接下來的時間，瀟道天跟三女自然過得很好，隻是南宮如雲跟關之未一看見他就會臉紅，這讓瀟道天瞬間感覺不知如何是好。
過了七天後，瀟道天再一次來到教室裏，看著依然坐得很滿的教室裏，於是道：“大家早上好，之前的武功跟針法，希望你們去多加練習，今天我們來談談陰陽五行學說。”
眾學生答道：“好！”
瀟道天隨後道：“陰陽五行學說呢分為兩個部分，一是陰陽學說；二是五行學說。它們是我們華夏古人用以認識和解釋自然現象和研究自然萬物的東西，內含豐富的樸素唯物辯思想和辯證法成分。你們可以將它理解為一個定義�！�
瀟道天接著道：“我們先說說陰陽，陰陽它最原始的意義是指對太陽的向背，古人有雲‘山南水北為陽，山北水南為陰’。其實我覺得這個觀點並不是那麼全麵，因為華夏的先賢們是現在我們華夏的處地來劃分這個觀點的。因為華夏是地處北半球，所以華夏山脈的南麵無論如何基本都會被初升的太陽照到，而華夏又處於南海的北麵，所以才有‘山南水北為陽，山北水南為陰’這麼一說。當然，這隻是我的個人看法，僅供參考�！�
而對於陰陽呢，簡單來說就是它們之間對立雙方的統一。比如水與火、冷與熱都是如此，因為它們都是相互關聯的對立統一體。
而好比《靈樞經·陰陽係日月》中所說的“陰陽者，有名而無形。”說的就是陰陽其實是一種抽象的概
念而非具體的事物，因為人們看不見摸不著，但它卻確實與自然息息相關。比如沒有好人，就不會有壞人……
瀟道天將這些說完後，南宮如雲旁邊的胡燕飛問道：“那老師，什麼是確定陰陽概念的規範呢？”
瀟道天笑著道：“這個問題非常好，因為古往今來，這個問題得到了許多陰陽學大能的談論與驗證�！�
接著瀟道天在黑板上用粉筆畫出了一張有關於陰陽屬性的圖，他邊畫邊道“其實這個規範說大也不大，說小也不小。”
其實瀟道天所說的這個規範，其實就是指自然界中相互關聯的事物或現象中對立著的兩個方麵且具有截然相反的兩種屬性。比如好人跟壞人等這些比比皆是陰陽的兩種屬性，但陰陽卻不好確立，因為他們所占的位置不同，若考慮的人也有不同。
瀟道天說完後又介紹了一下他所畫的表，然後繼續道：“接下來我們說說陰陽學說的基本內容。”
“陰陽學說的基本內容可以用對立、互根、消長、轉化八字來進行概括�！�
所謂的陰陽對立，其實跟剛才的規範所差無幾，它所指的是自然界中一切事物或現象之間的關係，它們很多都存在著相互對立的陰陽兩個方麵。而它們之間又構成了既相互矛盾製約，又彼此不可分割的兩個方麵，並說明了陰陽普遍存在於一切事物或現象之中，就如同一個簡單的生態係統一般，兔吃草，草的生長就會受到抑製，同樣的，狼吃兔，兔就不會因為草不會
害它就會瘋狂增長，同理，人也會殺狼，這就是對立現象中的製約。
正《周易·係辭》有雲：“一陰一陽之謂道�！�
瀟道天說完後用自然界中春夏秋冬四季的溫熱涼寒的氣候變化舉過例後，立馬在黑板上畫了一個太極圖，隨後道：“接下來，我們來看看這張太極圖�！�
“太極圖中的白為陽，黑為陰。陰陽的不斷運動，但不越過某種特定界限，這就造就了天地間的某種平衡，讓世間萬物得以生存，變化，發展。這便是陰陽的對立平衡。”
