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    遠(yuǎn)古蘇醒(任務(wù)人數(shù):50)


    主線任務(wù):1、生存二十天。2、擊殺200隻翼龍種怪物。3、擊殺500隻陸生種怪物。4、擊殺分布在各處的4隻霸主怪物。


    支線任務(wù):擊殺???(其死亡全隊(duì)皆可完成任務(wù))


    特殊任務(wù):1、尋找到事件形成源頭人物組織,並將其毀滅。2、尋找到隱藏的???,並將其毀壞。


    特殊說明:支線任務(wù)與特殊任務(wù)怪物並不相同。若完成全部特殊任務(wù),則無需完成主線任務(wù)1。


    李楓皺了皺眉頭,這次任務(wù)似乎還挺特殊,連特殊說明都出來了,又有了以前自己玩遊戲的那種味道。


    其中擊殺怪物方麵,500隻陸生種怪物已經(jīng)完成了186隻,這些數(shù)量應(yīng)該就是自己剛剛出手擊殺的那些。如果是這樣,這些倒也不難完成,主要還是主線任務(wù)4比較關(guān)鍵,可以看得出應(yīng)該不是好對(duì)付的家夥。


    其中任務(wù)中可以提取的信息點(diǎn)還有非常多,李楓沒有著急,而是繼續(xù)看下去。


    “大家應(yīng)該看過自己的任務(wù),思考一下隻是從任務(wù)上麵,能夠發(fā)現(xiàn)什麼”


    李楓簡(jiǎn)單給所有人說上一句,既然這是一直在錄製希望可以做到教學(xué)作用,那麼這樣應(yīng)該很好起到教學(xué)的效果。讓他們獨(dú)立思考,之後再逐步分析。反正現(xiàn)在有的是時(shí)間,並不著急這點(diǎn)時(shí)間。


    現(xiàn)在的李楓,也是需要繼續(xù)思考。因?yàn)樽约河兄厥獾奶熨x,洞察。這個(gè)能夠顯示看不到信息的天賦,對(duì)於遊戲中以思考為主的李楓,有著太大的作用。


    洞察:在原本高強(qiáng)度文明的時(shí)代,突然出現(xiàn)的原始生物。是福是禍?又是何人所為。當(dāng)遠(yuǎn)古的生物蘇醒之時(shí),卻隻有大量的災(zāi)難。皮糙肉厚,是原始生物的代名詞。在那個(gè)時(shí)代生存,沒有堅(jiān)硬的表皮以及銳利的爪牙是無法生存的。原本已經(jīng)屬於恐怖生物,似乎這裏又有些不同。遠(yuǎn)古蘇醒,根源在何,目的為何。


    看完洞察,李楓腦中已經(jīng)推斷個(gè)差不多。原本隻是看任務(wù)描述就有了一些推斷,現(xiàn)在洞察提供的信息讓自己更加肯定一些。


    當(dāng)然也不是說百分百確定,如果說之前看到任務(wù),李楓的猜測(cè)自認(rèn)準(zhǔn)確率百分之二十。現(xiàn)在看完洞察的信息,起碼可以提升到將近百分之五十。


    其他眾人依舊愁眉苦臉,李楓並不著急,就這樣坐著繼續(xù)細(xì)想腦補(bǔ)出詳細(xì)事件。同時(shí)盡可能的迴複精神,雖然現(xiàn)在精神力還有大半,但是在這個(gè)危機(jī)四伏的世界,肯定是時(shí)刻保持滿的數(shù)值最佳。


    五分鍾過後,逐漸開始有竊竊私語響起。這些人正在小聲的交流著相互的任務(wù),同時(shí)分析著任務(wù)。在一旁的杜月雨想要站起來阻止他們,李楓則是一手按住其的肩膀,搖了搖頭示意其不要打斷。


    “小楓應(yīng)該是考慮到這次既然是錄製教學(xué)流程,所以盡可能的做的完美一些。不感覺現(xiàn)在就像一個(gè)課堂麼,授人以魚不如授人以漁,小楓正在手把手將自己麵對(duì)任務(wù)時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家”


