放開(kāi)杜忠，陳飛羽又轉(zhuǎn)到了黃鐵軍麵前，握著黃鐵軍的雙手，誠(chéng)懇地說(shuō)道：“多謝黃老師對(duì)小凡的誠(chéng)懇教導(dǎo)，這三年，給黃老師添麻煩了。”


    “不敢當(dāng)，陳鎮(zhèn)首謬讚了，這是我做老師的職責(zé)。”黃鐵軍自然不敢象杜忠那麼托大，抓著陳飛羽的雙手急忙說(shuō)道，“希望這次的比試沒(méi)有影響到陳凡同學(xué)的考試，我有提過(guò)取消比試的，隻是陳凡同學(xué)不同意！”


    “沒(méi)事，這孩子受一點(diǎn)打擊也好，不然太過(guò)嬌生慣養(yǎng)，對(duì)他以後的成長(zhǎng)不利。”陳飛羽再次拍拍黃鐵軍的手背，“讓黃老師擔(dān)心了，等學(xué)生們考完試，我請(qǐng)黃老師吃飯，希望黃老師務(wù)必光臨。”


    黃鐵軍一怔，看了陳飛羽一眼，看到他一臉誠(chéng)懇的神色，不似作假，才點(diǎn)點(diǎn)頭：“我一定去！”


    陳飛羽一笑，對(duì)黃鐵軍點(diǎn)點(diǎn)頭：“那黃老師再見(jiàn)了！”


    “陳鎮(zhèn)首再見(jiàn)！”黃鐵軍揮揮手，看著陳飛羽一家三口走出了修煉室，也沒(méi)有送他們。


    “陳凡那孩子不行，但陳飛羽會(huì)做人！”杜忠突然在黃鐵軍身邊說(shuō)道。


    “希望他經(jīng)過(guò)這次失敗之後會(huì)有所覺(jué)悟！”黃鐵軍搖頭苦笑，“如果還不覺(jué)悟，希望他轉(zhuǎn)去文科學(xué)校，否則他就算上了修仙大學(xué)，也是夭折的命。”


    說(shuō)到這裏，黃鐵軍與杜忠都有點(diǎn)可惜，陳凡有一點(diǎn)點(diǎn)天賦，但終歸是在小地方長(zhǎng)大，坐井觀天，養(yǎng)成了他自傲卻沒(méi)有自知自明的性格。


    所有上了修仙大學(xué)的學(xué)生，都等於是半隻腳踏入了軍隊(duì)，雖然沒(méi)有軍隊(duì)的管理那麼嚴(yán)格，但也絕對(duì)是令必行，行必果的。


    並且，在修仙學(xué)校學(xué)習(xí)，很多資源都必須自己爭(zhēng)取，上鎮(zhèn)妖關(guān)，入妖域，與魔族交戰(zhàn)等等，都是常態(tài)，如果陳凡不改變性格，將沒(méi)人願(yuàn)意跟他合作，憑他自己一個(gè)人，真的將死無(wú)葬身之地。


    嘮叨兩句，兩人也不管陳凡父子，陳飛羽雖然是鎮(zhèn)首，卻也管不到蘇城學(xué)校，學(xué)校屬於千機(jī)閣的教育處管轄，直接上級(jí)就是教育處，井歲就是教育處的督學(xué)，而地方行政人員卻是屬於千機(jī)閣的民政處管轄，民政處主管民生，管百姓的飯碗。


    兩人都看著李環(huán)，臉上都露出了笑容。


    不懷好意的笑容！


    李環(huán)看著這兩個(gè)人臉上的笑容，突然就打了一個(gè)寒顫，那種感覺(jué)，就好像公雞被黃鼠狼盯上了一樣。


    肯定不懷好心！


    “李環(huán)，跟我來(lái)！”杜忠對(duì)著李環(huán)招招手，說(shuō)完都不等李環(huán)答應(yīng)，便當(dāng)先向著修煉室的門口走去。


    李環(huán)很無(wú)奈，但也隻能跟上去。


    黃鐵軍與代林軍對(duì)視一眼，兩人默契地跟在後麵。


    “校長(zhǎng)，你有什麼事嗎？”走到杜忠身邊，李環(huán)小心地問(wèn)道。


    杜忠看了李環(huán)一眼，背著手往前走去。


    “跟上來(lái)！”


