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    “好了，孩子們，咱們得抓緊時(shí)間，要不然你們沒(méi)法跟著看王超的囊腫去頂減壓術(shù)。”


    第二天一早，刷手的時(shí)候劉半夏說(shuō)道。


    “那臺(tái)手術(shù)可比咱們這臺(tái)更正統(tǒng)一些，之所以選擇我來(lái)做也是讓你們看個(gè)熱鬧，多一些經(jīng)驗(yàn)。”


    “目前這個(gè)手術(shù)在咱們急救中心做的比較少，使用導(dǎo)管室最多的還是心內(nèi)和心外，神內(nèi)和神外。”


    “劉老師，那以後急救中心這邊會(huì)有特別的規(guī)定，非急救手術(shù)，隻能找對(duì)應(yīng)科室的麼？”許一諾問(wèn)道。


    “這個(gè)具體就得看怎麼分了，不能一概而論。”劉半夏想來(lái)一下說(shuō)道。


    “就說(shuō)咱們這臺(tái)經(jīng)皮腔血管成形術(shù)，其實(shí)也並沒(méi)有一個(gè)明確的分類。這個(gè)活你找心內(nèi)或是神內(nèi)來(lái)做，他們也輕鬆得很。”


    “但是咱們外科的醫(yī)生手頭也不差，也都是在接診心梗和腦梗患者或者是行動(dòng)靜脈取栓術(shù)鍛煉出來(lái)的。”


    “到時(shí)候看患者個(gè)人的想法吧，如果患者依賴主治，主治也能夠勝任，那就主治做。別拿患者的生命安全當(dāng)成自己的榮譽(yù)，這就行。”


    實(shí)習(xí)生們齊齊點(diǎn)頭，在這方麵不管是劉半夏還是整個(gè)急救中心都比較寬鬆。如果遇到了需要急救的患者，又沒(méi)有對(duì)應(yīng)科室的醫(yī)生，就是誰(shuí)能做誰(shuí)上，救命要緊。


    “劉依清，你跟梁曉琳混過(guò)一臺(tái)心髒支架吧？”劉半夏問(wèn)道。


    “嗯吶，不過(guò)也就混過(guò)這麼一臺(tái)。”劉依清說(shuō)道。


    “那你說(shuō)說(shuō)咱們這臺(tái)手術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。”劉半夏說(shuō)道。


    劉依清愣了一下，“這臺(tái)手術(shù)對(duì)患者的侵害小，有利於恢複。缺點(diǎn)，缺點(diǎn)的話是不是將來(lái)支架會(huì)有脫落的可能？”


    “那麼我們?yōu)槭颤N不選擇腹腔鏡行血管重建術(shù)呢？”劉半夏又接著問(wèn)道。


    “是為了孩子的學(xué)習(xí)考慮麼？”劉依清有些遲疑的問(wèn)道。


    “也是也不是吧，之所以會(huì)這麼推薦，還是根據(jù)他病癥本身的關(guān)係。”劉半夏說(shuō)道。


    “孩子隻是血管有一點(diǎn)點(diǎn)畸形，我們隻需要給一點(diǎn)點(diǎn)的壓力就能夠把畸形矯正過(guò)來(lái)。目前的情況來(lái)看，對(duì)於孩子來(lái)講是最恰當(dāng)?shù)尼t(yī)治方法。”


    “腹腔鏡血管重建也可以，還能夠達(dá)到根治的效果。孩子還要成長(zhǎng)，人工血管畢竟是人工的，無(wú)法跟原裝的血管相比。”


    “再有的就是學(xué)習(xí)方麵的考慮了，哪怕是腹腔鏡手術(shù)，對(duì)於患者也有一定的侵害性。再接下來(lái)的兩三個(gè)月時(shí)間裏，孩子的身體都將處?kù)痘盅}期。”


    “記住這句話吧，主任告訴我的。沒(méi)有最好的手術(shù)，隻有最恰當(dāng)?shù)摹Ｗ钋‘?dāng)?shù)模�就是�?duì)患者最好的。好了，上臺(tái)吧。”


    實(shí)習(xí)生們齊刷刷的點(diǎn)頭，這個(gè)事情劉半夏說(shuō)過(guò)也不止一次了。不過(guò)很多時(shí)候還是會(huì)被“忘掉”，並沒(méi)有真正記在心中。


