臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué),格納瓦輕鬆翻越電動(dòng)伸縮門,迴到了那個(gè)水泥砌成的廣場。
又一次,烏雲(yún)遮蔽了天空,教室亮起了燈光,窗口映出了學(xué)生們聽講的一道道身影。
確定好高三五班的位置,格納瓦進(jìn)入正麵那棟教學(xué)樓,沿階梯往預(yù)定的地方而去。
之前,普渡禪師商見曜和嫉惡如仇以拯救全人類為己任的商見曜聯(lián)手鎮(zhèn)壓了陰毒狠辣的那個(gè),否決了他放火燒樓,製造混亂的提議。
不過最有力的理由不是他們兩人提出的,來自冷靜理智的商見曜。
他一針見血地說道:
“老格在‘幻境’裏放的火必然會(huì)反應(yīng)到現(xiàn)實(shí),等於直接火燒臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)這處佛門聖地。
“在異常點(diǎn)還未找出,古怪之處尚未排除的情況下,這樣的刺激大概率會(huì)帶來不好的變化,製造出危險(xiǎn)的意外。
“到時(shí)候,不僅身陷幻境,扮演著不同角色的大白、小白、小紅可能出事,外麵的我們說不定也會(huì)受到影響。”
基於此,格納瓦沒有將“放火”這個(gè)辦法納入考量,從不同的角度擬定了一係列的方案,打算等會(huì)從易到難,一一嚐試。
找到高三五班,“光明正大”走入教室後,格納瓦直奔蔣白棉的座位。
他觀察了下周圍同學(xué)和講臺(tái)老師的情況,小心翼翼拿起了蔣白棉放在右手側(cè)的中性筆。
蔣白棉的眼角餘光一下凝固。
她看見中性筆自己搖搖晃晃立了起來!
有鬼!蔣白棉先是嚇了一跳,接著記起了之前莫名其妙的拍擊。
她下意識(shí)望向窗外,發(fā)現(xiàn)天色雖然較暗,但還屬於上午。
光天化日之下,什麼鬼這麼囂張?
定了定神,她看見那支中性筆飄到自己攤開的書本上,似乎想寫點(diǎn)什麼。
可是,沒有任何墨水痕跡浮現(xiàn)。
通過蔣白棉的反應(yīng),格納瓦確認(rèn)她完全看不到自己書寫的內(nèi)容。
也就是說,他不能通過這個(gè)辦法將事情的真相告訴蔣白棉,喚醒她“封印”於潛意識(shí)裏的記憶,幫助她從扮演中掙脫出來。
“更換方案,啟用第二種……”作為智能機(jī)器人,格納瓦冷靜地中斷了這次嚐試,將中性筆放迴了原位。
喂曾經(jīng)說過,這是禮貌。
之前拍我背的那個(gè)無形的存在想通過書寫的方式告訴我某些事情,或者傳授我修行的法門,但未能成功?蔣白棉陷入了沉思。
格納瓦嚐試起直接在蔣白棉背後寫字,蔣白棉有所領(lǐng)悟,開始於草稿本上努力還原。
可不管格納瓦怎麼挑選簡單的詞語,她總是在複刻到一半時(shí)出現(xiàn)偏差,似乎有某種力量在幹?jǐn)_兩個(gè)不同“世界”之間的通信。
判斷出這一點(diǎn)後,格納瓦放棄了這個(gè)方案。
對(duì)蔣白棉來說,一切似乎又恢複了正常,為了不表現(xiàn)出異樣,她將目光投向了黑板,隨著老師的講解時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下頭。
格納瓦趁這個(gè)機(jī)會(huì),從自己的黑色軍服內(nèi)摸出了白色的小藥片。
這是商見曜從戰(zhàn)術(shù)背包內(nèi)翻出的一種合成藥,產(chǎn)自“盤古生物”,用於治療野外蚊蟲叮咬帶來的某些疾病。
它有一個(gè)較為顯著的副作用:
利尿。
格納瓦悄悄擰開了蔣白棉放在抽屜裏的保溫杯,用金屬手掌捏碎的方式,精準(zhǔn)地將五分之一小藥片變成粉末,灑了進(jìn)去。
他相信,以蔣白棉的身體素質(zhì),這麼一點(diǎn)藥物沒法影響到她的健康情況。
做完這件事情後,格納瓦迴顧剛才的行動(dòng),莫名覺得畫風(fēng)好像有點(diǎn)不對(duì)。
畫風(fēng)是他深度學(xué)習(xí)舊世界娛樂資料後掌握的一個(gè)詞語,“舊調(diào)小組”內(nèi)部也偶有使用。
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等了半天,蔣白棉沒發(fā)現(xiàn)“怪異”事件有後續(xù)。
她既鬆了口氣,又略感失望地拿出水杯,擰開蓋子,咕嚕喝了一口。
格納瓦開始耐心等待,可等了近十五分鍾,蔣白棉依舊沒有去上廁所的意思,而且未表現(xiàn)出忍耐的跡象。
他決定按照預(yù)案,換另一個(gè)辦法。
他拿出從商見曜那裏借來的水囊,往自身帶著的搪瓷杯子裏倒了不少水。
接著,他又將之前那個(gè)藥片捏碎五分之一,讓粉末融入了杯子裏。
完成準(zhǔn)備後,格納瓦再次進(jìn)入等待狀態(tài)。
又過了五分鍾的樣子,剛起身迴答了老師問題的蔣白棉習(xí)慣性拿起水杯,擰開蓋子,打算喝上一口。
說時(shí)遲,那時(shí)快,格納瓦搶在她傾斜保溫杯,將邊緣湊到嘴旁的那個(gè)剎那前,眼疾手快地把手中那個(gè)杯子內(nèi)的液體潑了大概10毫升進(jìn)她的口中。
蔣白棉略感異常,但也沒有多想,咕嚕喝起了溫水。
這一次,僅過了六七分鍾,她就有點(diǎn)忍不住了。
而這個(gè)時(shí)候距離下課還有十幾分鍾。
忍了又忍,直到忍無可忍,蔣白棉舉了下手,向老師示意自己要去廁所。
她在整個(gè)年級(jí)都屬於尖子生,上課老師笑容和煦地同意了她的請(qǐng)求。
格納瓦跟著蔣白棉,出了教室。
此時(shí)是上課期間,走廊完全沒人行走。
來到女廁所外麵後,格納瓦猶豫了一下,還是跟著走了進(jìn)去。
他記得當(dāng)時(shí)喂和自己就此有過一番對(duì)話:
“老格,你是智能人,在意這些幹嘛?”
