“老師，我畫(huà)完了。”王佳瑤轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向方塵招著手。


    “嗯，還不錯(cuò)。第一次畫(huà)水彩速寫(xiě)，能畫(huà)成這樣相當(dāng)不錯(cuò)了。”方塵先是一通表?yè)P(yáng)肯定。然後指著被一棵近景樹(shù)分割開(kāi)來(lái)的兩部分天空，說(shuō)道：


    “你看我畫(huà)的這段天空和你畫(huà)的這半兒有什麼區(qū)別？”


    剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，為了示範(fàn)，方塵把天空的大部分和一些樹(shù)冠都畫(huà)了出來(lái)，隻留下了樹(shù)的右邊小部分的天空。


    “嗯，我畫(huà)的這段兒……有點(diǎn)髒。”王佳瑤不好意思的說(shuō)。


    “這是因?yàn)槟闳旧�的時(shí)候來(lái)迴的染了，就是迴筆了。染色能一遍盡量要一遍過(guò)，不要總是迴筆，你看，迴筆多的地方有水漬，就顯得髒、亂……”


    “嗯，我明白了……”王佳瑤連連點(diǎn)頭。


    “不過(guò)有時(shí)候恰到好處的迴筆，也能給畫(huà)麵增加肌理效果。比如說(shuō)這個(gè)地方……”


    方塵指向畫(huà)麵的下部，“土地路麵這種迴筆就很好，有一種崎嶇不平的感覺(jué)。”


    王佳瑤嘴角上翹，有些許小小的得意：“老師，我這個(gè)不是無(wú)意識(shí)的迴筆，我是主動(dòng)特意這樣畫(huà)的，就想要這種效果。”


    “哦，不錯(cuò)。有想法，畫(huà)得很生動(dòng)，很好。”方塵向來(lái)不吝嗇表?yè)P(yáng)。何況王佳瑤確實(shí)是很棒呢。


    “不過(guò)，你還要多注意近、中、遠(yuǎn)景的層次關(guān)係，要有空間感。這種空間感就要靠色彩和形體的虛實(shí)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，就是遠(yuǎn)虛近實(shí)、遠(yuǎn)冷近暖。”方塵繼續(xù)說(shuō)。


    “遠(yuǎn)虛近實(shí)、遠(yuǎn)冷近暖……老師，是遠(yuǎn)處的要畫(huà)虛，近處的要畫(huà)實(shí)、遠(yuǎn)處的要畫(huà)冷，近處的要畫(huà)暖嗎？”


    “對(duì)，是這樣。你看，近處的草要偏黃一些，而且要畫(huà)細(xì)致一些，甚至一根根地畫(huà)出來(lái)，還有近處草叢一定要有明暗關(guān)係，草地裏的暗部，可以用點(diǎn)兒藍(lán)紫色、群青色染……”方塵邊說(shuō)邊畫(huà)。


    把近景點(diǎn)染了幾筆，加了些投影，完善細(xì)節(jié)，畫(huà)麵的空間層次一下變得分明了。


    “還有這裏，你看，草叢灌木在路麵上的投影多麼鮮明，你為什麼沒(méi)畫(huà)出來(lái)？”


    “那麼黑，我怕畫(huà)出來(lái)不好看……”王佳瑤小聲說(shuō)。


    “哦，你這麼考慮很對(duì)，但你仔細(xì)看看，那投影是黑色的嗎？”方塵問(wèn)。


    “好像，不是吧……”王佳瑤沒(méi)有把握，畢竟她沒(méi)有係統(tǒng)地學(xué)過(guò)色彩知識(shí)。


    “來(lái)，我?guī)湍阏{(diào)色，你自己畫(huà)……”方塵把水彩速寫(xiě)本還給王佳瑤。


    “山路淺褐色的，咱們加一點(diǎn)兒群青……你試試看……”方塵把調(diào)好色的水彩筆遞給王佳瑤。


    王佳瑤小心翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)地沿著草根畫(huà)出路麵上的投影……


    方塵又遞給王佳瑤一直蘸了清水的水彩筆，“把投影的邊緣畫(huà)虛一些……”


    畫(huà)完，王佳瑤不可思議的瞪大了眼睛：“哇，這麼立體啊，太真實(shí)了……”


    “這就是投影的作用！當(dāng)然，還有剛才畫(huà)的那些細(xì)節(jié)也使畫(huà)麵更完善了。好，這張就這樣吧……你要不要去玩兒會(huì)兒？他們兩個(gè)都去玩兒了。”方塵對(duì)這個(gè)學(xué)生極為滿意，主動(dòng)提醒她去放鬆一下。


    “不要，我還要再畫(huà)一張……”王佳瑤說(shuō)著，接過(guò)四麵封膠的水彩速寫(xiě)本，找到預(yù)留的缺口，插入裁紙刀，就要?jiǎng)濋_(kāi)……


    “等一下，等紙麵完全幹透後才能取下，要不然的話會(huì)導(dǎo)致紙張起皺不平……”


    太陽(yáng)已升得很高，晨霧早已消散，空氣很是幹燥……


    沒(méi)等兩分鍾，畫(huà)麵便徹底幹透了，王佳瑤用裁紙刀小心翼翼的沿著小口兒的邊緣順時(shí)針?lè)较騽濋_(kāi)，直到四邊都完全劃開(kāi)了，輕輕地揭開(kāi)，一幅平展展的畫(huà)作就完好的取下來(lái)了……


    “老師，這個(gè)水彩速寫(xiě)本真的很好用欸……”王佳瑤捧著那張畫(huà)愛(ài)不釋手。


    “你爸爸給你買(mǎi)的這個(gè)四麵封膠水彩本還是最好的品牌……你一定要好好畫(huà)噢，這樣才對(duì)得起你爸爸買(mǎi)的水彩本。”


    “我當(dāng)然會(huì)的，我也得對(duì)得起您的培養(yǎng)……”王佳瑤嬌糯地說(shuō)。


    方塵迴到黃婷娟身邊，坐下。


    兩人一起看著不遠(yuǎn)處的緩坡地帶，那裏有一群羊靜靜地吃著草，牧羊人愜意地坐在樹(shù)蔭下擺弄著手機(jī)……兩個(gè)少年忙著拔草，去喂小羊……


    好一派田園牧歌的景象……