    “劉醫(yī)生，我就交給您了。”剛剛走進(jìn)手術(shù)室，患者就熱情的打招唿。


    “怕不怕？”劉半夏一邊戴手套一邊問(wèn)道。


    “怕啊，我還沒(méi)做過(guò)手術(shù)呢。”患者說(shuō)道。


    “怕就對(duì)了，畢竟一會(huì)兒你啥都不知道，然後我們就隨便鼓搗你。”劉半夏一本正經(jīng)的說(shuō)道。


    “不過(guò)怕這一下以後，也就輕鬆了，想咋吃就咋吃。還能安心上補(bǔ)習(xí)班，媽媽就再也不用擔(dān)心你的功課不會(huì)做了。”


    “劉醫(yī)生，您咋……您咋這樣呢。”患者哭笑不得的說(shuō)道。


    “你就直接說(shuō)我不著調(diào)就完了唄，也是讓你開(kāi)心一下。心情好，對(duì)恢複來(lái)講也是非常有好處的。好了，黃波核對(duì)。”劉半夏笑著說(shuō)道。


    哪怕劉半夏都跟患者逗樂(lè)子玩了，該核對(duì)也得核對(duì)。不僅僅要核對(duì)患者姓名，也要核對(duì)手術(shù)信息。


    “李浩說(shuō)一下，咱們這臺(tái)手術(shù)的注意事項(xiàng)。”等孩子成功麻醉後劉半夏說(shuō)道。


    “仔細(xì)檢查導(dǎo)管質(zhì)量，根據(jù)檢查結(jié)果確定球囊尺寸。還要掌握好球囊膨脹的壓力，插入導(dǎo)絲的過(guò)程要小心。”李浩趕忙說(shuō)道。


    “挺好，其實(shí)在這類手術(shù)中，最需要注意的就是通過(guò)狹窄部位。”劉半夏說(shuō)道。


    “咱們這位患者的血管有一些畸形，對(duì)於別的患者而言，他們可能就會(huì)有栓塞性、粥樣硬化性狹窄，留下來(lái)的空間可能會(huì)非常小。”


    “所以我們?cè)诓僮鞯倪^(guò)程中，一定要耐心。就算是將來(lái)遇到了急救手術(shù)，我們?cè)跔?zhēng)分奪秒的同時(shí)，也需要保持足夠的耐心。”


    “不僅僅是手要穩(wěn)，心也要靜。你的心慌了，可能就無(wú)法給患者爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，延續(xù)患者的生命。好了，打入造影劑。”


    聽(tīng)到他的話，蘇文豪趕忙操作起來(lái)。


    “好，跟咱們上次檢查沒(méi)有什麼變化。注入肝素，送球囊。”劉半夏看了一下情況後說(shuō)道。


    實(shí)習(xí)生們都緊緊盯著屏幕，接下來(lái)就是關(guān)鍵了。將球囊送到位置，給予適當(dāng)壓力，就能夠?qū)⑦@一點(diǎn)點(diǎn)的畸形矯正過(guò)來(lái)。


    “在加壓之前，許一諾說(shuō)一下危險(xiǎn)性。”劉半夏將球囊送到位置後說(shuō)道。


    “要防備血管破裂後的急救，畸形處的血管肯能會(huì)變得很脆。”許一諾說(shuō)道。


    “喲，小許同學(xué)今天的反應(yīng)很快嘛。成長(zhǎng)了，真的成長(zhǎng)了。”劉半夏說(shuō)道。


    “劉老師，您誇我我也不要獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)肯定是買雞腿和豬蹄。”許一諾說(shuō)道。


    堅(jiān)決不能上當(dāng)，現(xiàn)在的劉大魔王還是很魔性的。


    “嘖嘖，還省錢了，本來(lái)是想給你加個(gè)豬蹄，補(bǔ)充一下膠原蛋白的。緩慢加壓。”劉半夏說(shuō)道。


    “我才不信呢，我要是不說(shuō)的話，您肯定是讓我買。迴頭我就跟師母告狀去，忒欺負(fù)人。”許一諾說(shuō)道。


    其餘的實(shí)習(xí)生們也齊齊點(diǎn)頭，確實(shí)是這樣。


    給李立偉都看樂(lè)了，“劉總，你說(shuō)說(shuō)，你平時(shí)得給他們虐待成了啥樣啊。”


