德育樓128層，滿當(dāng)?shù)恼n室內(nèi)。
不等高教官表態(tài)，徐鳳嬌忙地出口問：
“既然你和淩夜同學(xué)的事不是我們現(xiàn)在能參與的，那大家應(yīng)該都想了解一件事，我們畢業(yè)之後如何能加入你，或者他的麾下？”
安靜中，同學(xué)們大多眼含期待與探究等情緒，凝聚在講臺(tái)中央那人身上。
“我的話，是以小隊(duì)形式附屬於軍部，招收適應(yīng)能力強(qiáng)大，擁有獨(dú)當(dāng)一麵的戰(zhàn)士，當(dāng)然，在後勤和情報(bào)等領(lǐng)域有所擅長(zhǎng)的話，一樣歡迎。”
想到自己隊(duì)伍確實(shí)缺人，高泠隨即講說，期間還往課室後麵瞟了眼，“至於淩夜，他還沒資格成立隊(duì)伍。”
群起雀躍，但又帶著複雜意味的低聲言論中，徐班長(zhǎng)語氣正常地說道：“最後一件事，軍事學(xué)院一年級(jí)一班，全體起立。”
“刷刷”聲過去，連其餘班級(jí)和年級(jí)的同學(xué)們也隨之各自正立在桌後側(cè)，排列規(guī)整。
這時(shí)，徐班長(zhǎng)高喊了聲：“敬禮！致所有帝國(guó)衛(wèi)士！”
整齊劃一地右手攥緊並橫置，拳心朝下，捶著左胸的同時(shí)，眾同學(xué)齊聲扯著嗓子，吼出了軍事學(xué)院的校訓(xùn)：
“若國(guó)有難，民不安，吾等亦將赴死！”
重複三遍，聲音迴蕩在課室，甚至傳了出去，以外麵由近至遠(yuǎn)的同樣吼聲為證。
數(shù)分鍾後，激蕩的情緒依然殘存，高教官放置於心口的右手伸出，舒展成掌在半空虛按著，道：“禮畢。坐下繼續(xù)上課。”
淩夜全程默默觀看，大家做什麼，他做什麼，心中激昂消退後，思慮又是紛雜，想他第一個(gè)慷慨赴死，那……
這時(shí)，最前方那位教官發(fā)話了：“最後一節(jié)課，我們不談具體和實(shí)際，講講籠統(tǒng)些的東西。”
定了基調(diào)，高教官徐徐述說著：
“……人法地，地法天，天法道，道法自然。這是先人的智慧，後者鑒之，方可得道，自己的道。”
“延伸至帝國(guó)，律法是道，人心也是道，善是，惡亦是，道法自然，一切有為、無為的法都蘊(yùn)含在道本身裏，都是它的一部分和一方麵……”
還要繼續(xù)講，下麵一片舉手的同學(xué)，她選了個(gè)女同學(xué)。
“為什麼說這些？”站起來的女同學(xué)問。
“你認(rèn)為太虛幻了？”高泠悠悠道，“下麵不用舉手了，一個(gè)個(gè)直接問吧，也不用拘束，別喧嚷即可。”
有一男同學(xué)站起：“我也是，以前您從來都是教導(dǎo)我們具體詳細(xì)的方法，方向明確，我們?nèi)ヅΓノ眨倳?huì)獲益匪淺，然而，道，如何領(lǐng)悟？我們不懂。”
幾乎所有人一齊點(diǎn)頭讚同。
“不懂，怎麼會(huì)不懂？”高泠
說，“我已經(jīng)講清楚了，道是道本身。”
寂靜無聲的課堂上，一個(gè)個(gè)腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，互相望著，低聲交流著。
許久，各自依然相覷。
“那該如何追求？”前排再站起一女同學(xué)，徐同學(xué)鼓起勇氣道。
高泠笑說：“道有跡可尋，無需強(qiáng)求，你，他，我，所有的人事物都是道，無一例外。”
“既然都是道，那學(xué)這個(gè)有什麼用？”徐同學(xué)似乎不打算坐下了，再問，“能讓我變強(qiáng)，成為修煉者？還是能讓我達(dá)到所願(yuàn)的目的。”
“有用，也沒用，你可以把它當(dāng)作是一套認(rèn)識(shí)世界的方法，所有事物的規(guī)律便都能知，有解，這即是無惑。”
高泠答複始終玄虛和寬泛到使諸人摸不到邊，課室內(nèi)最聰慧的少數(shù)幾人也收處?kù)端贫嵌臓顟B(tài)。
徐同學(xué)的說辭隱約激動(dòng)而銳利了起來：“人生不過百載，即便是你們修煉之人，同樣存在大限，怎麼可能完全無惑？”
高泠神情自若：“此無惑並不是聯(lián)盟那邊全知全能的說法，而是一種境界，了解到學(xué)海無涯，吾生有限後，不去愚蠢地追求知識(shí)本身的多寡，更不去驕躁和氣餒，懂得區(qū)分哪種知識(shí)是正確不違背客觀規(guī)律的，是契合你本身之道的，從而挑選和實(shí)踐有利於己道的知識(shí)，這才是徹悟。”
“隻利己，那我若是想要害人呢，也算道法？那這樣的道法，不學(xué)也罷！”徐同學(xué)隨即追問。
“榆木腦袋，你要是想，自然怎麼都會(huì)去做，與知識(shí)本身何幹？難道就因?yàn)橛腥藭?huì)犯錯(cuò)，而要去否認(rèn)真理了不成？”
輕斥了兩句後，高泠不急不緩地迴話，“再者，惡者害人，這也是他的道，他不過是在踐行自我，沒有人要求你一定要去認(rèn)同其他人的道。我們?nèi)プ柚梗ゾS護(hù)秩序與安定，就是屬於我們的道法了。”
徐同學(xué)手指伸出，環(huán)繞了整個(gè)課室大半圈，看著一雙雙茫然思索的眼神，緩緩搖頭：“還是太寬泛了，大家都是不怎麼懂。”
“沒要求你們多久想明白，你們所有人，隻需要知道一件事：道本身並不特殊，它是最普遍的東西，但你自己領(lǐng)悟的道，貫徹著你的最本質(zhì)的思想，它隻屬於你本身，是世界上最獨(dú)一無二的存在。挖掘它，完善它，認(rèn)為無錯(cuò)，那就堅(jiān)持到底。”
高泠從椅子上站了起來，雙手撐在講桌上，身體前傾，略顯沉聲道，“這是任何領(lǐng)域，任何強(qiáng)者所成功的基石，無它，再?gòu)?qiáng)橫無敵，亦隻是空中樓閣，風(fēng)一吹就會(huì)倒。”
說完，高泠竟是微笑了起來，長(zhǎng)舒了一口氣，整個(gè)人與前一刻相比似乎都變得有些不大一樣。
“下課。”
幹脆利落地吐出此言，她轉(zhuǎn)身踏行去門口，隨即自顧自走了。
死寂十?dāng)?shù)秒後，見那消失的人影真的沒再出現(xiàn)的意思，有兩人徑自也衝了出去，全場(chǎng)開始喧鬧起來。
徐班長(zhǎng)狠拍桌子，高喊：“閉嘴！還沒下課呢，接下來自習(xí)。”
班上再次恢複著秩序，有些人望去了門口方向，像是期待什麼出現(xiàn)，可惜那處始終沒有任何動(dòng)靜。
徐鳳嬌同樣直愣愣看著，見那兩人很快消失，這時(shí)，她耳旁柔柔有人言語：“不去嗎？”
“……不了，追不上。”她沉默，然後答。
（本章完）