開始的時候浪費了不少麵，所以烤饃總共沒有幾塊。
三下五除二，倆人就把幾塊烤饃吃光。
看著劉建業(yè)因為洗衣服凍得通紅的小手，楊振興十分不好意思，趕緊幫忙，兩把水綢完衣服晾好，又把鍋碗瓢盆還有搟麵的桌子收拾幹淨(jìng)。
自覺收拾利索，檢查了幾遍沒發(fā)現(xiàn)遺漏，屋子裏的糊氣味兒也開窗通風(fēng)散的差不多。
倆人就在院子裏裝什麼都沒幹過，搭著手練摔跤。
晚巴晌楊興盛一臉想什麼事情的表情迴到家裏。
抬眼看院子裏晾著衣服，指著問了倆小孩一句：“怎麼好端端的把內(nèi)裏衣裳洗了？”
兩人心裏咯噔一下，劉建業(yè)有些打軟腿沒敢吭聲，楊振興趕緊站出來說道：
“我們倆搭手撂了會兒跤，出汗多了點，尋思著怕著涼就換了衣裳，順手綢出來了。”
“恩，你們繼續(xù)吧，我迴屋給你們做飯吃去。”
看到爺爺沒在意，倆人鬆了口氣，又聽到迴屋做飯，剛放下的心再次提了起來。
楊興盛心裏有事，不然換平時早就能發(fā)現(xiàn)倆小孩不對勁。
看著爺爺迴屋，楊振興和劉建業(yè)在院子裏假模假樣的嗬嗬哈哈，耳朵早就豎起來聽著屋裏的動靜。
一直到爺爺喊他們吃飯，沒發(fā)現(xiàn)異常，才再次放心。
接下來的幾天，倆人一直都在時刻觀察警惕，好幾天過去爺爺都沒發(fā)現(xiàn)，這才徹底放心。
“爺爺最近也不知道出了什麼事情，總是一副有心事的樣子。”
自己的小動作沒被發(fā)現(xiàn)，楊振興放心的同時，也不由得有些擔(dān)心爺爺?shù)漠悩印?br />
劉建業(yè)在一邊撓著頭，憨憨的說道：“楊哥，不行就問問爺爺怎麼了，不然咱倆擱著瞎琢磨也琢磨不出原因來啊。”
楊振興就沒指望自己發(fā)小能給出像樣的意見。
“大人操心的事兒告訴咱倆七歲小孩？你能幫上什麼忙？平時不給捅婁子都是好的了！”
又被呲了一頓，劉建業(yè)不高興的嘴裏嘀咕：“平時我又沒捅過什麼婁子，捅婁子的不都是楊哥你嗎？”
“我捅什麼婁子了我？誰家孩子能有我老實？”
“前幾天不還偷了麵粉，唔…”
“噓！”
楊振興立馬捂住了劉建業(yè)的嘴，還縮著脖子四處看了一眼。貼近劉建業(yè)臉跟前食指豎在嘴上，壓低了聲音呲道：
“不是說了不往外說的嗎？你怎麼就管不住這張嘴！東西你也是吃了的，到時候捅出來你也逃不了幹係，咱倆人都沒好果子吃！”
“唔唔唔！”
劉建業(yè)最被捂著，隻能瞪大眼珠子一個勁兒的點頭。
看到對方點頭，楊振興才慢慢鬆手。
劉建業(yè)能說話了，趕緊做保證，“放心吧楊哥，我以後絕對不說了！”
“嘶！你還說！”
僥幸逃過一劫，生活又迴到了原來的樣子。
臨近元宵節(jié)，許久不見的何尚超和李國慶兩人終於被家裏放出來了，過完節(jié)就要開學(xué)，他們總算趕在開學(xué)前，在家裏的監(jiān)督下做完了作業(yè)。
當(dāng)然楊振興被借走拿去‘學(xué)習(xí)’的寒假作業(yè)早就被還迴來了。
現(xiàn)在他還記得還作業(yè)的何尚超那痛不欲生的表情。
