玉說(shuō)到這裏,搖搖頭。</p>
說(shuō)是這麼說(shuō),但這裏的學(xué)生沒(méi)人能做到。</p>
這實(shí)在太難了。</p>
黑甲軍,可是官府的精銳軍隊(duì),選拔條件苛刻,各個(gè)都是靈根複蘇者裏的翹楚,人數(shù)甚至從沒(méi)超過(guò)五十人。</p>
由此可見(jiàn),大成必然有著其特殊性,不然哪有資格破格加入。</p>
“老師,那第五階段呢?”</p>
“第五階段?你們最好不要多想,這個(gè)境界即使後續(xù)不再補(bǔ)充吃食,也是生生不息,水平不會(huì)倒退,是可以隨時(shí)喚醒自身靈根的特殊境界,正因此難度是大成的十倍二十倍,你們一生修煉都沒(méi)有機(jī)會(huì)�!�</p>
於玉對(duì)這個(gè)境界沒(méi)有什麼興趣,談?wù)摰谋匾紱](méi)有。</p>
普通人,絕無(wú)可能達(dá)到圓滿(mǎn)境界。</p>
這個(gè)領(lǐng)域隻屬於背景深厚的世家子弟。</p>
他敲了敲桌子:“你們不要好高騖遠(yuǎn),繼續(xù)演練養(yǎng)氣術(shù),精進(jìn)體質(zhì)才是真!”</p>
“如今已有一年,你們中達(dá)到奠基後期的能有幾人,還大成圓滿(mǎn)?”</p>
“達(dá)到的舉手,讓你們看看!”</p>
丙字養(yǎng)氣堂,十五個(gè)孩子,舉手的僅僅隻有一人。</p>
是個(gè)叫周賢的少年,麵露傲然。</p>
丙字、丁字養(yǎng)氣堂都是些天賦不好的孩子,前途堪憂(yōu),但有錢(qián)人卻未必。</p>
比如這周賢就是每天三餐都吃丙級(jí)優(yōu)食,所以才能進(jìn)步神速,一年晉級(jí)奠基後期境界,恐怕很快就是小成了。</p>
窮人,顯然不能這麼奢侈。</p>
而往後的大成、圓滿(mǎn),雖然有錢(qián)也很難堆上去,但他們隻要比普通人走的更遠(yuǎn)就行了。</p>
這是他們和普通人,本質(zhì)上的差別。</p>
“看到?jīng)]?一年下來(lái),隻有周賢一人踏入奠基後期,而大成是小成數(shù)倍難度,圓滿(mǎn)又是大成的十倍二十倍難度,你們要用三五十年去修煉基礎(chǔ)嗎?”</p>
“周賢,你還不錯(cuò),恐怕一個(gè)月內(nèi)就會(huì)踏入小成,小成已經(jīng)有機(jī)會(huì)喚醒靈根了,從今天開(kāi)始,你去喚醒堂報(bào)道,早日喚醒靈根�!�</p>
“是,老師!”</p>
周賢激動(dòng)道。</p>
喚醒堂,這是傳授喚醒靈根法門(mén)的地方,可以大大增加喚醒幾率。</p>
而靈根一旦喚醒,就會(huì)“醒來(lái)”,不會(huì)再沉睡,這便是真正的由凡生靈了!</p>
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