蔣白棉的意思,龍悅紅、白晨和格納瓦一聽(tīng)就懂,但這不妨礙前兩者臉上變了顏色。
到目前為止,都沒(méi)人找到舊世界毀滅前存在覺(jué)醒者的依據(jù),所以,代表舊世界其中一幕場(chǎng)景的臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)內(nèi)不可能有覺(jué)醒者。
這樣的前提下,商見(jiàn)曜是“莊生”領(lǐng)域覺(jué)醒者這個(gè)點(diǎn)能夠匹配的特質(zhì)就非常少了,答案隻有一個(gè):
執(zhí)歲“莊生”的降世體!
“喂扮演的杜少衝就是夢(mèng)境的主角,代表全年的執(zhí)歲‘莊生’?”龍悅紅用一種敬畏甚深莫名害怕的口吻自語(yǔ)起來(lái)。
“是‘莊生’降臨於世間用的那個(gè)身份。”商見(jiàn)曜幫忙糾正。
蔣白棉見(jiàn)氣氛太過(guò)沉凝,故意開(kāi)了句玩笑:
“焉知不是杜少衝夢(mèng)到自己成了‘莊生’,而非‘莊生’夢(mèng)到自己成了杜少衝?”
那我寧願(yuàn)是後麵這種可能,前者意味著我們都是杜少衝夢(mèng)裏的虛幻之人……龍悅紅咕噥了起來(lái)。
就在這時(shí),商見(jiàn)曜張開(kāi)雙手,微仰身體,望著天空道:
“處處幻夢(mèng),何必認(rèn)真?”
經(jīng)過(guò)這樣的插科打諢,格納瓦主動(dòng)說(shuō)道:
“我覺(jué)得杜少衝是‘莊生’降世體的可能性非常低。”
他進(jìn)一步解釋道:
“我當(dāng)時(shí)都把喂帶出臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)了,也沒(méi)見(jiàn)‘夢(mèng)境’發(fā)生什麼變化。”
“或許是喂脫離臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)時(shí),角色自然就剝離了。”白晨找出一個(gè)解釋。
格納瓦還是堅(jiān)持自己的意見(jiàn):
“如果杜少衝真的是‘莊生’降世體,那必然是‘夢(mèng)境’的關(guān)鍵點(diǎn),我和他有過(guò)交互,甚至還帶著他跳樓,都沒(méi)激發(fā)任何變化。
“我認(rèn)為匹配應(yīng)該有一個(gè)隱含前提:選擇相同點(diǎn)更多的。
“而‘莊生’的降世體和喂之間隻有‘莊生’領(lǐng)域這麼一個(gè)相同點(diǎn),比不過(guò)杜少衝。”
蔣白棉緩慢點(diǎn)了點(diǎn)頭:
“也可能隱含前提是:‘我’例外。”
這個(gè)“我”指的是“夢(mèng)境”的根源,“莊生”的降世體,他不會(huì)和任何外來(lái)者匹配。
“對(duì)。”格納瓦表示認(rèn)可。
商見(jiàn)曜頓時(shí)一臉失落:
“真是遺憾啊。”
他似乎想體驗(yàn)一下被執(zhí)歲上身的感覺(jué)。
蔣白棉側(cè)頭對(duì)他道:
“雖然杜少衝是‘莊生’降世體的概率非常低,但我們還是不能放過(guò)這種可能,畢竟當(dāng)前有助於解除臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)異常的線索實(shí)在太少了,死馬都得當(dāng)成活馬醫(yī)。
“嗯,對(duì)杜少衝,你還殘留哪些記憶?”
這指的是與植入的思維糾纏在一起的記憶。
“忘得差不多了。”商見(jiàn)曜迴憶著說(shuō)道,“除了剛才提過(guò)的,就是杜少衝好像是從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,還有,我還記得他在臺(tái)城的家在哪裏……”
“在哪裏?”
“哪裏轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的?”