倆人上門沒空著手，家裏讓他們捎了點元宵帶過來，不過更吸引楊振興注意的是兩人手上的彩色燈籠。
“三兒，這燈籠哪來的？真漂亮！”劉建業(yè)看著燈籠很羨慕。
何尚超十分得意，美滋滋的說道：“我爸爸給我買的！還能折疊呢！等元宵節(jié)晚上我就能在胡同裏提燈籠串門了。”
“三兒哥，能借給我看看嗎？”
對於劉建業(yè)這種有事兒求著喊哥，沒事兒的時候不喊，何尚超絲毫不在意。
“喏，給！你小心點，別給我弄壞了，不然迴頭我可沒得炫耀了！”
看到劉建業(yè)拚命點頭，蹲一邊小心翼翼的摸燈籠，何尚超點了點頭，然後把手上的紙包遞給楊振興。
“羊排，這是我家裏讓我給你捎帶的幾個元宵，到時候你和狗子跟你爺爺三人煮元宵吃！”
“我家裏也讓我?guī)Я藥讉�。”李國慶不甘示弱的也拿出了一個紙包。
楊振興小心翼翼的打開紙包，看著裏麵幾個雪白的元宵，十分開心。
“三兒！條子！謝謝你們還想著姆們家，迴去之後替我好好謝謝叔叔阿姨！”
一邊摸著燈籠的劉建業(yè)這會兒也不管燈籠了，立馬湊過來看著元宵問道：“都什麼餡兒的？你們知道嗎？”
楊振興沒好氣的把他腦袋推開，翹起一邊兒眼眉，瞪著眼說道：“一看見吃的你就來勁！平時幹別的也不見你這麼積極！”
被呲了劉建業(yè)也不惱，咧著嘴看著元宵傻樂。
把東西放迴屋裏，幾個小孩兒在院子裏嘻嘻哈哈玩了半天才散去。
元宵節(jié)這天，楊興盛把送來的元宵煮給倆小孩吃，還包了一些餃子讓他們也給何李兩家送過去。
晚上的時候整個胡同就何尚超和李國慶倆人提著的燈籠最大，顯得十分氣派，引得其他孩子跟著圍觀。
楊振興和劉建業(yè)跟在一邊，也幸運的提了一會兒，心裏十分開心。
元宵節(jié)過後，學(xué)校陸續(xù)開始新的學(xué)期。
楊振興還是不願意去上學(xué)，而且現(xiàn)在家裏還有劉建業(yè)在，就更不願意去了。
楊興盛沒辦法，隻能去學(xué)校跟老師溝通，花錢把教材買迴來讓孫子在家學(xué)習(xí)。
今年秋天開學(xué)，劉建業(yè)也要迴去上學(xué)。
楊振興過了把老師的癮，美其名曰提前幫對方預(yù)習(xí)一年級的知識，把自己上學(xué)期的課本拿出來讓劉建業(yè)看，還按照從何尚超他們那抄來的課後作業(yè)給對方布置作業(yè)。
結(jié)果還沒過兩天癮，楊振興的老師身份就隨風(fēng)而去了。
這天放學(xué)後，何尚超兩人找上門來。
“羊排，晚上跟你爺爺打聲招唿，明天下午我們放學(xué)後，我爺爺知道你不去學(xué)校，就讓我?guī)愀纷尤ノ覀兗乙粔K學(xué)習(xí)，放學(xué)我跟條子會過來喊你，別忘了。”
“真的？替我謝謝何爺爺，晚上我會告訴我爺爺?shù)模 ?br />
晚上楊興盛迴家後，聽到孫子跟他說這件事，隻是點了點頭。
“老人願意教你們，你倆就好好學(xué)，去人家家裏老嘛實的，讓我知道你們誰要是添亂，看我迴頭怎麼收拾他！”
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