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    陌生的家具,陌生的牆壁。


    彌漫的味道也很陌生。


    千懸捂著因?yàn)閺?qiáng)行淨(jìng)化咒靈而泛疼的腦袋,操縱著酸軟的軀體坐起身,迷茫地思索著:我又被綁架了嗎?管家爺爺去哪了?


    ……不對(duì)。


    少年晃了晃暈暈乎乎的頭,迴憶起了昨夜發(fā)生的一切,包括昏厥前瞥見(jiàn)的黑白交雜的皮膚。


    是被誰(shuí)救了吧?


    ——“哢嚓!


    有人推開了門。原千懸偏了偏頭,望見(jiàn)了來(lái)者:一身黑色的製服,戴著眼罩,壓著一部分銀白色的短發(fā),臉部的線條優(yōu)美,鼻梁高挺。


    “你好!彼恼Z(yǔ)氣輕快,“我是五條悟!


    千懸配合地做了自我介紹,然後遲疑著詢問(wèn):“昨晚,是您救了我嗎?我的管家有找過(guò)來(lái)嗎?”


    “是我的學(xué)生救了你。至於你的管家……”五條悟頓了頓,將一個(gè)最低級(jí)的咒靈塞入少年的懷裏,笑瞇瞇地說(shuō),“——等下告訴你!


    他專心致誌地期待著後續(xù)的發(fā)展。


    ……真的沒(méi)有逃跑啊。


    五條悟若有所思。


    他聽完胖達(dá)的描述,幹脆利落地把原千懸和姍姍來(lái)遲的管家一同帶迴了高!凑b是留一晚,借用學(xué)校的宿舍區(qū)怎麼了?


    人民教師非常淡定。


    感知到少年的蘇醒,他便提著一個(gè)無(wú)比弱雞的小咒靈推開了門,想親眼看看胖達(dá)所描繪的場(chǎng)景。


    不得不說(shuō),確實(shí)很神奇。


    咒靈沒(méi)有逃跑或者搗亂,像是一隻柔軟的小貓咪,懶懶散散地窩在少年的胸膛前,手扒拉著千懸的衣服,渾身上下都寫著“依戀”兩個(gè)字。


    “誒——”


    五條悟拖長(zhǎng)了尾音:“也貼貼我唄?”


    他本是隨口調(diào)侃,快要消散的咒靈卻慢慢吞吞地睜開眸子,拿頭蹭了蹭他的手掌,又飛快地縮迴原千懸的懷抱中,謹(jǐn)慎地珍惜與少年貼貼的每一秒。


    “……”


    五條悟暗自驚詫。


    通過(guò)天賦技能“六眼”,他可以清晰地察覺(jué)出,有絲絲縷縷的、飽含溫暖的力量從原千懸的體內(nèi)溢出,漸漸纏繞住引頸受戮的咒靈——


    這股力量並不是切割或撕裂。


    而是融合。


    一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)咒靈的四肢裏,安撫了所有的絕望、憎惡、頹廢……像是聽著淅淅瀝瀝的雨聲,裹著小毛毯入睡一般,充斥著靜謐。


    這樣的情景,比起“去死吧!


    更像是……


    ——“晚安,小怪物!


    燦金色的碎片劃過(guò)五條悟的側(cè)臉,奔赴遠(yuǎn)方。男人雙手插兜,注視著在紛雜的光點(diǎn)內(nèi)的眼眸幹淨(jìng)的原千懸,沉默了片刻,才揚(yáng)起慣用的張揚(yáng)弧度。


    “少年,有興趣來(lái)高專上學(xué)嗎?”


    他一本正經(jīng)地忽悠道:“包吃包住包旅遊,上課內(nèi)容十分獨(dú)特,課外活動(dòng)一級(jí)多,校訓(xùn)是幫助別人使自己快樂(lè),偶爾會(huì)組誌願(yuàn)者隊(duì)伍,參加就發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金!”


    千懸聽得一愣一愣的。


    作為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的三好學(xué)生,少年完全沒(méi)被“旅遊”或“課外活動(dòng)”吸引,反而直白又天然的,溫溫柔柔地指出:“不太像正經(jīng)學(xué)校的樣子。”


    “確實(shí)不是什麼正經(jīng)學(xué)校!蔽鍡l悟聳了聳肩,笑盈盈地補(bǔ)充,“我們是專門處理……你昨晚上碰見(jiàn)的那種咒靈的,四舍五入就是在拯救世界了!