    一旁的王諾靜靜走來,笑著小聲說道。對(duì)於李楓的稱唿,王諾早已經(jīng)習(xí)慣李楓也並不介意。


    “沒錯(cuò),既然是做就要做到最好。當(dāng)然我不會(huì)因?yàn)檫@些本末倒置的不顧及任務(wù),現(xiàn)在經(jīng)過我的分析是安全的,並且我們剛剛消耗也比較多,能夠找到合適的機(jī)會(huì)補(bǔ)充精神和體力,時(shí)刻以最佳狀態(tài)應(yīng)對(duì)緊急事件。如果我認(rèn)為這裏在短時(shí)間內(nèi)會(huì)不安全,也不會(huì)給大家機(jī)會(huì)慢慢討論,所以一切都是靈活著來”


    李楓在一旁補(bǔ)充解釋道,同時(shí)不忘看一眼作為本次錄像攝影的孫宇。這位暗影刺客從一開始就直接遁入暗影,連怪物都沒有擊殺,就在一旁對(duì)著李楓錄製,可以說是非常敬業(yè)。


    看到李楓看向自己,孫宇點(diǎn)了點(diǎn)頭,伸出個(gè)大拇指表示一切順理不必?fù)?dān)心。


    “很好,迴頭記得也殺一些怪物,別自己的任務(wù)導(dǎo)致完不成。不出意料的話之後會(huì)有很多戰(zhàn)鬥,必須要以完成任務(wù)為前提來錄製全程”


    李楓擔(dān)心此人因此導(dǎo)致自己的主線無法完成,忍不住說一聲。


    “放心吧楓隊(duì),我這邊任務(wù)挺簡(jiǎn)單的。主線任務(wù)就是存活20天,擊殺10隻火炮劍龍,20隻魔力迅猛龍,20隻機(jī)槍迅猛龍。聽名字應(yīng)該是剛剛都見過的怪物,二十天的時(shí)間裏應(yīng)該足夠”


    孫宇老老實(shí)實(shí)報(bào)出了自己得任務(wù)目標(biāo),李楓聽著點(diǎn)點(diǎn)頭,的確並不算困難。而且比較有趣的是他的任務(wù)被詳細(xì)拆分成了各個(gè)種類,李楓這邊則是不管種類隻要是擊殺就行。


    再次等待一段時(shí)間,隊(duì)友們的討論聲音逐漸越來越大,李楓知道了這是他們已經(jīng)差不多都清除了當(dāng)前局勢(shì),有了一個(gè)比較明確的想法。


    “大家現(xiàn)在說一下自己得任務(wù)內(nèi)容,再說一下自己的想法吧。推測(cè)、可能會(huì)發(fā)生的事情、接下來應(yīng)該幹什麼,大家盡管說”


    李楓就像是一個(gè)課堂上的老師,教導(dǎo)著屬於自己的學(xué)員。麵前這些人無一例外,全部比自己要年長一些。現(xiàn)在卻全部坐在地上,小雞啄米似得點(diǎn)頭聽李楓說的每一句話。簡(jiǎn)直就差拿個(gè)筆記本,就和真正得課堂一樣了。


    但是下麵的人麵麵相覷,沒有一個(gè)人敢第一個(gè)迴答。無奈,李楓還是讓杜月雨以及王諾率先說一下,帶動(dòng)下氣氛。


    “我先說好,這次情況特殊,經(jīng)過我的偵察周圍暫時(shí)沒有危險(xiǎn),加上我們需要休息,才給諸位這麼長時(shí)間來思考分析和上學(xué)似得。放在平時(shí)腦子必須靈活起來,迅速分析迅速?zèng)Q斷,沒有人分析和決斷是百分百正確的,但起碼分析比什麼都不做悶頭蒼蠅似得亂撞要好得多。月雨教官,你先說一下自己那邊的情況和看法”


    說完,李楓便示意杜月雨先來。杜月雨則是點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示配合。


    “那麼我就拋磚引玉說一下…”


    杜月雨先是將自己得任務(wù)緩緩說出,和孫宇的任務(wù)相差無幾,無非就是怪物的種類有所變換,最終都是一共擊殺50隻。而剛剛的戰(zhàn)鬥,已經(jīng)讓杜月雨完成了製定目標(biāo)的七隻擊殺。


