這不是什麼見(jiàn)不得人的事情，而且以後他們都會(huì)知道的。


    “大針?lè)洌烤呒孜湔撸浚俊?br />

    聽(tīng)完之後，幾個(gè)人腦子都是一片懵懵的。


    這兩個(gè)是什麼鬼啊？


    大針?lè)渌麄冎�道，弱小的蟲(chóng)係神奇寶貝。


    他們隻有在剛才還會(huì)抓一隻提高自己的戰(zhàn)鬥能力。


    但是隨著其它神奇寶貝成長(zhǎng)起來(lái)後。


    大針?lè)溥@種神奇寶貝已經(jīng)完全沒(méi)有作用了，要麼被放生，要麼就養(yǎng)在家裏被遺忘。


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    哪像英士一樣還把它培養(yǎng)成了王牌。


    再說(shuō)一下，另一隻神奇寶貝，具甲武者，這是什麼神奇寶貝完全不認(rèn)識(shí)。


    是成都地區(qū)新發(fā)現(xiàn)的神奇寶貝嗎？


    幾個(gè)人是有些不相信的，但是潛意識(shí)告訴他們，這是真的？


    在不遠(yuǎn)處的小荷現(xiàn)在心情有些複雜。


    自己昨天輸?shù)奶珣K了，自己引以為傲的巨沼怪居然不是阿森呆呆王的對(duì)手。


    原本他還不相信英士打敗過(guò)阿森。


    但是晚上聽(tīng)別人說(shuō)阿耀的那場(chǎng)戰(zhàn)鬥完全可以說(shuō)是碾壓局。


    而是上場(chǎng)的隻是英士神奇寶貝中排名第三的巨鉗螳螂。


    這讓他更受打擊，以前的還有對(duì)自己的實(shí)力很得意。


    覺(jué)得自己也算是個(gè)天才，直到昨天，她才發(fā)現(xiàn)自己頂多隻能算是一個(gè)普通人，阿森和英士這樣的才能算是天才。


    角落中的阿森眼神有些凝重的看了一眼英士，對(duì)於英士他一直將其作為自己超越的對(duì)象。


    隻不過(guò)不清楚自己現(xiàn)在能否打敗他。


    英士的實(shí)力現(xiàn)在完全是個(gè)謎。


    ……


    遠(yuǎn)在成都地區(qū)的白銀學(xué)院，在英士他們離開(kāi)一個(gè)月後，他們也迎來(lái)了鈴蘭學(xué)院的交換生。


    鈴蘭學(xué)院的交換生，聽(tīng)說(shuō)白銀學(xué)院建在深山中就有一些嫌棄。


    特別是當(dāng)他們來(lái)到白銀學(xué)院學(xué)院後，雖然白銀學(xué)院的裝修和建築都很不錯(cuò)。


    但是對(duì)比於鈴蘭學(xué)院還是差了一點(diǎn)。


    不過(guò)接下來(lái)幾天，鈴蘭學(xué)院的同學(xué)開(kāi)始挑戰(zhàn)白銀學(xué)院的學(xué)生。


    鈴蘭學(xué)院的同學(xué)還是非常驕傲的，有點(diǎn)看不起白銀學(xué)院學(xué)院的人。


    一個(gè)個(gè)都跑過(guò)去挑戰(zhàn)別人，包括二年級(jí)的小哲他們。


    於是小哲他們就好好的鈴蘭學(xué)院的同學(xué)上了一課。


    其它年紀(jì)也是如此，幾天下來(lái)，他們可以說(shuō)是輸多贏少。


    完全懵逼了，這和他們想的完全不一樣啊。


    瞬間他們就老實(shí)了下來(lái)。


    不過(guò)戰(zhàn)鬥專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是一望無(wú)前，那麼培育專(zhuān)業(yè)就可以說(shuō)是敗的一塌糊塗，和戰(zhàn)鬥專(zhuān)業(yè)完全相反。


    鈴蘭學(xué)院在能量方塊製作這方麵真的可以說(shuō)是天下無(wú)敵。


    輸?shù)目蔡亟淌诳鞈岩扇松�了�?br />

    這時(shí)候坎特教授就會(huì)想如果英士還在就好了，他們也不會(huì)輸?shù)倪@麼慘了。


    不過(guò)他也隻是想想罷了，真讓英士迴來(lái)他還不願(yuàn)意了。


    而關(guān)東地區(qū)的石英學(xué)院則是和白銀學(xué)院差不多的一個(gè)情況。


    ……


    白銀學(xué)院，主任辦公室。


    柳主任正坐在自己老板椅上打電話(huà)呢。


    “榮倉(cāng)啊！有什麼事嗎？”


