「見麵禮？」
大家第一反應(yīng)是趙原在故弄玄虛。
眼前這些人，要麼是科研能力強(qiáng)橫、學(xué)富滿車的大咖；
要麼是教育水平很高、口碑頗佳的大師。
教育圈跟醫(yī)學(xué)圈不一樣，醫(yī)學(xué)圈講究嚴(yán)謹(jǐn)，教育圈講究氣節(jié)。
何為氣節(jié)？說白了就是無欲則剛。
自己所取得的成績(jī)跟自己的努力有關(guān)，憑什麼要對(duì)你低三下四？
是國家給我發(fā)薪水，又不拿你的工資，我做的事情隻要對(duì)得起國家，對(duì)得起學(xué)生就可以了。
雖然你是領(lǐng)導(dǎo)，但我做好本分工作就可以，不需要對(duì)你點(diǎn)頭哈腰。
大學(xué)老師平時(shí)站在三尺講臺(tái)上吹得天花亂墜，有時(shí)候會(huì)扯一些沒邊際的事情，說到底是職業(yè)屬性所致。
沒辦法，大學(xué)的一個(gè)核心特點(diǎn)就是自由！
醫(yī)生就不一樣了，站在同樣是三尺的手術(shù)臺(tái)前，必須要慎重對(duì)待，每一個(gè)步驟都不能犯錯(cuò)。
趙原雖然頭銜一大堆，但畢竟才三十歲出頭，在座都是四十歲以上。
這些大學(xué)老師都是從低層一步步走上來的。
他們承認(rèn)趙原技術(shù)實(shí)力不俗，科研成果斐然，為國家和學(xué)校帶來了許多榮譽(yù)。
但大學(xué)歸根到底是教書育人。
雖說你帶了十幾個(gè)醫(yī)學(xué)生進(jìn)入醫(yī)院搞了什麼英才計(jì)劃，但真正論教書育人的經(jīng)驗(yàn)，也就是一張白紙而已。
趙原朝副院長(zhǎng)的位置看了一眼，「孔院長(zhǎng)，我昨天與中庸醫(yī)學(xué)院溝通了一下，雙方可以密切合作，形成戰(zhàn)略合作關(guān)係。」
孔學(xué)東微微一怔，驚訝道，「此事靠譜嗎？我們之前也曾經(jīng)與中庸醫(yī)學(xué)院聯(lián)係過，但對(duì)方對(duì)合作不感興趣。」
趙原淡淡一笑，「中庸醫(yī)學(xué)院的副院長(zhǎng)是我大師哥，他在這方麵還是有話語權(quán)的。我跟他商量了一下，下周會(huì)安排一個(gè)團(tuán)隊(duì)來我們學(xué)校，不是分享，而是真正地融入我們的體係。另外，我們要安排一批教師進(jìn)入中庸，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)而言之，就是師資力量的互換。」
孔學(xué)東眼中閃過一絲驚訝之色。
他沒想到趙原走馬上任第一天就有大動(dòng)作。
孔學(xué)東對(duì)趙原還是有所了解的，別看這人年輕，但事實(shí)上在醫(yī)學(xué)界的輩分極高。
學(xué)校雖然聚集著一批高學(xué)曆的人，但跟醫(yī)院的構(gòu)成相比，還是簡(jiǎn)單了一些。
趙原能將東區(qū)分院管理得井井有條，幾年時(shí)間便帶動(dòng)?xùn)|區(qū)分院提升一個(gè)檔次。
因此，不能以貌取人。
但趙原的建議，讓孔學(xué)東還是措手不及。
他要大刀闊斧改革醫(yī)學(xué)院現(xiàn)在的模式嗎？
「趙院長(zhǎng)，每個(gè)醫(yī)學(xué)院都有各自的特點(diǎn)。中庸醫(yī)學(xué)院的確是全國醫(yī)學(xué)教育的最高學(xué)府，但他們地處首都，跟我們所處環(huán)境不一樣。我覺得還是要慎重考慮。」孔學(xué)東輕聲說道。
趙原對(duì)孔學(xué)東有了解，雖然不是院士，但也是長(zhǎng)江學(xué)者的級(jí)別，師承小兒內(nèi)科泰鬥，是當(dāng)今兒科領(lǐng)域的頂尖學(xué)者。
孔學(xué)東在中元大學(xué)工作幾十年，所以無論是威望和貢獻(xiàn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過趙原。
倘若趙原不擔(dān)任院長(zhǎng)職務(wù)，這個(gè)位置大概率是由孔學(xué)東來坐。
所以孔學(xué)東盡管掩飾得很好，但心裏還是會(huì)有怨氣。
趙原也能理解。
