沈言在人群中，看著那個臉長得像花一樣的女生，伸手拉著白芷長刀一樣的胳膊往自己身上拉扯。


    一副吃定了她不敢傷害自己的模樣。


    在眾人的圍觀中，白芷神色有些慌張，她害怕自己長刀組成的手臂，會劃傷眼前這個女生，拚命的想要把手臂從女孩手中抽迴來。


    又擔(dān)心力道過大，傷到其它人，白芷連抽迴自己手臂的動作都不敢用力。


    這讓她陷入了絕望的僵持中。


    一張清秀的小臉，充滿無助瑟縮起來。


    到最後，她幾乎放棄了掙紮，任由對麵這個女生抓著自己的手臂向周圍的炫耀。


    鄭佳雪另一隻手抓著白芷的頭發(fā)，讓她整張臉暴露在眾人的目光下。


    “唔……”


    白芷神色驚恐，卻不敢反抗。


    周圍圍觀人群的目光，向一柄柄利劍射過來，廁所裏嘈雜的水流、人群嬉鬧的歡笑，還有早就響起的上課鈴聲，在這一刻全部被隔絕在外，統(tǒng)統(tǒng)消失不見。


    隻有圍觀人群幸災(zāi)樂禍，冷漠嘲諷的話語，在白芷的耳邊變得清晰無比——


    “雙手跟刀子似的，真是個怪物啊。”


    “就她這樣，還高二三班的班花呢，嘖嘖~”


    “你看她這柔弱的樣，怎麼看也不像能見義勇為的，而且啊我可聽說那天來學(xué)校的治安局的人，前段時間天天接她上下班呢~”


    “哎，你說她不會是做那種工作的吧……”


    “這張臉長得我見猶憐的樣，還真說不準呢~”


    “……”


    鄭佳雪看著周圍人的反應(yīng)，像一隻鬥勝了的公雞，高傲的昂起了頭。


    沈言看著她的臉，感覺就像一朵鮮豔的花張開了碩大的花苞，裏麵散發(fā)著腐爛味道的花香便散發(fā)了出來。


    或許是白芷沒有反抗，讓鄭佳雪失去了繼續(xù)羞辱她的快樂，又或者鄭佳雪感覺自己的目的已經(jīng)達到了，在最後拍了白芷兩個巴掌之後，便將她扔到了地上，帶著一群人揚長而去了。


    等到所有人都離開，白芷整理著自己的衣服和頭發(fā)，一瘸一拐的想要迴教室上課。


    “為什麼不反抗呢？”


    當白芷走到樓梯拐角的時候突然聽到身後傳來一個男人平靜的聲音。


    白芷轉(zhuǎn)頭，看到一個穿著白色襯衫的男人靠在牆邊上，一雙深邃的眼睛看著自己，露出探尋的目光。


    白芷隻是看了他一眼，又扭過頭繼續(xù)向前走去。


    然而那個穿著白襯衫的男人，卻跑到了自己身前，攔住了自己的去路。


    白芷倔強的抬起頭，手臂抬了好幾次，最終卻還是咬著嘴唇，憋屈地說：“我要去上課了……”


    沈言目光順勢也挪移到白芷的雙臂上，與其它人一樣，白芷的身上也存在著與正常人完全不同的扭曲。


    那就是這雙刀臂。


    聯(lián)想到在現(xiàn)實中，白夜使的一套精妙的雙刀刀術(shù)，沈言對於這個世界出現(xiàn)的一係列扭曲的現(xiàn)象，有了新的認識。


    如果說其它人或大嘴巴，或長舌頭，或長了一雙望遠鏡的畸形眼睛，都是白夜在這段記憶裏對這些人的印象，那麼這雙刀臂，白夜對自己的刻板印象。


    白芷感受到了沈言的目光，她雙臂向後縮了縮，冷漠地說：“如果你也想看我的手，明天請趕早！”


    說完，白芷便從沈言的右側(cè)擠了過去，挪動著有些蹣跚地腳步向樓下走去。


    沈言看著白芷蹣跚的背影，內(nèi)心充滿了疑惑。


    除了這張臉，一對刀臂，他幾乎沒有從白芷的身上找出任何與白夜相似的地方來。


    大嘴巴，長舌婦，偷窺男，各種扭曲的亂象組合成了白夜的精神世界。


    “一個十幾年前學(xué)校裏被欺負的事件……這就是白夜這次精神升格需要麵對的精神創(chuàng)傷？”


    沈言皺著眉，微微搖頭。


    不是說這樣的事不重要，隻是以他對白夜的了解，這樣一個十幾年前在高中發(fā)生的事，就算會給她造成一定的心理創(chuàng)傷，也不至於成為足以改變她認知和世界觀的大事。


    一個奮戰(zhàn)在對抗境主第一線的戰(zhàn)士，直麵無數(shù)詭異和死亡的人，內(nèi)心如果沒有被鍛打的堅硬如鐵，也早就千瘡百孔了。


    原先以為會影響一輩子的心理創(chuàng)傷，等你在社會上摸爬滾打一陣之後，再去尋找那個瘡口的時候就會發(fā)現(xiàn)，早就有更大的傷口覆蓋了之前的位置。


    過去的那小坑小窪，已經(jīng)再也看不出痕跡了。


    “或許這裏呈現(xiàn)的事件，隻是一個引子。”


    現(xiàn)在，他隻是看到了整個精神世界的一些片段，對於白夜到底是個什麼狀況還不是很了解。


    “以我現(xiàn)在了解的信息來看，就算想要幫忙也不知道該從哪裏入手，還是應(yīng)該繼續(xù)觀察一下再說，至少要弄清楚白夜這個精神世界真正的癥結(jié)在哪。”


    打定主意之後，沈言順著白芷離開的方向跟了上去。


    目前來看，白芷就是白夜十幾年前的樣子，也是她在整個精神世界中的化身。跟著她，或許就能知道，當年到底發(fā)生了什麼，才讓她對這段校園時光如此的念念不忘，以至於成了精神升格需要打破的迷障。


    “高二三班……”


    雖然沈言行動起來的時候，白芷早就迴到了教室，但沈言在操場上的時候就聽到其他人說過她的班級。


    所以，下一層樓之後，沈言很快就根據(jù)門牌號找到了白芷所在的班級。


    這個時候已經(jīng)開始上課了，沈言隻能站在走教室的後門，透過窗子向裏麵看去。


    一間正常的教室，隻是同學(xué)們的樣子都因為白夜的固有印象而出現(xiàn)了不同程度的扭曲。


    除了之前看到的大嘴巴，長舌頭，眼鏡人之外，有的人腦袋是整塊的木頭疙瘩，有的人則長了兩張臉，一張臉麵對著講臺，麵帶思索和微笑，像是沉浸在知識的海洋裏，一張臉長在了後腦勺上，麵帶陰險的目光掃視著全班的同學(xué)。


    “木頭疙瘩意為榆木腦袋，是思維遲鈍，不開竅的代表。”


    “兩麵派……一張乖巧，一張陰險。”


    最令沈言感覺到沉重的是，講臺上的老師，大腹便便，拿著教桿在黑板前揮斥方遒。


    但他瞪著的一雙眼睛卻沒有絲毫的眼白，耳朵裏也充斥著黑色的毛發(fā)，將耳洞完全堵了起來。


    “有眼無珠……充耳不聞……”


    而就在這個時候，那個後腦勺上張著一張臉的男生，一雙陰險的眸子突然盯住了窗外的沈言。