下課鈴響了……
這點(diǎn)兒卡得，絕絕子啊！
課代表洋溢著一張笑臉，很有眼力見兒地上前來幫忙收拾東西……
其他同學(xué)也不著急走，紛紛舉著手機(jī)、平板，到前麵來拍照……
其實(shí)，真正聰明的學(xué)生早就全程錄像了，等畫完了才拍照還有什麼意義，頂多發(fā)個(gè)朋友圈用……
何院長也不著急去餐廳，他老神在在地繼續(xù)端坐在辦公桌前，好整以暇地看著屏幕……
等方塵收拾好了，準(zhǔn)備去教工餐廳時(shí)，自己再出去，一定能偶遇上，就可以借機(jī)聊聊學(xué)畫的經(jīng)曆，順便也問問她那個(gè)撫琴的視頻是從哪裏來的……
“老師，這畫兒送給我吧，剛才我可是預(yù)定了的……”
“去一邊兒去，老師的畫兒說好了是給是我滴！”
“你們倆都哪兒涼快哪兒呆著去，老師的畫兒怎麼能隨便送人？”
“就是，你們真敢做夢(mèng)！”
學(xué)生們互相退排著，一邊拍照，一邊貧嘴……
方塵笑著整理東西，並不搭話……這畫兒她準(zhǔn)備送給課代表，就衝她這麼有眼力見兒……
課代表不是白當(dāng)?shù)陌。偸且悬c(diǎn)兒小福利嘛……
教室裏，學(xué)生們都走得差不多了，課代表捧著涮筆罐噠噠噠地跑出去倒掉髒水，很快又跑了迴來，像極了小蜜蜂，一隻勤勞的小蜜蜂……
方塵按順序分門別類地把東西都裝入袋子中，拎起大袋子……
“老師，這個(gè)袋子我?guī)湍嘲伞?br />
“不用，我拿得了，對(duì)了，這畫兒送給你吧。”
“哇，真的嗎老師……”課代表又驚又喜，心中雀躍，卻又有些猶豫地從黑板的凹槽中取下畫板……“好像，還沒幹……”
“那你隻好先跟我一起走了，等幹透了再拿下來，否則很容易裂……”說著，方塵背著大袋子往出走……
課代表小心翼翼地雙手捧著畫板，顛兒顛兒顛兒地亦步亦趨……
見方塵走出了教室，何院長關(guān)上了程序，把電腦設(shè)定為睡眠狀態(tài)，這才走出辦公室。
經(jīng)過教學(xué)樓的時(shí)候，何院長放慢了腳步，特意向樓門裏麵望了望……一個(gè)人影都沒有……或許，方塵老師已經(jīng)到食堂了……
這樣一想，何院長又加快了腳步……
到了食堂，何院長若不經(jīng)意地掃視一圈，邊邊角角都沒放過，但卻沒見到方塵的人影……
或許，方塵老師先迴去放東西……對(duì)，就是這樣，怎麼可能帶那麼多東西來吃飯呢？
何院長慢悠悠地打好飯菜，選了個(gè)視野開闊的地方坐了下來。
這一頓飯吃得好辛苦！他不時(shí)地抬起頭，銳利的目光像抹布一樣把每一張飯桌都擦了一遍又一遍……
連特意坐在何院長旁邊套近乎的一位老師都感覺到他的心不在焉，尷尬得不知說啥好了……
尷尬得說不出話的這位邊吃邊琢磨：平時(shí)最是平易近人、和藹可親的何院長，今兒個(gè)是怎麼啦？是不是我哪裏得罪他了？這樣一想，盤子裏的雞腿兒都不香了，食不知味地匆匆扒了幾口，就失魂落魄地走了……
這下，視野更開闊了，何院長的目光又把每一張飯桌都擦了一遍……
然而，直到飯廳裏的人都走光了，也沒見到方塵的人影……