9班的同學們，在教室外麵聽著許老師的話，內心激動不已。


    有些同學，甚至想到了自己跟父母的溝通不暢，而默默地流下眼淚。


    他們是未成年，沒有錯。


    他們的世界觀、人生觀、價值觀的確還沒有完全成型，也沒錯。


    他們有時候會表現出心智不成熟，也沒錯。


    但這一切的一切，並不是父母居高臨下地訓導、嗬斥的借口和理由。


    如果從一開始就給予孩子足夠的尊重。


    如果從一開始就能夠跟孩子平等對話。


    如果從一開始就注重孩子的心理健康。


    這世界上，哪有那麼多天生就反骨、天生就叛逆、天生就耍性子的孩子？


    可惜，這世上沒有“如果”。


    9班的形成，正是各種各樣看上去千奇百怪、奇葩無比的因素造成的。


    教室外麵的學生們，隻覺得他們實在是太過幸運。


    幸運地在自己不幸的時候，遇到了許老師。


    教室裏麵的家長們，在聽完許老師的長篇大論。


    同樣在心裏起了各種各樣的心思。


    “你怎麼啞巴了？”


    “你還敢頂嘴？”


    “你怎麼這麼矯情？”


    “你這次考了多少分？你看看那誰誰誰。”


    “你別跟我耍性子！”


    “我這都是為了你好。”


    ……


    這些話，有幾個家長敢說自己從來沒有跟孩子說過？


    根本不可能！


    如果跟他們說其他的大道理，他們或許會跳出來反駁。


    但這些可都是家長們在教育孩子的過程中，自己曾經做過的事情啊。


    在家長會上否認自己從來沒說過這些話？


    從來沒做過這些事兒？


    家長們也是要臉的人，還做不出來這種事情。


    因此，無論在座的家長們心裏是否認可許傑的教育理念。


    至少在這一刻，他們都對自己曾經對孩子們說過的話、做過的事兒，有了一點點的反思。


    哪怕隻是一點點，這也證明了許傑這次家長會並非一無是處。


    不過許傑顯然沒有打算就此罷手。


    他擅長的，就是一套組合拳下去，直接把家長們全都幹蒙了。


    許傑朝走進教室的秦主任笑著點點頭。


    在不被人察覺的角落，他的左眼還朝秦主任眨了一下。


    似乎是在說，接下來就交給你了。


    然後，許傑主動地走下講臺。


    將舞臺，交到了秦主任的手上。


    不同於許傑年輕帥氣的臉龐容易讓家長們輕視。


    秦主任作為老教師，又在年級主任的位置上做了多年。


    他那嚴肅的麵龐，他那一身的氣場。


    別說學生們了，就是家長們，有些人見了他也會犯怵。


    尤其是那些在自己的學生時代學習不太好、調皮搗蛋的家長們。


    年級主任，可以說是很多人在學生時代的噩夢了。


    演戲演全套。


    秦主任毫無疑問是個人精，深諳個中道理。


    因此，從走進教室的那一刻開始，他的臉上便早就已經收斂了大半的笑容。


    僅僅留下一絲似笑非笑的意蘊。


    他的聲音，中氣之足，而又自帶身處高位的威嚴。


    “各位家長朋友大家好。”


    “我是振華中學高二年級的年級主任秦世雄，這學期兼任高二9班的政治老師。”


    許傑是9班這學期的班主任。


    大多數家長隻是通過電話或者微信溝通過，並沒有見過本人。


    即使他以前作為9班的體育老師，也不會出現在家長會之類的場合中。


    但秦主任不一樣。


    作為年級主任，管理著高二年級的大小事務。


    教室裏的家長們，除了第一次參加孩子家長會的人之外，其他人大多數都知道秦主任的存在。


    因此當秦主任上臺的時候，不少家長便收起了剛剛有些輕視小年輕許老師的心思。


    其實家長們這種細微的心理變化，也是許傑會請秦主任和校長當“演員”的原因之一。


    人，是種很奇怪的動物。


    許傑，今年才26歲，非常年輕。


    家長們看到他的第一反應，這是一位年輕的班主任。


    年輕，在很多家長眼裏，便意味著經驗不夠老道、跟自己這一年紀的人有代溝。


    哪怕許傑在臺上說得天花亂墜，真正能夠聽得進去的，也就是少數。


    這是人之常情。


    但秦主任上臺，那就不一樣了。


    一來，他的年紀擺在那裏，秦主任比大多數前來的父母都要年紀更大。


    二來，他的身份擺在那裏，年級主任這一身份似乎就增加了家長們對他的信任。


    這也是人之常情。


    “剛剛許老師所說的‘溝通’，是我們9班家長會的第一個流程。”


    “這是經過我們9班的任課老師、班主任，包括我這個年級主任在內，共同商討出來的議題和流程。”


    “我們振華中學作為一所老牌的重點高中，一直致力於為學生提供全方位的培養和升學通道。”


    “在這一過程當中，我們很希望家長們能夠參與進來，共同為學生們的未來出謀劃策。”


    說完這些，秦主任老練地頓了頓，留給家長們把他的話聽進去的時間。


    光是這一份從容與老練，便讓家長們頻頻點頭。


    原來，看似奇葩的家長會流程，竟然是秦主任他們共同商議出來的？


    聽到秦主任的話，不少家長都開始迴憶剛剛許老師所說的那些話。


    許老師的苦口婆心，不如秦主任的蓋章認證。


    這種看似奇怪的事情發生，其實說白了，無非就是家長們各自的心理作祟罷了。


    畢竟從表麵上看，秦主任是要比許老師更加權威一些。


    這無可厚非。


    秦主任在給許老師站臺之後，又接著說道：


    “9班同學們上一學期的期末成績，我相信家長們都清楚。”


    “剛剛許老師也說了，會讓家長們看到我們學校為了培養9班的學生們所做出的努力。”


    “那麼下麵，就由我這個年級主任，來跟大家夥兒說一說9班同學們這次期中考試的成績情況。”


    說著，秦主任便開始公布9班同學們這一次期中考試的各科成績、總成績、排名情況。


    當聽到秦主任的公布時，底下坐著的家長們不淡定了。


    “全年級第二、第三，竟然都是9班的？”


    “班上竟然有17人進入了全年級前100名？”


    “我家那小子竟然考了全班第九名？全校第32名？”


    “難怪這次期中考試迴去，怎麼問，他都不願意說考了多少分？”


    “我家的也是，隻說家長會的時候會公布。”


    “難怪我們在群裏問許老師，許老師也隻說在期中考試的時候公布。”


    “原來他們這次考得這麼好？”


    “我家閨女兒的進步實在是太大了，要不是這成績是秦主任公布出來的，我都不相信這是真的。”


    “是啊，秦主任是年級主任，不可能拿假成績來糊弄我們。”


    “上學期，我還在頭疼，要不要幹脆找人托關係，把孩子轉到宏遠去，現在看來，幸好我沒有去做這件事情。”


    ……


    僅僅是期中考試成績的公布，便讓教室裏的家長們議論紛紛。