    “哦，是嗎。英士他們幹的不錯(cuò)嘛，就是要這樣，發(fā)出我們白銀學(xué)院的威風(fēng)。”


    “對(duì)了我們這邊也是一樣的，那群鈴蘭學(xué)院的小兔崽子來(lái)挑戰(zhàn)我們肯定要給他們好好的上一課。”


    “好好好。就這樣，我們下次再聊。”


    掛斷電話(huà)後，柳主任嘴角上揚(yáng)，顯然心情不錯(cuò)。


    ……


    芳緣地區(qū)，鈴蘭學(xué)院。


    隻從英士他們被挑戰(zhàn)的第二天，佐藤和小南也開(kāi)始挑戰(zhàn)別人了。


    除了去關(guān)東地區(qū)和成都地區(qū)做交換生的，其它的的也沒(méi)有幾個(gè)前十了。


    然後他們兩個(gè)直接就找上了小荷與阿耀，誰(shuí)讓他們兩個(gè)是第一和第二。


    結(jié)果不出預(yù)料，他們兩個(gè)又?jǐn)×艘粓?chǎng)。


    小荷與阿耀當(dāng)場(chǎng)就有些懷疑人生了。


    除了他們兩個(gè)以外，大川他也收到了挑戰(zhàn)。


    因?yàn)樗�和別人說(shuō)，小荷的實(shí)力連白銀學(xué)院的前十都進(jìn)不去。


    然後就惹怒了同學(xué)，可惜的是他們都不是大川的對(duì)手。


    大川也展示出了自己不輸於阿耀的實(shí)力。


    石英學(xué)院的另一個(gè)同學(xué)也是如此，實(shí)力稍微比大川弱一點(diǎn)。


    但是對(duì)於班級(jí)裏的其它同學(xué)，他還是非常強(qiáng)的。


    不過(guò)晚上榮倉(cāng)老師先是表?yè)P(yáng)了一下大家。


    接著又說(shuō)了一下培育專(zhuān)業(yè)慘敗的事情。


    英士歎了一口氣這也是沒(méi)有辦法的事情。


    鈴蘭學(xué)院在一塊的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)另外兩所學(xué)院。


    ……


    時(shí)間就這樣過(guò)去了好幾天。


    整個(gè)學(xué)院的挑戰(zhàn)浪潮也過(guò)去了。


    大家也恢複了平靜的學(xué)習(xí)生活。


    “鈴鈴”


    下課鈴聲響了起來(lái)。


    “英士走吧，下節(jié)課是體育課。”


    “嗯”


    英士收拾了一下課本，起身跟著胖子他們一起前往操場(chǎng)。


    鈴蘭學(xué)院總校區(qū)的操場(chǎng)是三個(gè)校區(qū)最大的。


    一大圈下來(lái)有四百米左右。


    操場(chǎng)在四棟教學(xué)樓中間。


    和英士他們一起上體育課的還有好幾個(gè)班級(jí)。


    二年級(jí)一班來(lái)到操場(chǎng)的一個(gè)角落裏集合。


    就這樣靜靜的等了幾分鍾後開(kāi)始上課。


    大家在上課後全部都站整齊了，排成四排。


    英士他們幾個(gè)因?yàn)閯倎?lái)就站在了最後一排。


    接著從不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓中走出了一個(gè)穿著綠色背心背包的壯漢迎麵走了過(guò)來(lái)。


    隻見(jiàn)這壯漢留著黃色的寸頭，方臉，眼睛小小的。


    全身肌肉緊繃，古銅色的皮膚看起來(lái)非常的健康。


    壯漢走了過(guò)來(lái)，環(huán)顧了一下所有人。


    咧開(kāi)嘴笑道：“看來(lái)班級(jí)又多幾位新同學(xué)。”


    “都自我介紹一下，讓我認(rèn)識(shí)一下。”


    “對(duì)了我先給你們自我介紹一下。”


    “我是你們的體育老師，我叫大鴻，你們可以叫我大鴻老師。”


    大鴻老師的聲音特別洪亮和清楚，大家都可以聽(tīng)清楚。


    這時(shí)阿森走了出來(lái)直接說(shuō)道：“我叫阿森，來(lái)自石英的交換生。”


    接著大川他們兩個(gè)也走了出來(lái)自我介紹。


    最後英士走了出來(lái)自我介紹：


    “我叫英士，來(lái)自白銀學(xué)院的交換生。”


    說(shuō)完就迴歸到隊(duì)伍之中。


    “好了，我都開(kāi)始上課。”


    “大家先跑五圈熱身一下。”大鴻老師說(shuō)道。


    “唉”


    一聽(tīng)到要跑步，大部分的同學(xué)都萎縮了起來(lái)。