他淡淡一笑，「學(xué)生的適應(yīng)力很強(qiáng)，別小看了他們。隻要我們提供很好的平臺(tái)和環(huán)境，他們會(huì)迅速適應(yīng)全新的育人方式。當(dāng)然，這些出去交流的老師，我們也要提供較好的待遇。
第一，他們交流期間可以享受經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，確保在生活上沒有問題。我初步提議是雙倍
工資。
第二，幫助這些交流的同事在學(xué)曆上更進(jìn)一步。比如以前是研究生學(xué)曆，等交流結(jié)束，正好拿到博士學(xué)曆。我們幫助這些同事在中庸醫(yī)學(xué)院會(huì)物色好導(dǎo)師。
第三，交流結(jié)束，這些老師可以有多重選擇，倘若願(yuàn)意留在中庸醫(yī)學(xué)院，我們會(huì)給予支持。倘若這些老師繼續(xù)迴到中元教書，可以享受優(yōu)先晉升的政策。」
趙原此話一出，在座所有人都不說話了。
沒想到趙原提出的建議，格局不小。
「以上是見麵禮的一小部分。
第二部分，是從下周開始，對(duì)醫(yī)學(xué)院的教師進(jìn)行考核。大家不要緊張，考核不是為了製造焦慮，而是給大家提供更好的平臺(tái)。
在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的同事，有機(jī)會(huì)拿到醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院的雙編製。除了在學(xué)校教書之外，將獲得前往醫(yī)院工作的資格，另外優(yōu)先進(jìn)入課題小組。這對(duì)一些能力不俗，有強(qiáng)烈進(jìn)取心的同事會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。
第三部分，推行哈德醫(yī)學(xué)院、克利夫蘭大學(xué)、胡奧斯大學(xué)合作的名學(xué)者研學(xué)計(jì)劃。名額不限製數(shù)量。這對(duì)副高級(jí)以上的同事會(huì)有不錯(cuò)的幫助。因?yàn)楦鶕?jù)我初步跟他們洽談的方案，等研學(xué)結(jié)束，將可以獲得學(xué)校的榮譽(yù)教授職務(wù)。」
趙原的話音剛落。
會(huì)議室傳來雷鳴般掌聲。
所謂的氣節(jié)在這一刻化為烏有。
盡管中元大學(xué)和國外很多名校都有合作，但趙原的建議高度不一樣。
這可是要和哈德醫(yī)學(xué)院、克利夫蘭大學(xué)、胡奧斯大學(xué)這些全球頂尖的高校合作。
一旦完成研學(xué)計(jì)劃歸來，輕鬆就可以拿到國家千人計(jì)劃！
對(duì)青年教師來說，趙原提出的雙編製則更為吸引人。
這些教師不像那些副高已經(jīng)成為國內(nèi)最頂尖的學(xué)者，靠科研和課題就能夠擁有富足的生活，他們平時(shí)可能要身兼多職，到處奔走，靠講課費(fèi)提升生活品質(zhì)。
他們有時(shí)候會(huì)羨慕天華醫(yī)院的同學(xué)。一開始或許覺得他們進(jìn)入醫(yī)院工作特別辛苦，別說沒有寒暑假，就是平時(shí)想不加班也是極為奢侈的。
但等醫(yī)生成為主治醫(yī)生之後，情況就有了明顯轉(zhuǎn)變，雖然工作依然繁忙，但社會(huì)地位和薪資待遇就超過了同期進(jìn)入學(xué)校工作的教師。
教師想要往上更進(jìn)一步，難度太大了，比如論文是硬指標(biāo)，想要達(dá)到規(guī)定，就必須要想辦法。
為什麼國內(nèi)現(xiàn)在很多期刊的質(zhì)量越來越差，跟這個(gè)需求有關(guān)。
結(jié)果導(dǎo)致很多大學(xué)開始不認(rèn)可國內(nèi)的期刊。
倘若趙原允許這些教師進(jìn)入醫(yī)院的科研組，每年發(fā)表幾篇論文，不僅可以拿到課題經(jīng)費(fèi)，還可以完成論文指標(biāo)，可以說是一箭雙雕。
孔學(xué)東沒想到趙原一下子就搞定了各層級(jí)教師心中的痛點(diǎn)。
收服人心的方式如此豪橫！
讓人自愧不如！
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