“二位，這些寨子進不去的。他們不肯讓外人靠近的。剛剛他們還放煙花呢，裏麵肯定有人結婚，要是攪了他們的婚禮，他們肯定讓你們進得去出不來。”


    司機好心規勸，但樓輝卻是微笑道：“沒事，我進得去。”


    司機還想再勸，就看到兩位乘客已經下車朝不遠處的村寨走去了。他便掉了頭打開車門，等著兩人被拒而後被趕迴來，他就可以載上兩人逃之夭夭。


    司機腦補的場麵自是沒有發生。守在寨子外麵的人看到樓輝便敞開寨門把兩人迎了進來。外麵的司機揉了揉雙眼，確認自己沒看錯，才關上車門把車開走了：“真是奇怪……莫非……他們本來就是寨子裏的人？”


    守門人很是熟絡熱情地衝著樓輝喊了一聲“樓老師”，又喊了一個年輕小夥子過來引路。引路人提著一盞紙燈籠，穿著傳統長袍，腳上穿著木屐，走路便發出哢哢的聲響。


    “別看著他的腳。”樓輝低聲朝梁方懷說道，“在這裏，盯著旁人的腳看，就是說明對那個人心生愛慕。你現在可是我的老公了，矜持點！”


    梁方懷險些被樓輝的話噎住，目光往上抬了抬，再也不去看那個引路人的腳。


    “你怎麼和他們認識的啊？他們還喊你樓老師？”


    “之前曾經來這裏做考察，他們不讓我進寨子，可我想知道寨子裏的風俗人情，就從山上爬進去了……很快就被他們發現，一開始差點被他們亂棍打死，後來我好說歹說，他們被我說服了，意識到他們應該為科學研究做出一份貢獻，於是把我放了，我們不打不相識，也就成為了好朋友。”


    梁方懷就知道樓輝嘴一張開就是在胡咧咧，並沒有相信他的話，而是跟在引路人的身後，想甩開樓輝。樓輝連忙拉住梁方懷的手：


    “好了好了我不開玩笑了。不過我的話也沒有胡編亂造，事情經過差不多是這樣子啊。”


    一直假裝啞巴的引路人：……雖然但是……樓老師說謊真的可以嗎？他不是教育我們不可以說謊嗎？為什麼他偏可以？


    今天晚上這對新人的婚房在靠近後山的地方，梁方懷走了很久才看到人潮湧動，一大群人都穿著顏色豔麗的衣服圍著新人載歌載舞，新娘子沒有蒙著紅頭紗，而是笑意盈盈地和新郎對飲。


    “好！第一杯酒，感情長長久久！”


    “第二杯酒，生活順順流流！”


    “第三杯酒，未來百事無憂！”


    小夫妻都酒量極佳，三杯滿滿當當的自釀酒都是一飲而盡。周圍都是喜氣洋洋的叫好聲。


    “樓老師，要在這裏看還是再走近些？”引路人問。


    “在這裏便可。”


    梁方懷和樓輝現在站的位置是在下風口，新人那邊的笑聲傳過來，讓梁方懷也露出了一抹淺淺的笑意。


    “他們會在這裏慶祝到淩晨晚上十點，然後新人入洞房，不過這裏沒有鬧洞房的傳統。新人入洞房之後，會有喜婆陪同在側，對新人念誦寨子裏流傳下來的祝詞。而新人的父母則在外麵大宴賓客，一般要到淩晨兩三點才結束宴席。”


    樓輝對村寨的傳統甚是了解，介紹時也是信手拈來。梁方懷輕輕點頭，聲音不自覺壓低了幾分，似乎有些擔心驚擾到這場充滿喜慶的婚禮：


    “有這麼多人的祝福，想必他們的生活定是會很幸福。”


    “想不到你也會相信這些。我還以為，你會說生活都是靠自己過出來的，而不是單憑旁人的話就能有什麼改變。”樓輝臉上帶了幾分戲謔。梁方懷一直都是冷靜克製、不為外界所動的，現在能說出這席話，看來一定是被什麼觸動了。


    梁方懷沒說什麼，不過，直到他迴到宿舍，臉上都還帶著一抹喜悅的紅暈。


    轉眼就到了梁方懷初次授課的時間，麵對一群年輕的麵孔，梁方懷心裏也湧起一絲懷念。實驗室的薛平誌老師開了門之後就坐在最後一排打瞌睡，梁方懷見他沒有影響到學生，也就沒有理會他。


    “各位同學你們好，我是梁方懷，暫代路傑老師給大家上實驗課程。”梁方懷並不擅長搞氣氛，簡單一句自我介紹後就點擊課件進入正題。而學生們卻激動得開始竊竊私語。


    “早就聽師妹說新老師長得特別帥，原來是這麼帥！”


    “要是我之前的老師都長這個樣子，我何止於成為學渣！”


    “嘖能考上咱這個學校還是學渣，你是不是沒挨過毒打？”


    “聽說新老師和咱們主任是一對兒呢！”


    “喂喂不信謠不傳謠！”


    “我磕的cp必須是真的！我有視頻為證，他們一起去跑操場了！”


    “跑個步就激動成這樣，體測時你怎麼不激動呢？”


    “……”


    學生的聲音雖然有所克製，但梁方懷還是聽到了一些，忍不住在心裏運了運氣。


    “各位，迴到課堂，專心上課。”


    梁方懷不再給學生胡思亂想的機會，直接點了幾名同學迴顧各種巖性的描述，而後讓學習委員幫忙分發巖石標本，使學生可以直觀觀察感觸。


    在讀大學時梁方懷就很喜歡地質這門課，當做實驗時，可以親手去觸碰這種巖石標本，感受它們的質地、觀察它們的紋理，灰綠色、灰白色、紫褐色……迷人的顏色在他眼裏煥發出無窮的魅力，讓他的心髒似乎都在歡唿雀躍。


    學生們對巖石標本也感到十分新奇，梁方懷借機深化了課程的知識點，引導學生挑選巖石標本做耐磨性試驗、硬度試驗和耐酸性試驗。原本枯燥的氛圍一下子變得沸騰，學生們分組進行實驗，最後又做了每組小結，個個臉上都洋溢著興致勃勃的光彩。


    梁方懷對這節課的效率也很滿意，做了簡單的總結，又分配了任務讓各組同學課後完成。90分鍾的大課剛好結束，薛平誌總算從趴著睡覺的姿勢恢複正常坐姿。他衝著梁方懷抬了抬下巴，示意梁方懷過去。


    梁方懷關了電腦，坐在薛平誌對麵：“薛老師，有事？”


    ◎作者有話說：


    今天是梁老師和樓老師的約會～


    （姑且算是約會吧？對兩位老師的要求不要太高啦）