    除此之外,特殊任務(wù)以及支線任務(wù)和李楓的完全相同,都是兩個(gè)???看不出需要擊殺什麼特性的目標(biāo)。


    “因此,我認(rèn)為這就是讓我們殺恐龍的任務(wù)罷了。我們見到的都是恐龍唉,現(xiàn)在肯定迴到了原始時(shí)代”


    到最後,杜月雨自信滿滿的說出了自己得想法,並且得意的抬起臉龐。在杜月雨認(rèn)為,自己等於直接殺死了比賽,說出了真相讓其他人無話可說。


    正在洋洋得意,一旁的王諾卻開口了。


    “那麼我來說一下我這邊的情況,目前我的任務(wù)……因此,考慮到任務(wù)名稱遠(yuǎn)古蘇醒,我認(rèn)為現(xiàn)在處於現(xiàn)代之中,有人用特殊的手段將存在於遠(yuǎn)古的生物重新現(xiàn)世,從而一不小心一發(fā)不可收拾,導(dǎo)致了這個(gè)文明中人類的毀滅”


    王諾的任務(wù)依舊差不多,隻是總殺敵數(shù)比前兩人高上10隻,應(yīng)該也是係統(tǒng)判斷王諾的實(shí)力相對(duì)而言更加強(qiáng)力一些。


    至於王諾的分析,更是讓李楓在心中不斷點(diǎn)頭。看來讓王諾先發(fā)言是個(gè)錯(cuò)誤,因?yàn)榫屯踔Z當(dāng)前的分析已經(jīng)比較不錯(cuò),這才是真正的殺死了比賽,大幅度限製了後麵人的猜測(cè)。


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    不過也好,起碼在李楓心中,王諾的發(fā)言屬於自己的雛形,將思維道路引向了自己得思維方向。不保證百分百的正確,李楓認(rèn)為這個(gè)方向正確率怎麼也十之八九。


    “我也認(rèn)為如此,從標(biāo)題名可以看出是遠(yuǎn)古生物蘇醒,毀滅了這裏的人類”


    “沒錯(cuò)沒錯(cuò),剛剛我們見到的不就是恐龍嗎”


    “侏羅紀(jì)公園!我知道了,肯定是侏羅紀(jì)公園!”


    隨著兩個(gè)人說話,後麵的人逐漸打開話匣子,一個(gè)個(gè)發(fā)表者自己得觀點(diǎn)。不過後麵的說法果然被嚴(yán)重限製住,基本都是加強(qiáng)鞏固,亦或者純粹跟風(fēng)說著王諾的觀點(diǎn)。隨著侏羅紀(jì)公園的說法被展開後,基本每個(gè)人都確信了,這就是純粹的侏羅紀(jì)公園罷了。


    對(duì)於這些,李楓不在抱有什麼太大的希望。分析的主要方麵是沒問題,但是很多細(xì)節(jié)經(jīng)不起推敲。尤其是有洞察的自己,可以在細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)這種說法的更多錯(cuò)誤。


    也沒指望分析的多透徹,不如說這些就讓李楓很是滿意,如果以後他們分析速度再快一些,遊戲任務(wù)完成率也應(yīng)該會(huì)顯著提升。這次本就是錄像教學(xué),也是希望其他人有著這種循序漸進(jìn)的思考。


    再最重要的一點(diǎn),如果這些人分析的頭頭是道全部說完,那麼李楓說什麼去。因此對(duì)於李楓而言,這些人隻是簡(jiǎn)單地把主要道路表述出來,就足夠了。至於剩下的,還得看自己的發(fā)揮。


    至於這些人的任務(wù),果然都大同小異。無非就是變著法的換品種,要求各種怪物各多少多少隻。


    李楓能夠使用洞察看到怪物的名字,但是李楓隨著在湛藍(lán)星的成長,這種係統(tǒng)文字化的能力還是盡可能的少用,所以方才一度忘記。再來剛剛因?yàn)榍闆r緊急也沒有使用,沒有看到那些怪物具體的名字。


