下班迴家的路上，方塵還是坐在班車的左側，這迴正對著西方。


    雖然已是早春，但天黑得早，五點左右，太陽已經快落山了。


    向車窗外望去，隻見上方的天空藍的那樣深沉，綴著幾朵淡淡的雲，稍稍泛出粉紅色，如幾朵小花一樣，緩緩地向西南邊飄去，越靠近西邊，顏色就越鮮豔，最後終於融進那團朱膘橙紅雜糅的色彩之中。


    在那裏，火紅的太陽正在盡情地燃燒，似乎要努力為這一天留下最後的溫暖。


    再向下看，太陽那熱烈的餘暉為遠處的屋頂、樹梢、地麵都塗上了一層燦爛的朱紅色，極少的背陰處則是深灰色的，襯得那朱紅色更加鮮豔明亮。


    近處，公路上的車輛也都被夕陽的餘暉抹上了一層暖暖的橙色。


    正常不過的夕照景象，沒有什麼特別的。方塵看得眼都花了，也沒有再看到那顆銀白色的光點。莫名其妙的有少許失望。


    或許，生活太過於庸常乏味，總希望有些什麼神奇的事情發(fā)生吧？


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    晚上，方塵看著教案，很頭疼。


    雖然寒假的最後幾天都在備課，但明天就要上課了，方塵還是在糾結這課該怎麼上。美術課總共52學時，上學期的素描速寫已經上了34學時，這學期要教水彩畫部分，隻有18學時，怎麼教啊？


    教學中，既要教水彩幹、濕畫法的各種基本技法----平塗、接染、洗汰、疊加，又要給學生留下一些繪畫練習的時間，使學生逐漸熟悉掌握繪畫技能。區(qū)區(qū)18學時，簡直是開玩笑嘛！


    方塵不是沒提過課時不夠的問題。


    課時費改革之前，美術課的總課時是120學時，兩個班的課，也就是每年的美術課就要上240學時，再加上還有園林美學的60學時，兩個班就要上120學時，所以，那些年方塵每年都要上360學時的課。偶爾還有三個班的時候，上課累得都要吐血。所以方塵的工作量一直是很滿的。但那時課時費隻有2元四角，大家都不願意多上課，也就沒有人說。


    兩年多前，課時費改革後，課時費一下飆升到80元，便有人盯上了方塵的課。很快就有謠言傳出，說是方塵的園林美學講得不好，當年就不讓方塵教了。正好那一年有三個班，就分給了三位老師上。方塵正是上課累得不行的時候，也樂得輕鬆。


    沒想到，同時美術課也被砍到隻剩48學時，方塵找到專業(yè)主任據理力爭，希望能增加美術課的課時，卻被主任辦公室的幾個人一唱一和地汙蔑方塵為利益斤斤計較，想多賺課時費，氣得方塵隻顧得上喘氣，半天說不出半句話來。


    最終結果是給美術課增加了4課時，變成了52學時。


    方塵哭笑不得。


    4課時，反正給你加了，你還想怎麼著？


    以後再也沒敢提過課時不夠的問題。


    思慮半天，最後決定，還是跟去年一樣，不上靜物了，直接畫水彩風景。而且課堂上隻講課、示範並指導學生練習基本技法。其餘的課堂練習都做為作業(yè)課外完成，還要加大課外寫生作業(yè)量。課內不夠課外補，孩子們，可別怪老師心狠，老師也不想這樣！


    一彎新月。


    堅堅已睡下了。


    常昊這些天特別忙，還沒迴來。


    方塵等得無聊，想起了闊別已久的文房四寶。


    這學期有時間，可以畫畫國畫了。


    那都是大學畢業(yè)以前的寶貝了。工作以後幾乎就沒摸過。雖然教美術，但教的是素描速寫水彩水粉，這些都屬於西畫係統(tǒng)，跟國畫相比還是有很大差異的。


    小心地取出一卷卷的宣紙，宣紙雖然都用報紙包著，卻也不免落上了一些塵土，不過也沒多大關係，輕輕撣撣就可以了。打開檢視一番，發(fā)現熟宣都發(fā)黃了，而且有一卷變得很脆，完全不能用了。而生宣隻是最外麵的略微有點黃，卷在裏麵的紙幾乎沒有變化。看來，“紙壽千年，絹壽八百”，說的就是生宣紙是可以有千年的壽命，上過膠礬的熟宣就不一定了。


    那兩塊兒陪伴了方塵青少年歲月的大熊貓香墨已經裂了縫，但還可以用，暫時還不必買新的。硯臺完好如初，隻是上麵蒙了一層塵土，擦擦就行了。隻可憐那墨盒，裏麵的墨汁與棉紗幹成了一坨，上麵還有一層可疑的白色，估計是先長了白毛，後來經年累月幹掉，才最終成這般模樣。方塵在水龍頭下衝刷了好半天，才把那坨東西弄掉，銅墨盒恢複了本來的麵目。


    方塵拉開小抽屜檢查裏麵的毛筆，卻大吃一驚，隻見抽屜底部有一層淩亂的筆毛！


    這小抽屜裏的毛筆都是上大學以後才買的，記得那時都舍不得用的，有的還沒有開膠。


    趕忙把筆取出，把筆帽兒一一拿下。原來除了未開膠的兩支毛筆以外，其他的毛筆都已生過蟲。拿起筆輕輕一甩，筆毛頓時全掉落了下來，再仔細一看，有些毛筆幾乎都完全被蛀空了。


    呆望著那堆光禿禿的筆桿，腦海浮現出一句：流光容易把人拋。