李環(huán)可不管他們因何傻笑，他笑瞇瞇地拿起虎拳的殘冊(cè)子放在桌麵了，小地翻開(kāi)了第一頁(yè)，上麵就一些關(guān)於虎拳的介紹。


    虎拳：妖族虎族的基礎(chǔ)拳法，用於虎族幼虎的啟蒙。


    “叮，檢測(cè)到初級(jí)拳法虎拳殘本，恢複需要入道境一層能量，請(qǐng)確認(rèn)是否恢複？”


    “確認(rèn)！”


    這次李環(huán)沒(méi)有絲毫猶豫，馬上確認(rèn)！


    李環(huán)話音剛落，丹田中的能量瞬間被抽走一半，能量眨眼間降落到了一層的五節(jié)，接著一陣信息突然湧入了他的腦袋中，仿佛醍醐灌頂一樣，那些進(jìn)入李環(huán)腦袋裏麵的信息在眨眼間就成了李環(huán)自己的知識(shí)。


    就仿佛李環(huán)已將這本虎拳背得滾瓜爛熟，理解到了最徹底。


    虎拳：妖族虎妖拳法，因威力巨大，遠(yuǎn)古人類(lèi)將之更改為適合人類(lèi)修煉的拳法，但真正的修煉口訣已失傳，現(xiàn)在李環(huán)得到的隻是殘本，不足原來(lái)的五分之一。


    九神宮所恢複的也是適合人族修煉的初級(jí)版本，當(dāng)然沒(méi)有虎族使用出來(lái)的真正版本威力大。


    如果要將虎拳威力提升，就必須得到中級(jí)以及高級(jí)的版本，甚至頂級(jí)的版本。


    戰(zhàn)技與法器一樣，都是以初、中、高、頂四個(gè)階分級(jí)，每升一級(jí)威力幾乎翻十倍。


    看著那擠滿了腦海中的虎拳戰(zhàn)技，李環(huán)恨不得馬上站了起來(lái)，開(kāi)始修煉。


    可惜現(xiàn)在是上課時(shí)間，再說(shuō)教室也不適合修煉武技，所以現(xiàn)在李環(huán)隻是在心中不停地推演著虎拳的招式，如何出招，如何收拳，如何閃避，再如何發(fā)動(dòng)攻擊等。


    再說(shuō)，老黃還在講臺(tái)上麵呢，李環(huán)也不敢放肆。


    老黃交代好事情之後便離開(kāi)了教室，又將資料夾在肋下，施施然的走出了教室。


    此時(shí)，曆史課的老師才慢慢走進(jìn)了教室。


    這是一位叫周平大約六十歲的男老師，頭頂光滑，臉龐削瘦，腰有點(diǎn)背，平常就是老好人一個(gè)，對(duì)於學(xué)生並沒(méi)管得多嚴(yán)格，他走上講臺(tái)，笑瞇瞇地看著下麵還在不停地議論著剛才話題的學(xué)生，用手中的教材敲了敲桌子。


    直至教室中聲音逐漸低下來(lái)，他才笑道：“上課了！”


    “老師好！”同學(xué)站起來(lái)有氣無(wú)力叫了一聲。


    周平也不以為意，壓壓手掌：“同學(xué)們好！”


    等學(xué)生坐下，周平打開(kāi)了課本，笑道：“這節(jié)課可以說(shuō)是最後一節(jié)曆史課，這節(jié)課之後，大家以後自由學(xué)習(xí)便可。”


    說(shuō)到這裏，抬起眼看著下麵的學(xué)生一眼，眼中掠過(guò)一道不舍的神色，又送走了一屆，這幾十個(gè)學(xué)生之中，有多少能成為人類(lèi)的棟梁，有多少會(huì)平平淡淡過(guò)完一生……


    很快就壓下情緒，周平臉上恢複了笑容：“這節(jié)課主要帶大家迴顧一下我們?nèi)俗宓臅咽罚�那一位同學(xué)，能夠大概說(shuō)說(shuō)人族的曆史嗎？”


    “我！”紀(jì)藍(lán)馬上舉手迴答。


    “好的，紀(jì)藍(lán)同學(xué)，你來(lái)迴答。”


    紀(jì)藍(lán)站起來(lái)，先低頭迴憶一下，才開(kāi)始迴答：“人族曆史以大戰(zhàn)為標(biāo)記，分為紀(jì)元前與紀(jì)元後，紀(jì)元前無(wú)記載可查，根據(jù)傳說(shuō)，紀(jì)元前當(dāng)為神話時(shí)代，紀(jì)元後自大戰(zhàn)至今剛好五百五十年。


    這五百五十年分為三個(gè)階段，第一階段是五百年前的科技時(shí)代，第二階段是四百年前的高武時(shí)代，第三階段是兩百年前的修仙時(shí)代，直至現(xiàn)在。”