    李環(huán)奇怪地看了杜忠一眼，又轉(zhuǎn)頭看了看跟在後麵的老黃與老代，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟了上去。


    不跟不行啊！


    校長(zhǎng)的命令，自己不敢違背！


    “李環(huán)！”


    “嗯！”


    李環(huán)覺(jué)得天有點(diǎn)冷，自己總是莫名的打寒戰(zhàn)！


    “想不到你還深藏不露！”


    “杜校長(zhǎng)說(shuō)笑了，什麼深藏不露，我不太明白。”李環(huán)靦腆地笑笑。


    “你覺(jué)醒到現(xiàn)在大約是一個(gè)星期吧？”


    李環(huán)點(diǎn)點(diǎn)頭。


    “你現(xiàn)在是入道境幾層了？”


    “四層……”抬頭看了看杜忠一眼，“五層！”


    “真的就隻是五層？”


    “真的是五層！”


    “嗬嗬……”


    怪笑兩聲，杜忠自動(dòng)轉(zhuǎn)開(kāi)了話題：“神力幾格了！”


    “4格。”


    “嗬嗬……”


    杜忠又怪笑兩聲，4格就4格吧，反正這小子一副鬼精的樣子，藏著一些底牌也好。


    “你剛才使用出來(lái)的是完整版的龍拳吧？”


    李環(huán)停頓一下，還是老實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的！”


    剛才將完整版的龍拳使用出來(lái)之後，李環(huán)就知道瞞不過(guò)一些有心人。


    他們肯定會(huì)有人看過(guò)完整版的戰(zhàn)技。


    這也是李環(huán)所做的一個(gè)試驗(yàn)，他要試試將完整版的龍拳放出來(lái)之後，會(huì)在外界引起怎麼樣的影響。


    這個(gè)隻是初級(jí)龍拳的完整版，在李環(huán)想來(lái)影響應(yīng)該不大，如果還在可以控製的範(fàn)圍內(nèi)，他後麵也會(huì)將完整的虎拳與形意拳放出來(lái)。


    如果影響過(guò)大，那後麵的虎拳與形意拳就不會(huì)放出來(lái)了。


    隻是，李環(huán)也想不到，學(xué)校的動(dòng)作這麼快，比試剛剛結(jié)束，杜忠就出馬了。


    “怪不得拳出能量會(huì)化形，這就是完整版戰(zhàn)技的特征之一。”杜忠笑道，“我就不問(wèn)你完整版本的戰(zhàn)技是從哪裏來(lái)了，畢竟每個(gè)人都有自己的秘密，再者完整版本的戰(zhàn)技雖然難得，畢竟還隻是初級(jí)，還是有一些門路能得到的。”


    “謝謝校長(zhǎng)！”


    李環(huán)這次真誠(chéng)道謝，如果杜忠真的要問(wèn)的話，李環(huán)雖然可以選擇不說(shuō)，但杜忠可是蘇城中學(xué)的校長(zhǎng)，這重身份就讓李環(huán)也要考慮考慮不說(shuō)的後果。


    如果初級(jí)龍拳完整版本的出處，九神宮是絕對(duì)不能說(shuō)出來(lái)的，那就是要編謊話了。


    而謊話卻並不那麼好編的，一句謊話，就必須有十句的謊話來(lái)圓，到時(shí)被杜忠發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)到的全是謊話，說(shuō)不定更加生氣。


    所以，他不問(wèn)就是最好，大家輕鬆！


    有時(shí)糊塗反而是最高明的處世之道。


    人生難得糊塗！


    “李環(huán)，我有一個(gè)要求，因你是學(xué)校的學(xué)生，我就不跟你客氣，直接開(kāi)門見(jiàn)山跟你說(shuō)了。”


    “校長(zhǎng)有什麼事直接說(shuō)就是。”


    杜忠微微一笑：“你完整版本的龍拳拳譜你肯出售嗎，或者交換也行。”


