在文科班教室裏看初中的理化生課本實在是太怪異了，他不想被班裏同學當成神經病，他隻能中午和晚上迴家以後看。
到周末的時候他已經把初中理化生的課本都看完了，怕哪裏還複習得不充分——就比方說他那自己都看不懂自己寫了點啥的筆記，又大概翻了一下萬唯中考和麵對麵後，星期天下午休息的時候，沒皮沒臉地到書店去蹭了兩個小時的中考真題大全卷——隻看不買的那種。
他忘換衣服了，穿著落中的校服在初中資料區裏，要多尷尬有多尷尬。他大概掃了一眼後麵的大題，差不多都有思路，遇到一兩道那麼刁鑽古怪的題就用手機拍下來。店員看他的眼神陰森又無奈，但法律沒有規定在書店不能拍照，他好像也不能阻止學生對知識的渴望……
到底還是有點心虛，蘇餘天走的時候還順走了幾本高中理科的資料書——反正遲早是要用的。
書店離學校更近，高中上了半學期多，蘇餘天還是第一次禮拜天下午來到教室裏學習。他來到教室的時候劉思明仍然在，同在的還有最後一排他位置旁邊的若晴。
若晴好像在想什麼事，盯著書的眼神有些呆滯，蘇餘天在她身旁坐下的時候她仿佛才迴過神來，沒想到他這個時間會來，怔了一怔。
蘇餘天尷尬地笑笑，從書包裏掏出在家裏翻出的課本和剛買的資料。也隻有這種同學們都不在的時間他才敢把理科資料拿出來了。
最近若晴上來的時候都見他在學習，也沒有不適應，輕輕點了點頭。但又看了看教室前麵的劉思明，向門外努了努嘴，示意他和她出去。
蘇餘天知道若晴不是要和他說聖域的事就是還要交代些什麼。果然——
“上一個中毒的同學，聽他說他在癥狀出現前還去了一趟藝術樓。我對學校的構造還不太了解，可以幫個忙，和我一起去調查一下嗎？”
“好！”
蘇餘天也不怎麼了解那棟藝術樓，但好歹是過來上過幾節音樂課美術課的，對藝術樓的構造多多少少有些印象，帶著若晴來到了那名同學所說的那間音樂教室。
“他說……是路上碰到了音樂老師，音樂老師讓他上樓幫他放一下水杯。他放了杯子後上教室，結果倒在了樓梯上……”
“那……會不會不是在音樂教室，而是在路上？”
“應該就在這裏，至少在藝術樓上。我計算過他中毒到發作的時間，根據他的說法，那個時間他應該還在藝術樓裏。”
蘇餘天怎麼也想不到，好好的治病，發展著發展著就成破案了。
他們仔仔細細地檢查了一下這個音樂教室，蘇餘天甚至把所有能藏身的地方都找了個遍。牆麵，地麵他們都仔細檢查過了，但無奈音樂教室又是同學們經常性距離的地方，雖然找到的痕跡是不少，但顯然都是來上課的同學們留下的。
“似乎……沒什麼特殊的下毒的痕跡，也沒有不正常的痕跡什麼的……”蘇餘天沒了辦法，“不過那位同學既然連自己什麼時候中了毒都不知道，他的記憶也沒問題的話，那他們估計真的不是用明麵上能看到的東西下的毒……”
“嗯……唉，也怪我現在還沒有法力，不然，用法力偵測，總能找出點什麼的……”
“你最近……恢複得怎麼樣？”
“一直在按時用藥。上次隻是消耗過度，沒有什麼大的風險的，按理說是快……”若晴忽然不說了，聲音壓低，“……好像有人！”雖然若晴的法力暫時全失，但感官能力並沒有變化。聽她這麼一說，蘇餘天立刻屏住唿吸。他好像也隱約聽到了腳步聲，來者似乎越走越近，腳步聲也愈發清晰。
“吱”的一聲，似乎是門拉開的聲音，好像發生在隔壁。應該是來者打開了隔壁的門進去了。
蘇餘天和若晴交換了一下眼神。既然這種地方隨時可能有人來，確實不宜久留，而且他們孤男寡女一起在這種地方就容易讓人誤會。調查過了並沒有什麼，確實該離開了。
“叮！”
隔壁突然傳來清脆的一聲，好像是誰按下了鋼琴的高音區的按鍵。
緊接著，又傳來好幾個音，斷斷續續的，似乎是剛才進入隔壁的那位在鋼琴上試著音。
隔壁那位又按了幾個鍵，似乎感覺差不多了，忽然連續地彈了起來。
若晴頓了頓腳步，望向隔壁的那扇門，迷茫又新奇地眨了眨眼睛。她從聖域過來，確實沒接觸過鋼琴曲，甚至剛才在音樂教室裏她才第一次見到了鋼琴。
隔壁的鋼琴聲此起彼伏，旋律很耳熟，仔細一迴憶，蘇餘天才想起那好像是《土耳其進行曲》——那首著名的鋼琴曲，幾乎三歲的孩子都能哼出來。
裏麵的彈奏者的琴技似乎很純熟，他常聽學鋼琴的同學彈在某些地方會斷一下，但裏麵的琴聲源源不斷，很自然地就把那些地方過度了過去，忽地聲音一輕，一瞬間已經飄過了好幾小節。
琴聲隨著旋律漸漸高攀，到了某個地方的時候忽然終止，緊接著，又是一串前奏。
又到了樂曲最經典的地方，但這次的音好像和上次不一樣了，似乎在原有樂曲裏加入了一種中方樂曲的韻味，好像是彈奏者隨心變了調。
裏麵的人彈的好像不隻是《土耳其進行曲》了，中間仿佛加了一首中國樂曲，**部分的主旋律還在，但中間主旋律外，裝飾音好像更多了，高音處也出現了快節奏的裝飾音，伴著變過的調，一瞬間好像更加和諧了！
一段過度，又來到了這首曲的主歌部分，裏麵的人好像又變了一次調，這迴，仿佛有了西域一般的神秘感，有一種西亞文化的獨特風韻。
若晴不住向門口走近了兩步，向更清楚地聆聽這首樂曲。蘇餘天雖然不是太懂，但那應接不暇的添加變奏和變調，無不體現著裏麵彈奏者高超的技藝。
“咚！”
清脆又悠長的聲音重重一響，整間音樂教室仿佛都在隨其振動，伴隨著一串添加的裝飾音，為整首樂曲畫上了一個圓滿的句號。
他們在門口久久沒有離開，忽然“哢噠”一聲，門開了。
走出的是一位女同學，似乎沒想到門口還有人，在看清他們的臉後，怯場般地向後退了半步。
蘇餘天和若晴也在門口徹底愣住。
這位同學，是他們班的！
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