幾個(gè)月前,黃婷娟給兒子強(qiáng)強(qiáng)辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),強(qiáng)強(qiáng)轉(zhuǎn)迴了空軍子弟小學(xué)。將來(lái),強(qiáng)強(qiáng)長(zhǎng)大後可能會(huì)象他爸爸那樣當(dāng)個(gè)空軍飛行員。
雖然,由於強(qiáng)強(qiáng)爸爸在執(zhí)行飛行任務(wù)時(shí)因公犧牲,傷心之下,黃婷娟不願(yuàn)讓兒子子承父業(yè),特意帶著兒子搬離了空軍家屬院,希望孩子將來(lái)能夠作為一個(gè)平常的人平平安安地生活。
可是幾年的遠(yuǎn)離,也沒(méi)有淡化強(qiáng)強(qiáng)心中的飛行之夢(mèng),反而隨著年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越強(qiáng)烈了……基因的力量可是真強(qiáng)大啊……
為了兒子,黃婷娟也隻好調(diào)迴了原單位……
沒(méi)有了黃婷娟的陪伴,方塵越發(fā)顯得形單影隻、孤立無(wú)援……
想起了黃婷娟,方塵不免有些落寞……
她是如此的真誠(chéng)、溫和、善良,與其他女性截然不同……這麼多年來(lái),黃婷娟可以說(shuō)是方塵唯一的一個(gè)朋友。與她相處,沒(méi)有那些莫名其妙的猜疑算計(jì)、口是心非、嫉妒嗔恨,隻有輕鬆愉快、推心置腹、平和包容……
恐怕以後再也不會(huì)有這樣的朋友了……
冬天天短,室內(nèi)的光線已經(jīng)暗淡了,方塵背上古琴,抱起紙箱,鎖好畫(huà)室門(mén),匆忙地下樓去。
第二天一早,方塵到畫(huà)室又是一通收拾,把所有的教學(xué)用品都裝在了一個(gè)大袋子裏,幸虧一、二節(jié)沒(méi)課,可以從容地收拾……
都整理停當(dāng),第二節(jié)課的上課鈴剛剛響過(guò),看看還有時(shí)間,便拿上那幅油畫(huà),準(zhǔn)備給何院長(zhǎng)送去,走到畫(huà)室門(mén)口,腳步卻遲疑了……從這裏走到隔著一條路的何院長(zhǎng)所在的辦公樓,得有幾分鍾的路,讓人看到,說(shuō)閑話怎麼辦?嗨,閑話也不少這一點(diǎn),說(shuō)就說(shuō)吧……送給何院長(zhǎng)總比送給那些昧著良心胡說(shuō)八道的人有意義,最起碼,何院長(zhǎng)不會(huì)把畫(huà)兒扔掉!
方塵迴想起兩年多前,夏波當(dāng)係主任時(shí)的那次退畫(huà)室,當(dāng)時(shí)送了幾幅油畫(huà)給平時(shí)說(shuō)得來(lái)的幾位女同事,後來(lái)其中有一位在聊天中有意無(wú)意地說(shuō)……搬家時(shí)把她拿走的那兩幅油畫(huà)扔了……輕描淡寫(xiě)的神情,滿不在乎的口氣……深深地刺痛了方塵的心!
到了何院長(zhǎng)辦公室門(mén)口,方塵深深地吸了一口氣,鼓起勇氣,敲門(mén)……
“請(qǐng)進(jìn)!”
推門(mén)進(jìn)去,何院長(zhǎng)辦公桌後抬起頭來(lái),一見(jiàn)方塵雙手抱著畫(huà),一下子就笑了:“哦……方老師還真給我畫(huà)畫(huà)兒了啊!好,好,這我得仔細(xì)看看!”說(shuō)著,從桌上拿起老花鏡戴上,伸手接過(guò)畫(huà)框小心地扶著,將畫(huà)立在桌麵上。
方塵見(jiàn)何院長(zhǎng)如此珍視的樣子,心中有些許感動(dòng),更是有些不好意思地說(shuō):“哦……其實(shí)早就畫(huà)好了,就是油畫(huà)幹得慢,所以,一拖就拖到了現(xiàn)在!”
“哎呀……不錯(cuò)!不錯(cuò)!好飯不怕晚,好飯不怕晚!好,這畫(huà)得真好!我得給它配個(gè)好框,方老師,配個(gè)什麼顏色的外框好呢?”
“這個(gè)……這個(gè)畫(huà)麵的主色調(diào)是綠色,配木本色、棕色、白色、銀色、金色、黑色……都可以,看您喜歡什麼顏色了。”
何院長(zhǎng)歪著頭打量著畫(huà)麵,又摘下老花鏡,湊近了看了看,沉吟了一下,說(shuō):“嗯……我看這太湖石上的光線感挺強(qiáng)烈的,有點(diǎn)兒金色的感覺(jué),中景遠(yuǎn)景的也有這種陽(yáng)光燦爛的感覺(jué),配個(gè)金色的外框好不好?”
方塵很驚訝於何院長(zhǎng)的內(nèi)行,也就不藏著掖著了,“何院長(zhǎng)您太專業(yè)啦……配個(gè)金色的外框是不錯(cuò),既與畫(huà)麵中的陽(yáng)光相唿應(yīng),又增強(qiáng)了油畫(huà)的富麗堂皇的感覺(jué)!但是……”
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