    即便如此,什麼機(jī)槍迅猛龍、魔法迅猛龍、火炮劍龍、鋼刃型突進(jìn)龍、噴火雷龍等等,都是從名字便可得知其大概樣子。在剛剛,後麵出現(xiàn)的怪物樣式越來越多。什麼全身裝滿鋼架鋸齒的小型恐龍,四肢瘋狂向前逃竄。什麼手拿機(jī)槍的恐龍。甚至還有大量噴火噴冰噴雷使用著魔法的恐龍。


    但是無一例外,剛剛沒有出現(xiàn)會(huì)飛的翼龍類,這些人的任務(wù)中也沒有會(huì)飛的翼龍。看來自己翼龍種的怪物,屬於很難完成以及需要自己去尋找一番。


    以及大部分人的對(duì)空能力還是弱一點(diǎn),無法很好地處理空軍。李楓聳聳肩,看來以後如果碰到大批的翼龍大軍,還是得自己親自處理。


    除此之外,所有人的特殊任務(wù)以及支線任務(wù)都是一模一樣,連特殊說明也是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不帶差的。這兩項(xiàng)任務(wù)應(yīng)該是獎(jiǎng)勵(lì)非常豐富,但又極其難以完成的。


    “好吧,那我再來說一說我的分析。首先我先說明,我從不敢肯定自己的分析正確。我認(rèn)為分析必須要有一定的猜測(cè)在內(nèi),否則很難用有限的線索碎片拚湊出一副完整的圖畫。所以我不保證正確,隻是盡量猜測(cè)可能性較大的,然後再去做”


    李楓看一眼其他人,都不在說話,自己說完聲明之後開始自己的長篇大論。


    “大家猜測(cè)的侏羅紀(jì)公園,的確有很大的相似之處。特別說明幾點(diǎn)需要注意的地方,這些怪物並不是恐龍。遊戲的產(chǎn)生大部分是其他已經(jīng)滅亡的文明滅亡前夕的事情,當(dāng)然也有部分是那個(gè)光球通過自己見到過的遊戲獨(dú)立生成的。所以這些看似恐龍,為了方麵我們也以恐龍稱唿。但一定要注意,別把它們當(dāng)成真正得恐龍,哪怕非常相似”


    “請(qǐng)問,這有什麼區(qū)別嗎”


    正當(dāng)李楓說的時(shí)候,下麵突然有人提問道。


    “別打岔,我們現(xiàn)在就是課堂,楓隊(duì)就是教官。你想想上學(xué)時(shí)候這樣直接問,不會(huì)被老師罵麼”


    李楓還沒說話,另一個(gè)人倒是說起話來。


    這兩個(gè)人李楓都有一些印象,前者原本是健身教練出身,因?yàn)榍皫状伪憩F(xiàn)好迅速成長得到賞識(shí),成為了一名教官。後者則是剛畢業(yè)沒多久,就應(yīng)聘去隔壁市大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員。後來出了這些事情,也是考慮到家人的安慰,迴到了家鄉(xiāng)找了份教育機(jī)構(gòu)的兼職工作。說是兼職,主職自然是教官以及自己無窮無盡的訓(xùn)練。


    性格很是鮮明,對(duì)任何人李楓都並沒有惱怒。


    前者一看就是打架是個(gè)好手,但動(dòng)腦子不太行的人,以後就往單兵作戰(zhàn)方麵發(fā)展,絕對(duì)大有可為,隻是缺一個(gè)好的指揮。


    後者則是明顯的執(zhí)行力超高的人,對(duì)待任務(wù)、事物都是極其認(rèn)真。李楓以前應(yīng)付不了這種人,因?yàn)樵谧约嚎磥磉@種人太理性化很難交流感情。現(xiàn)在李楓則是很看好這種人,任何人隻要有手下,都希望是這種人。


    “無妨,能提出問題是好事。我說了現(xiàn)在屬於絕對(duì)安全,是我講解、你們問我最好的時(shí)機(jī)。過了這個(gè)村可沒這個(gè)店,以後可能就沒有那麼好的機(jī)會(huì),所以有什麼盡管提問,隻要是別硬抬杠我都會(huì)迴答。你也非常好,紀(jì)律性非常高,我想以後會(huì)有很多地方需要你的”


    給予兩個(gè)人肯定,李楓繼續(xù)著講解之路。

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