“而為什麼太極圖中的陰黑跟陽白裏麵還有與它們本身不一樣的圓點呢？因為陰陽的互根互用。何為互根？也就是陰以陽為根，陽以陰為根，正所謂孤陰不長，獨陽不立就是如此。而在我們華夏道教的經典中，有一句話是這麼說的，‘清者濁之源，動者靜之基’便是如此。那何為互用？比如我們的手背跟手掌，手背向陽，所以它為陽，手掌背陽，所以它為陰。當它們處在自己位置的時候，那麼他們就是體陽用陽，體陰用陰。而當它們的位置發生變化，他們的本身變化了嗎？答案是否定的，他們本身沒有發生變化，但特性卻發生了變化，比如手掌向陽，那麼它就是體陰用陽，而反觀手背，則是體陽用陰。這便是互根互用�！�
而陰陽轉化是指陰陽相對的雙方在一定條件下二者的相互轉化，比如陰在一定條件下可以為陽，陽也可以為陽，這就是二者之間的轉化。
接下來瀟道
天又舉了一個例子，道：“陰陽的轉化，必須具備一定的條件，而這種條件就是華夏醫學中的‘重’或‘極’。比如說以毒攻毒就是一個特例，這對於學中醫的各位來說並不陌生。”
“因為《素問·陰陽應象大論》有雲‘重陰必陽，重陽必陰’；‘寒極生熱，熱極生寒’；這些都是物極必反的辯論，簡單來說也就是陽極成陰，陰極成陽。這就是以毒攻毒的借鑒�！�
而在人體生命活動中，人體體內所擁有的體力跟自身的運動，也簡單體現了陰陽轉化的規律。譬如體力不斷地轉為運動活動，運動活動又不斷地轉化為體力儲備，就是陰陽轉化的具體體現。
瀟道天繼續道：“陰陽學說對我們觀察病人的情況具有很大的幫助，無論是表是裏，都可以做出簡單判斷，所以大家如果有不懂的地方，都可以在群裏找我或者私下找我討論�！�
在學生討論五分鍾左右後，瀟道天繼續道：“接下我們來說說五行學說�！�
待學生們安靜下來後，瀟道天又道：“對於五行學說而言，我覺得他不僅是一種宇宙觀，而且也是一種樸素的係統堆�！�
“為什麼這樣說呢？因為宇宙間的一切事物，都是由金、木、水、火、土五種物質所構成的。”
說完瀟道天想了想後，便繼續道：“我突然想到了一個問題，你們誰知道五行的正確順序？舉手迴答，起！”
接著立馬讓瀟道天震驚了一下，因為除了秦雨萱、南宮如雲和關之未三
女，其他所有人都舉手了，包括瀟靈兒。
瀟道天指了指之前他幫過的那位男生，道：“劉通，你先說。”
劉通一聽，頓時起來激動的大聲道：“就是金、木、水、火、土，這個問題太簡單了�！�
他周圍的學生也跟著道：“就是就是，太簡單了�！�
但瀟道天卻是笑著迴道：“真不好意思，恭喜你�！彼Ａ巳脶嵊值溃骸按疱e了�！�
瀟道天一說完，所有的學生就啞火了，誰也沒想到會這樣。
待劉通心裏不是滋味的坐下後，瀟道天又笑著道：“那現在還有人敢舉手嗎？”
這次就安靜了，因為全場就隻有瀟靈兒的小手還是舉得高高的，生怕別人看不見一樣，就連南宮如雲旁邊的胡燕飛也收手了。
瀟道天看了五秒後，便道：“那好吧！靈兒你來說說。”
瀟靈兒一聽瀟道天叫她，就立馬起來笑道：“我知道我知道，媽媽給我說過，是水一火二木三金四土五。”
瀟道天看了看周圍同學不善的眼光，沉穩地道：“你們聽見了，不是我教的，是她媽，媽媽們教的�！�
學生們道：“切，想不到瀟老師這麼不負責�！�
“是啊，我還以為靈兒是他親自教的呢！”
“你們懂個屁，女的在家裏相夫教子很正常的吧！夫綱懂不懂？”
接著這位剛說夫綱的男同學立馬就被一大群女同學群毆。
瀟道天一看不對，就連忙道：“好了，我們還在上課，下課了再談論夫綱的問題�！�
（本章完）
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