風(fēng)間校長(zhǎng)麵色也有些凝重了，如果瀧次出了事，那站在他那邊的自己結(jié)果肯定不會(huì)太好的。
“榮倉老師真的要這麼做嗎？會(huì)不會(huì)有些不太好吧。”風(fēng)間語氣有些示弱的說道。
“不行，沒有商量的餘地，如果這次沒有這些證據(jù)，英士同學(xué)下場(chǎng)可想而知，他會(huì)遭到報(bào)複，前途盡毀的。”
“英士同學(xué)是我們學(xué)院最看重的天才，我們絕不允許他出現(xiàn)一點(diǎn)意外。”
“好了，不說了，瀧次先生你就等著上麵的處罰吧。”榮倉說道。
“瀧次先生，記得賠我一個(gè)平板哦！”
說完轉(zhuǎn)身就走，阿蜜老師和瑞澤跟了上去。
“榮倉先生，真的要這麼做嗎？”後麵的瀧次突然問道。
三個(gè)人沒有理他，繼續(xù)走，關(guān)上了門。
整個(gè)辦公室又安靜了下來，瀧次臉色陰晴不定，不知道在想什麼。
隨即轉(zhuǎn)身離去，一句告別都沒有。
風(fēng)間校長(zhǎng)見狀，連忙和主任告辭道：“夏校長(zhǎng)，主任，我先走了。”
說完就趕緊跟著瀧次走了出去。
然後整個(gè)辦公室就隻剩下安雅，夏紅，中村主任三個(gè)人。
安雅默默的去收拾地破碎的平板。
夏紅從榮倉進(jìn)來後就沒有怎麼說話，不知道在想些什麼。
“主任，你有沒有感覺剛才的瀧次有些不對(duì)領(lǐng)，有些衝動(dòng)和急躁了。”
“你我都很清楚，瀧次是一個(gè)多麼老奸巨猾的人，不然他兒子做了那麼壞事，我們一點(diǎn)辦法都沒有。”
“但是剛才，他居然被那位女老師懟的啞口無言，完全沒有了平日的奸詐。”
“而且，有一點(diǎn)很奇怪，他們的那些證據(jù)是誰給的？”
“這些東西不是早就被銷毀了嗎？他們才來多久，到底是誰給他們的？”夏紅說出了自己的疑問。
中村主任微微一笑說道：“是我。”
“是你？！！！”夏紅震驚了。
接著主任走到窗戶旁邊，一道身影從外麵飛了過來，正是一隻胡地。
隻見胡地手中的勺子轉(zhuǎn)拉一圈，胡地眼中的橘黃色光芒也逐漸消失，逐漸收住自己的氣息。
夏紅看到這隻胡地後，腦海中閃過了無數(shù)的念頭。
“辛苦你了，胡地。”
中村主任拿出一個(gè)特製的神奇寶貝球，將胡地收迴神奇寶貝球中。
主任將神奇寶貝球放迴口袋中走了迴來。
“是你做的？”夏紅問道。
收拾完後的安雅也看了過來。
“沒錯(cuò)，是我做的，之前我就想要扳倒瀧次，有他在，我們學(xué)院的風(fēng)氣都在變差。”
“可惜瀧次背景實(shí)力過於強(qiáng)大，我始終找不到機(jī)會(huì)。”
“直到我聽到他兒子和吉野英士發(fā)生衝突後就感覺到機(jī)會(huì)來了。”
“我安排胡地在隔壁的房間，偷偷的用超能力影響瀧次的心理，讓他逐漸的失去理智。”
“原本是想繼續(xù)下去，讓他徹底失去理智，親自承認(rèn)自己做的事情，然後我再偷拍下來。”
“之前那份資料確實(shí)是我找人給他們的。”
“但是沒有想到他們會(huì)突然拿出那段視頻。”
“雖然打亂了我的計(jì)劃，但是結(jié)果是一樣的就無所謂了。”中村主任淡淡的說道。
“原來這一切都在你的計(jì)劃之中，為什麼不和我合作？”
“有我?guī)兔Γ愠晒Φ膸茁蕰?huì)大很大。”夏紅不解的問道。
中村主任隻是笑笑不說話。
夏紅有些惱火，你這什麼意思，是覺的我不靠譜嗎？
……
瀧次從一進(jìn)入校長(zhǎng)辦公室就有些煩躁，但是隨著和校長(zhǎng)的語言交鋒，他隻覺得的自己越來越煩躁，內(nèi)心總有一股無形的怒火。
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這讓它很不舒服，但是又不知道原因，於是理智也不斷的喪失。
最後居然做出了搶奪平板電腦的傻事。
離開辦公室，走進(jìn)電梯。
後麵風(fēng)間也趕了過來，進(jìn)入電梯中。
“瀧次先生，你剛才真的是太衝動(dòng)了。”風(fēng)間苦笑道。
“確實(shí)是太衝動(dòng)了，可能是被夏紅那兩個(gè)女人給激的。”
“看來她們兩個(gè)應(yīng)該是打算故意激怒我。”
“瀧次先生，現(xiàn)在怎麼辦。榮倉他們現(xiàn)在有瀧山同學(xué)的證據(jù)，形勢(shì)對(duì)我們非常不利啊！”風(fēng)間有些急道。
“我們現(xiàn)在不能急，我去找其它幾位懂事會(huì)成員。”
“以我多年經(jīng)營(yíng)下來的人脈，哪有這麼容易就倒了。”瀧次冷笑道。
出了電梯，兩人走出行政大樓，坐上停在空地上的勞斯萊斯。
“嗡～”
勞斯萊斯緩緩發(fā)動(dòng)，駛向校外。
車子緩緩的行駛在校園中，路上的行人不斷的往後倒退。
一個(gè)同學(xué)走在路上，剛好和勞斯萊斯插肩而過。
車上的瀧次正思考著問題，並沒有看到窗外的那人。
而那個(gè)學(xué)生正是改變他命運(yùn)的英士。
……
幾個(gè)人走出辦公室，榮倉就忍住問道：“阿蜜，你那視頻哪裏來？”
“對(duì)啊，我們?cè)觞N都不知道？”瑞澤也是異常的好奇。
阿蜜嘴角微微上揚(yáng)，有些高興的說道：“這是英士發(fā)給我的。”
“英士給你的？”
一個(gè)小時(shí)前，阿蜜老師剛睡完午覺，正準(zhǔn)備出去散散步，突然就收到了瑞澤打來的電話。
“什麼？！！”
“這什麼時(shí)候的事情，我居然不知道。”
“我這兩天休息，待在自己宿舍中製作能量方塊，外麵傳的什麼我都不知道。”
“現(xiàn)在怎麼辦？”
“哦，我知道了，我現(xiàn)在就過去。”阿蜜老師收拾了一下，就出門去了。
阿蜜老師剛出門就在門口遇到了英士。
“咦？英士你怎麼來了？”
“下午好，阿蜜老師，我有個(gè)東西要給你。”英士微笑道。
“哦，什麼東西？”阿蜜老師好奇的問道。
英士將手中的平板遞給阿蜜老師。
“裏麵有兩個(gè)視頻我想迴對(duì)老師有用的。”
“我還要上課，就先走了。”說完轉(zhuǎn)身英士轉(zhuǎn)身離去
阿蜜老師好奇的打開第一個(gè)視頻，兩分鍾後阿蜜收迴平板離去。
……
在給阿蜜老師平板之前英士的宿舍。
“咚咚”
“哢”
“阿森你有什麼事嗎？”英士打開門就看到了外麵的阿森。
“給你看個(gè)東西，還你上次幫我孵化搖籃百合的人情。”