    周平壓壓手，讓紀(jì)藍(lán)坐下來(lái)，笑著看著全班同學(xué)道：“同學(xué)們，人族的曆史以大戰(zhàn)分為兩個(gè)紀(jì)元，由於大戰(zhàn)，紀(jì)元前已被毀滅，無(wú)據(jù)可查，紀(jì)元之後，我們?nèi)俗宸譃閹讉�(gè)時(shí)代，第一是科技時(shí)代，為了對(duì)抗妖魔與精怪，人族從古代遺跡中找到科技，，第二是高武時(shí)代，第三就是現(xiàn)在的修仙時(shí)代，大家知道為什麼會(huì)有這三個(gè)時(shí)代嗎？”


    “高妙嚴(yán)同學(xué)，你來(lái)迴答！”


    高妙嚴(yán)站起來(lái)，嚴(yán)肅道：“因?yàn)槭澜绯�了妖族之後，後麵逐漸出現(xiàn)了魔族與精怪兩族，人族科技無(wú)法抗衡魔族，高武無(wú)法抵禦精怪，因此才會(huì)出現(xiàn)修仙！”


    “高妙嚴(yán)同學(xué)說(shuō)得對(duì)！”周平笑笑道，“人族處?kù)度鮿?shì)，需要我輩奮發(fā)圖強(qiáng)，希望報(bào)考修仙的同學(xué)都努力修煉，擊退其他三族，為人族打出一片安寧！”


    課堂上在上課，李環(huán)卻在心中推演著戰(zhàn)技虎拳，不止是這節(jié)有曆史課，接下來(lái)的另一節(jié)課，足足兩節(jié)課，李環(huán)都沉迷於戰(zhàn)技的推演之中，無(wú)可自撥！


    “李壞，你在幹嘛，兩節(jié)課都在發(fā)呆？”高妙嚴(yán)發(fā)現(xiàn)的李環(huán)的異常，輕輕拍了拍李環(huán)的手臂道。


    “哦！哦！”李環(huán)迴過(guò)神來(lái)，笑道，“我在推演虎拳！”


    “你在推演虎拳？！”高妙嚴(yán)呆呆地看著李環(huán)，忍不住伸手去摸李環(huán)的額頭。


    兄弟，沒(méi)發(fā)燒吧？


    你才剛剛拿到虎拳的拳譜，看到?jīng)]看，現(xiàn)在就在推演，你看明白了嗎？


    虎拳雖然隻是適合入道境的修仙人所學(xué)，隻是最基礎(chǔ)的修仙戰(zhàn)技，但也不是如李環(huán)這樣剛拿到就能看明白並推演的，現(xiàn)在能照著招式施展出來(lái)就不錯(cuò)了。


    推演，起碼在熟悉之後才能進(jìn)行！


    可李環(huán)現(xiàn)在就說(shuō)自己在推演虎拳！


    高妙嚴(yán)覺(jué)得自己覺(jué)醒那這半年都活到狗身上去了，自己現(xiàn)在才差不多熟悉虎拳，照本施展出來(lái)也有一點(diǎn)威力，但說(shuō)要推演虎拳，還差著一點(diǎn)距離。


    “哈哈……”


    陳凡指著李環(huán)，哈哈大笑起來(lái)，引得全班同學(xué)眼光都集中到他的身上。


    “推演虎拳，推演戰(zhàn)技！”


    陳凡還是忍不住大笑。


    正是怪事年年有，今天特別多。


    剛剛拿到一本戰(zhàn)技便歡喜得幾乎流口水的人，轉(zhuǎn)眼間便說(shuō)自己在推演戰(zhàn)技，這讓陳凡都不知道要用什麼樣的形容詞才能形容此時(shí)的李環(huán)。


    這都不是自大，而是白癡！


    “啪！”


    高妙嚴(yán)在陳凡肩膀了重重拍了一巴掌，瞪了他一眼：“有那麼好笑麼？”


    “沒(méi)事，讓他笑笑！”陳凡還未說(shuō)話，李環(huán)便笑瞇瞇地說(shuō)道，“初級(jí)虎拳隻是最基礎(chǔ)的戰(zhàn)技，正好適合我們這樣入道境修仙人，如果連推演一下都不敢，那到了中高級(jí)，你豈不是隻能時(shí)時(shí)等著別人幫你解惑了！”


    “啪啪！”


    紀(jì)藍(lán)拍著手掌，對(duì)著李環(huán)豎起一支大拇指。


    就連高妙嚴(yán)也是一臉震撼！


    陳凡臉色紅了又紅。


    “啪！”


    陳凡突然拍了一下桌子，抬手指著李環(huán)：“你不是說(shuō)你在推演虎拳嗎，剛好我也學(xué)到了虎拳，我跟你比試虎拳。”