    看到李環(huán)想開(kāi)口說(shuō)話，杜忠揮揮阻止：“你放心，我不是為我自己換的，我是為學(xué)校換的，學(xué)校戰(zhàn)技庫(kù)中還沒(méi)有完整版本的初級(jí)戰(zhàn)技，如果你肯將這部戰(zhàn)技換給學(xué)校，未來(lái)蘇城中學(xué)的師生力量都將會(huì)有巨大的提升。”


    “杜校長(zhǎng)，我能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎？”


    “你問(wèn)！”


    “為什麼我們學(xué)校沒(méi)有一部完整版本戰(zhàn)技，特別還是初級(jí)戰(zhàn)技？”


    這是李環(huán)一直以來(lái)疑惑的問(wèn)題，自己看到的幾部戰(zhàn)技都是殘本，就沒(méi)有一部是完整版本。


    “我們傳給學(xué)生的，都是完整版本，或者說(shuō)，都是我們認(rèn)為的完整版本，隻是沒(méi)有你使用的威力那麼大而已。”


    “如果不是完整可以修煉的，那些學(xué)生早就走火入魔了。”


    李環(huán)點(diǎn)點(diǎn)頭，這確實(shí)是，學(xué)校傳給學(xué)生的都是可以修煉的戰(zhàn)技，隻是這戰(zhàn)技威力跟完整版本有差距而已。


    “校長(zhǎng)，為什麼我們的戰(zhàn)技不是完整版本，難道我們拿不到完整版本嗎？”


    杜忠聞言歎了一口氣，神色有點(diǎn)落寞：“這個(gè)說(shuō)來(lái)話有點(diǎn)長(zhǎng)，總體來(lái)說(shuō)，就是傳承出現(xiàn)了斷層，祖宗留下來(lái)的東西很多都消失了，特別是戰(zhàn)技，能找到原件的很少很少，很多戰(zhàn)技都是一些前輩根據(jù)自己的修煉經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)的。”


    原來(lái)如此，怪不得蘇城中學(xué)拿出來(lái)的這麼多戰(zhàn)技竟然都是殘缺不全。


    李環(huán)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白了。


    “我願(yuàn)意無(wú)償將完整龍拳的拳譜交給學(xué)校！”


    “你要什麼條件？”


    杜忠看著李環(huán)，這是一個(gè)十七歲的少年，如果隻看臉上的笑容，那就是一個(gè)人畜無(wú)害的大男孩。


    不過(guò)，杜忠看著笑瞇瞇的李環(huán)，心裏卻暗暗吐槽，這是一頭小狐貍，誰(shuí)信他是人畜無(wú)害，那就誰(shuí)是傻子。


    杜忠多少也了解李環(huán)的身世，就算以前不了解，在知道了李環(huán)的修煉天賦之後，也專門去了解過(guò)。


    自小流浪的李環(huán)，什麼樣的人沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什麼樣的人沒(méi)打過(guò)交道，能在這樣的環(huán)境下生存下來(lái)，他比更多的老狐貍都要精明。


    “沒(méi)什麼條件！”李環(huán)笑道。


    這是實(shí)話，蘇城中學(xué)除了修煉室之外，其他東西就沒(méi)有李環(huán)能看得上的，可是，杜忠剛剛將這個(gè)月的機(jī)會(huì)給了自己一次，再給一次的話……


    李環(huán)記得校長(zhǎng)是每個(gè)月有兩次修煉室使用機(jī)會(huì)，老師是一次。


    再給一次，杜忠這個(gè)月就隻能依靠自己吸收能量修煉了。


    “我這個(gè)月另外一次的修煉室使用機(jī)會(huì)也一並給了你吧！”杜忠看了李環(huán)一眼，“初級(jí)龍拳完整版本交給黃鐵軍就行了。”


    說(shuō)完都不等李環(huán)反應(yīng)，踩著短劍便衝天而起，向著自己的辦公室飛去。


    李環(huán)羨慕地看著，自己什麼時(shí)候也可以練習(xí)一支飛劍，這樣出入就方便了，這不止是速度快的問(wèn)題，而是雙後往身後這麼一背，雙腳踩在飛劍上衝天而起，那種姿勢(shì)與感覺(jué)肯定爽到睡不著。