龍悅紅和蔣白棉一前一後問(wèn)道。
“在楊柳府6號(hào)樓1801。”商見(jiàn)曜先迴答了龍悅紅的問(wèn)題,接著對(duì)蔣白棉搖起了腦袋,“不記得了。”
蔣白棉“嗯”了一聲:
“那明天去臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)前,到杜少衝的家搜查一下。”
…………
“這個(gè)小區(qū)比港灣家園高檔不少啊……”第二天早晨,蔣白棉站在楊柳府大門(mén)口,微仰腦袋,望著前方一棟棟高樓道。
那外立麵似乎都是由大理石砌成的,如今即使沾滿了灰塵,有雨水澆打的痕跡,縫隙裏長(zhǎng)出了一叢叢綠色,也難掩它們?cè)镜牟馁|(zhì)。
白晨跟著說(shuō)道:
“杜少衝的家境看來(lái)相當(dāng)不錯(cuò)。”
“這不就是主角的配置嗎?”商見(jiàn)曜相當(dāng)興奮地說(shuō)道。
誠(chéng)實(shí)的商見(jiàn)曜旋即嘲笑起自己:
“舊世界娛樂(lè)資料裏,大部分主角不都是出身貧寒,資質(zhì)普通嗎?”
“我指的是言情小說(shuō)的男主角。”愛(ài)開(kāi)玩笑的商見(jiàn)曜以玩笑的形式迴答。
那杜少衝的家境似乎還不夠好啊……蔣白棉咕噥了一句,揉了揉太陽(yáng)穴道:
“直接去6號(hào)樓1801,速戰(zhàn)速?zèng)Q。”
經(jīng)過(guò)一番排查,“舊調(diào)小組”詫異地發(fā)現(xiàn)6號(hào)樓住的竟然不是杜少衝一家,而是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的另外一戶人。
“記錯(cuò)了?”龍悅紅望向商見(jiàn)曜。
“我們十個(gè)人都記得,肯定沒(méi)錯(cuò)!”商見(jiàn)曜們非常有信心地?fù)u起了腦袋。
這時(shí),蔣白棉若有所思地說(shuō)道:
“如果‘莊生’真降世為杜少衝,臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)那場(chǎng)‘夢(mèng)境’裏,他毫無(wú)疑問(wèn)隻是一個(gè)學(xué)生,之後還會(huì)有講法時(shí)或入滅時(shí)。
“也就是說(shuō),那場(chǎng)‘夢(mèng)境’距離舊世界毀滅還有不少年頭,杜少衝一家在他高中畢業(yè)後搬走是完全有可能發(fā)生的事情。”
白晨抿了抿嘴唇道:
“杜少衝這條線看起來(lái)斷掉了。”
“哎……”龍悅紅附和般歎氣。
站在1801號(hào)房間內(nèi)的蔣白棉想了想,對(duì)格納瓦道:
“有杜少衝的照片嗎?”
“沒(méi)有。”格納瓦搖起了金屬鑄就的脖子,“昨天那場(chǎng)‘夢(mèng)境’裏,杜少衝應(yīng)該是曠課沒(méi)來(lái)學(xué)校,具體原因不明。”
蔣白棉來(lái)迴踱了幾步,忽然側(cè)頭,望向商見(jiàn)曜。
商見(jiàn)曜當(dāng)即後退了一步,抬手擋住臉孔。
沒(méi)在意他的過(guò)激反應(yīng),蔣白棉用詢問(wèn)般的口吻對(duì)所有人道:
“如果喂再次進(jìn)入臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué),匹配到杜少衝,扮演起這個(gè)角色,那他會(huì)掌握更多的記憶嗎?”
“肯定會(huì)。”格納瓦、龍悅紅和白晨異口同聲地迴答。
“舊調(diào)小組”四名碳基人腦海內(nèi)還殘存的角色記憶來(lái)自於植入的那些思維,而那些思維大部分都在他們脫離臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)和被人喚醒找迴自我這兩個(gè)階段自然消散了,這導(dǎo)致他們隻能迴憶起不多的點(diǎn)滴。
要是那一整套思維重新植入,與此糾纏不可分割的那部分記憶必然也會(huì)再次灌注進(jìn)腦海。
當(dāng)然,前提是商見(jiàn)曜不離開(kāi)臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué),依舊是杜少衝。
商見(jiàn)曜放下了手掌,異常誠(chéng)懇地對(duì)蔣白棉道:
“還是打我臉吧。”
蔣白棉瞥了他一眼:
“現(xiàn)在在說(shuō)正事!”
