這個方塵絕不是表麵上看到的那麼簡單……
魏秀雲臨睡前恨恨地想。
上午李院長叫她去談話時，給她看了這些年全院學生對教師課堂教學質量評價的分數，方塵竟然一直排在全院前幾名，今年排第一。
李院長的意思是以前覺得條件不成熟，擔心評價體係有缺陷，沒有公開過，現在評價體係已經很完善，條件也成熟了，所以要公開學生方麵對教學質量評價的分數，讓她思想上有所準備。
魏秀雲本人雖然沒有聽過方塵的課，但這些年一直聽陳高峰他們幾個說方塵講課如何不好，學生如何有意見，所以她就想當然地每年都在領導評價表上給方塵打最低的分數。
今年的年終考核資料早弄好了。
可為了方塵，她隻好放棄了自己的美容院之行，在辦公室裏忙了一下午。
她也明白，李院長提前知會她是為了她好，否則教學質量評價分數公布出去後，打臉的是她。
事情脫離了她的掌控，她能不鬱悶嗎？
而罪魁禍首就是方塵，她能不恨嗎？
---------------------------------
第二天，方塵沒去學校。
方塵真是不想去上班了。
她又不是傻子，領導的打壓，同事們的排斥，她當然能感覺出來。特別是那些難聽的話、莫名其妙的白眼，讓她渾身不自在。
三十六歲，換個地方，應該還來得及。
送完孩子，迴到家中，打開了電腦。
搜出了幾所跟京華農業學院的規模水平相近的學校，下載了其官網上的麵向社會公開招聘信息，認真地看了起來。
幾個學校比較了半天，終於確定了一個離家相對比較近的學校，但是還是比京華農業學院遠一點，好在迴家的路上比較順路，能去雙方的父母家，照看老人比較方便，最後就選定了這所學校。然後按照這個學校裏麵的招聘要求開始寫自己的應聘簡曆。
反複思量，糾結斟酌了半天的時間，終於寫好了。就按學校官網中的信箱發了出去。
方塵也沒太把這個事情放在心上，又開始琢磨其他的。
記得大學期間寫過詩、填過詞。有些隨手寫在教材上或者課堂筆記本上，幾次搬家，都被她一古腦兒扔掉了。但還有些寫日記本上，這個還保留著。
在書櫃的最底層翻出這個日記本。
一頁一頁，慢慢地翻著。
窩在沙發上，看著學生時代的日記，方塵很愜意。
每年的這個時候，正是年終總結的時期，要填許多表，填起來很囉嗦。
而且一年中方塵做的工作很雜，自己也記不太清楚。除了她自己的教學工作以外，經常有人找她來畫這個畫那個，有時候學院的其他部門兒來找她幫忙，但是在總結的時候，這些都沒有任何意義，隻有自己係裏的工作才是被認可的，所以她許多工作都是白做的。
此外她還管著實驗室，實驗室的許多工作也是白做的，所以那麼常常是非常的忙，但到最後年終總結的時候卻總結不出多少東西來。所以很無奈，那麼今年正好，反正是破罐破摔了，這些就免了，少了好多麻煩，所以方塵的心情反倒愉快起來。
這幾天的空白期，給了方塵一個放鬆的機會。以前雖然她的課也是結得比較早，但是結完課以後肯定會給她安排很多別的事情做。而現在沒有這些額外的工作。所以這幾天其實是方塵自從工作以來最閑的幾天。
雖然說心中有過難過、憤懣與忐忑，但是現在想開了，還是很愉悅的。
方塵眼眸一亮，真找到了一首。
“天淨沙
野花草帽蝴蝶。
小街白襪球鞋。
半曲陽關三疊�！�
不對呀，怎麼隻有三句？
“枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。”
輕聲地背了一遍馬致遠的天淨沙·秋思，方塵確定自己的小令沒寫完，缺最後兩句。努力迴想了半天，也想不起當時填詞的情境了，許是當時填不下去了，那麼現在給它完成吧。
老辦法，逐字在馬致遠的天淨沙下麵標上平仄，摳出天淨沙的詞譜規則。
平平仄仄平平。
仄平平仄平平。
仄仄平平仄仄。
平平平仄。
仄平平仄平平。
查驗之下，其他都對，隻有“三疊”兩字錯了，是平聲，而詞譜規則顯示應該是仄聲。
可能當初就是卡在這裏，所以填不下去了。
沉思片刻，劃掉“三疊”兩字，寫上“弄月”兩字。意思就變成了聽著半曲陽關三疊賞月，還是別有意境的。
方塵又念了兩遍前三句，如同水到渠成一般，後麵的兩句隨口而出：“青春去也。那時真懂離別？”
這時，她也想起了當時填詞的情境，剛剛從南方實習迴來，躲在宿舍裏，就是這樣按馬致遠的原詞一字一詞地替代，卡殼了，又舍不得丟掉，就抄在日記本裏了。
方塵感謝年輕時的自己，涉獵廣泛，愛好多多�，F在揀起來容易一些，入手很快。
“天淨沙憶青春
野花草帽蝴蝶。
小街白襪球鞋。
半曲陽關弄月。
青春去也。
那時真懂離別？”
沒想到，時隔十多年，這首小令終於完成了。
這時，手機響了。