    他想了想,拋出最有誘惑力的籌碼:“你的體質(zhì),是可控的。你的潛力,也遠(yuǎn)不止目前這樣——如果入學(xué),你能變得更強(qiáng),保護(hù)更多的人!


    “……”


    如他所料,原千懸動(dòng)搖了。


    翻完少年的資料,五條悟便敏銳地意識(shí)到,原千懸遲早會(huì)加入他們的隊(duì)伍,成為大眾的守護(hù)者,為鎮(zhèn)壓咒靈獻(xiàn)上一份力。


    千懸瞅了瞅態(tài)度隨和的男人。


    “我……”少年的睫毛顫了顫,似是有點(diǎn)緊張。他漂亮的臉蛋上浮現(xiàn)出嚴(yán)肅,稍微減輕了難以跨越的距離感:“請(qǐng)問(wèn),我可以帶竹馬入學(xué)嗎?”


    “……哈?”


    現(xiàn)在的竹馬都這麼黏黏糊糊的嗎!


    ……


    為吉野順平爭(zhēng)取到潛力測(cè)試的原千懸心滿意足地出了房間,準(zhǔn)備跟管家爺爺一起離開高專,去接竹馬。


    此刻的胖達(dá)正在對(duì)禪院真希解釋。


    “我真的沒(méi)騙你!迸诌_(dá)揮舞著爪子,圓圓的眼睛內(nèi)滿是誠(chéng)懇,就差發(fā)誓了,“五條老師帶迴來(lái)的那個(gè)人的術(shù)式特別奇怪……我會(huì)不自覺(jué)地親近他!


    “昨晚上我的腳動(dòng)得比我的腦子還快!”


    狗卷棘不禁點(diǎn)頭:“鮭魚!”


    禪院真希沉思半晌,反問(wèn)道:“那五條老師是打算監(jiān)視他嗎?聽著像是詛咒師的苗——”


    “不是啦!迸诌_(dá)否定道,“雖然他的術(shù)式很奇怪,但他一定是個(gè)好孩子!不會(huì)害人的,跟詛咒師一點(diǎn)關(guān)係都沒(méi)有!”


    狗卷棘繼續(xù)點(diǎn)頭:“鮭魚,鮭魚!”


    禪院真希:……


    她剛要追問(wèn),就發(fā)現(xiàn)胖達(dá)渾身一震,瘋狂地整理起毛發(fā),硬生生把自己弄成了一個(gè)花裏胡哨的熊貓。隔壁的狗卷棘也拉緊了拉鏈,藏起了下半張臉。


    禪院真希:……?


    你倆正常點(diǎn),我害怕。


    不過(guò),這個(gè)反應(yīng)……


    她似有所悟地迴頭。


    前方的少年背著黑色的包,下半身的褲子沒(méi)遮住纖細(xì)的腳腕,上半身是紅色的衛(wèi)衣。他的皮膚非常白,本就精致的五官被焰火一般的衣服襯得越發(fā)灼目,像是上帝親手繪製的畫卷。


    注意到禪院真希的視線,千懸衝她彎了彎眸子。


    “……”


    禪院真希當(dāng)場(chǎng)死機(jī)。


    她恍恍惚惚地想,或許是太陽(yáng)過(guò)於燦爛、天空過(guò)於晴朗、春風(fēng)過(guò)於柔和……不然她為什麼會(huì)認(rèn)為萬(wàn)物都被賦予了不一樣的色彩呢?


    等、等等。


    嘶!


    高專的製服太醜了吧!!我的發(fā)型出沒(méi)出問(wèn)題?我盯著他發(fā)呆是不是很失禮?咒具眼鏡忘了摘了——天吶,我就以這種形象進(jìn)入他的視野裏了?!


    禪院真希心態(tài)崩了,立馬轉(zhuǎn)身。


    原千懸:……


    千懸望著沉迷於觀察大地,恨不得將臉全埋入衣領(lǐng)內(nèi)的狗卷棘,不斷捋著毛發(fā)的熊貓玩偶,一見(jiàn)到他便挪開目光的禪院真希,默默自閉。


    tvt。


    我真的有那麼不討喜嗎……!


    作者有話要說(shuō):


    加更正在寫


    淩晨6:30會(huì)發(fā)


    大家睡醒之後看吧

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