她迅速收起表情,正色說(shuō)道:
“我有一個(gè)方案。
“我和喂再次進(jìn)入臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué),讓他重新成為杜少衝,獲得對(duì)方與思維模式、行事風(fēng)格相關(guān)的那部分記憶,然後,我找機(jī)會(huì)當(dāng)麵問(wèn)他,同時(shí),老格旁聽(tīng),記錄答案。”
龍悅紅露出了不解的神情:
“可是,組長(zhǎng)你進(jìn)去之後就變成徐喬了,哪會(huì)記得去詢問(wèn)杜少衝某些問(wèn)題……”
“嗯。”白晨表示可行性確實(shí)有問(wèn)題。
蔣白棉嘴角逐漸翹起:
“這就需要提前植入一定的思維。”
以毒攻毒?龍悅紅腦海裏突然冒出了這麼一個(gè)詞。
蔣白棉環(huán)顧了一圈,笑著解釋道:
“杜少衝也是高三的學(xué)生,成績(jī)非常不錯(cuò),徐喬肯定認(rèn)識(shí)他。
“不過(guò),徐喬性格內(nèi)向,正常情況下不可能找杜少衝說(shuō)話。
“如果按照夢(mèng)境植入的那套思維來(lái),兩人之間很難有交集,但我們完全可以在不違背那套思維的情況下,附加一些有利於我們的細(xì)節(jié)。
“比如,徐喬內(nèi)向歸內(nèi)向,對(duì)成績(jī)好體育強(qiáng)的杜少衝還是有一定好奇的,某一天,他們?cè)谀硞(gè)無(wú)人的地方,呃,類(lèi)似天臺(tái)的地方突然遇上了,徐喬一下衝動(dòng),向杜少衝提了幾個(gè)問(wèn)題。
“隻要徐喬原本沒(méi)有暗戀誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),這段思維就和夢(mèng)境給予的不會(huì)有什麼矛盾,我們哪怕提前植入,也不會(huì)被覆蓋替代,將於特定情況下激發(fā)。
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“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是,在夢(mèng)境給予的那套思維未做細(xì)化的地方,提前加一點(diǎn)我們想要的內(nèi)容。”
這類(lèi)似於蔣白棉、商見(jiàn)曜、白晨、龍悅紅在扮演相應(yīng)角色時(shí)都表現(xiàn)出了本身的一些特點(diǎn),如今隻是用提前植入的相應(yīng)思維取代其中部分特點(diǎn),唯一需要注意的就是,這不能和扮演的那個(gè)身份矛盾。
啪啪啪,商見(jiàn)曜鼓起了掌。
格納瓦也點(diǎn)頭表示認(rèn)可。
接下來(lái),他們著手解決的是怎麼讓杜少衝和徐喬在沒(méi)什麼人的地方相遇。
經(jīng)過(guò)討論,商見(jiàn)曜將提前給自己植入“今天不想上課,到天臺(tái)放鬆”這個(gè)符合人設(shè)的思維,蔣白棉則是“徐喬太過(guò)內(nèi)向,沒(méi)什麼朋友,高三生活又比較壓抑,狀態(tài)出了點(diǎn)問(wèn)題,因此在上了一節(jié)課後,打算去天臺(tái)吹吹風(fēng),紓解下情緒”。
這樣一來(lái),杜少衝和徐喬兩人將於天臺(tái)相遇,前提是格納瓦幫忙“排除”掉影響他們相應(yīng)行動(dòng)的因素。
植入提問(wèn)那段思維前,龍悅紅好奇地詢問(wèn)起蔣白棉:
“組長(zhǎng),你準(zhǔn)備問(wèn)杜少衝什麼?”
“從哪裏轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的?老家在哪裏?認(rèn)不認(rèn)識(shí)李輝、範(fàn)文思、李錦龍、林碎、奧克、理查、杜衡這些人……”蔣白棉一口氣說(shuō)了大堆問(wèn)題。
商見(jiàn)曜聽(tīng)完之後,“嘖嘖”搖了搖頭:
“以我對(duì)杜少衝的了解,他隻會(huì)迴你一句‘你是十萬(wàn)個(gè)為什麼嗎?’”
蔣白棉想了想:
“也是,那我就隻問(wèn)前三個(gè)問(wèn)題,呃,前兩個(gè),真能行再來(lái)第二次。”
商見(jiàn)曜隨即對(duì)她露出了笑容,眼眸變得幽深晦暗。
他的嗓音帶上了幾分磁性:
“當(dāng)你認(rèn)為自己是徐喬的時(shí)候……”
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