“不行,我設(shè)定的性別是男性,闖女廁所是下流猥瑣不夠紳士的行為。”
“這樣啊……老格,你有裝虛擬機(jī)方麵的程序嗎?”
“這是基本的。”
“那你可以臨時(shí)虛擬一個(gè)女性人格出來啊,就叫格納黛爾,問題不就解決了?”
“感覺還是很奇怪,像是在自我欺騙。”
“沒事沒事,反正女廁所都是有隔間的。”
為了救出同伴,格納瓦最終進(jìn)了女廁所。
確認(rèn)這裏麵隻有蔣白棉後,他選擇等在洗手區(qū)。
沒過多久,蔣白棉走了過來,擰開龍頭,彎下腰背,清洗起雙手。
格納瓦主芯片內(nèi)瞬間浮現(xiàn)出了之前一幕場景:
商見曜躍躍欲試地說“等找到了機(jī)會(huì),就給大白來一記‘黃粱一夢(mèng)’拳,你注意力量啊,她身體素質(zhì)那麼強(qiáng),輕了沒法讓她昏迷,呃,重了也不行,你平時(shí)不是有搜集我們的狀態(tài)信息,建立模型嗎?自己測(cè)算最合適的力道,選擇最好的位置,我相信你!”
對(duì)格納瓦來說,這樣的計(jì)算也就是不知多少分之一秒的事情,他猛然揮出了砂缽大的鐵拳。
砰!
蔣白棉直接暈了過去。
檢查了下她的身體情況,發(fā)現(xiàn)沒造成太大傷害後,格納瓦背負(fù)起這位同伴,出了女廁所,於走廊上匍匐前行。
他要避開教室窗口處時(shí)不時(shí)投出來的一道道目光。
蹭蹭蹭,格納瓦就跟蜥蜴一樣,很快就背著蔣白棉移動(dòng)到了當(dāng)前教學(xué)樓的側(cè)麵,下方是平時(shí)少有人經(jīng)過的角落。
他輕輕鬆鬆跳到了地麵,準(zhǔn)備和之前帶商見曜出去一樣,貼著教學(xué)樓、辦公樓的外牆,潛行往外。
就在這時(shí),他前方一個(gè)窗口突然翻出來一道人影。
那是穿著藍(lán)白配色校服的男性學(xué)生。
這逃課的男性學(xué)生頓時(shí)和格納瓦大眼瞪小眼。
不,他看不見格納瓦,隻能看到“站姿”非常別扭的蔣白棉。
糟糕!被發(fā)現(xiàn)了!格納瓦以每秒計(jì)算不知多少數(shù)據(jù)的方式預(yù)測(cè)起接下來會(huì)出現(xiàn)什麼意外,該怎麼應(yīng)對(duì)。
麵對(duì)這古怪的佛門聖地,他一點(diǎn)把握都沒有。
這時(shí),格納瓦提取出了那名男性學(xué)生眼睛裏映照出的場景,發(fā)現(xiàn)他隻看見腦袋低垂、“站姿”奇怪的蔣白棉。
電光石火之間,格納瓦有了一個(gè)方案。
他反掌握住蔣白棉的手腕,一個(gè)跨步上前,讓同伴的“拳頭”揮向目標(biāo)的耳下。
這看起來就像是蔣白棉突然暴起,往前撲出,擊打?qū)Ψ健?br />
砰!那名男生暈了過去。
格納瓦警惕地觀察起周圍的場景,發(fā)現(xiàn)沒什麼變化。
解決掉這個(gè)意外的他重複起之前的路線,帶著蔣白棉潛到了電動(dòng)伸縮門旁邊,然後利用聲東擊西的方式,一躍而出,幾個(gè)起落間就消失在了校門口。
格納瓦迅速和商見曜會(huì)合,喚醒蔣白棉,幫她找迴了自我認(rèn)知。
蔣白棉揉了揉腦袋,轉(zhuǎn)過身體,望向臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)道:
“這比之前遇到的三處佛門聖地都奇異和危險(xiǎn)啊……”
她已經(jīng)從商見曜、格納瓦口中大致知曉了自己等人的遭遇。
不等兩名同伴迴應(yīng),她若有所思地繼續(xù)說道:
“我想起了一句話。”
“君子報(bào)仇,十年不晚?”商見曜嚐試搶答。
蔣白棉白了他一眼,表情逐漸鄭重:
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。”
格納瓦立刻做起分析:
“你的意思,這處佛門聖地的本質(zhì)是‘莊生’的夢(mèng)境?”
蔣白棉點(diǎn)了點(diǎn)頭:
“我是懷疑我們闖入了‘莊生’的夢(mèng)境,就像在‘心靈走廊’內(nèi)打開了代表‘莊生’的那扇門。”
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