    “哎……，帶著這麼一幫小娃娃也不容易啊。好了，支架開(kāi)通，注入罌.粟堿，以免血管痙攣。”劉半夏裝模作樣的歎了口氣。


    實(shí)習(xí)生們可沒(méi)有把他的話當(dāng)真，現(xiàn)在的劉老師太調(diào)皮了。他們也隻能默默的承受，沒(méi)法反抗，因?yàn)檎娴臅?huì)給你“穿小鞋”啊。


    雞腿和豬蹄事小，麵子事大，以後可能都要在與劉老師的長(zhǎng)期鬥爭(zhēng)中慢慢度過(guò)了。


    叮！手術(shù)完成


    獲得經(jīng)驗(yàn)值200點(diǎn)，診斷學(xué)技能熟練度50點(diǎn)，換藥術(shù)技能熟練度100點(diǎn)，導(dǎo)管手術(shù)技能熟練度500點(diǎn)，榮耀值3點(diǎn)


    本次手術(shù)評(píng)級(jí)為完美級(jí)，獲得經(jīng)驗(yàn)值500點(diǎn)，診斷學(xué)技能熟練度100點(diǎn)，換藥術(shù)技能熟練度200點(diǎn)，導(dǎo)管手術(shù)技能熟練度1000點(diǎn)，榮耀值10點(diǎn)


    劉半夏的心裏歎了口氣，經(jīng)驗(yàn)值和診斷學(xué)技能熟練度給的依然很少。


    這要是放在以前，都得是一兩千的數(shù)值啊，現(xiàn)在就給了這麼點(diǎn)。


    而且他目前也很期待的一件事，就是自己的診斷學(xué)技能熟練度已經(jīng)快達(dá)到第五級(jí)了，也不知道那時(shí)候會(huì)有什麼樣的效果。


    “看著這個(gè)活很簡(jiǎn)單，耗費(fèi)的時(shí)間也不長(zhǎng)。但是整個(gè)術(shù)中都很考驗(yàn)?zāi)托呐c技術(shù)，所以我今天沒(méi)敢讓你們上手。”等孩子蘇醒的過(guò)程中劉半夏說(shuō)道。


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    “但是不要?dú)怵H，如果以後真想做這方麵的手術(shù)，你們可以多做練習(xí)，覺(jué)得自己可以了，我考核一下，也可以幫你們要一臺(tái)去。”


    “但是你們要慎重，有句話叫做藝多不壓身，還有一句話叫貪多嚼不爛。你們將來(lái)究竟是走什麼方向，得自己考慮好。”


    “咱們普外也是一個(gè)大科室，目前雖然是在急救中心，你們也可以給出將來(lái)側(cè)重的學(xué)習(xí)方麵。胃腸、腎髒、脾髒、肝髒，都可以作為一個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)來(lái)攻克。”


    “一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，這樣才能夠有全麵掌握的機(jī)會(huì)。文雅一點(diǎn)的說(shuō)法就是以點(diǎn)帶麵？真實(shí)一些的說(shuō)法就是以後你們上臺(tái)做助手的時(shí)候也可以有一個(gè)側(cè)重。”


    實(shí)習(xí)生們點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道這是劉半夏給他們創(chuàng)造的一個(gè)便利條件。要不然在實(shí)習(xí)期的時(shí)候，怎麼可能有這樣的側(cè)重選擇權(quán)啊。


    “醒了吧？別著急說(shuō)話，剛從全麻恢複呢。手術(shù)很成功，一會(huì)兒就給你送入病房。”看到孩子醒過(guò)來(lái)，劉半夏說(shuō)道。


    孩子努力想扯起一個(gè)笑臉，不過(guò)麻藥還沒(méi)完全消退呢。


    “好了，送迴病房。你們也到王超那邊看看吧，差不多也要開(kāi)始了。”劉半夏擺了擺手。


    “你對(duì)他們可是真夠可以的了。”李立偉說(shuō)道。


    “要不然咋辦啊，也是真盼著他們能夠都留下。要不然我們急救中心強(qiáng)大的普外科，也得接著培養(yǎng)人。”劉半夏苦笑著說(shuō)道。


    “有他們這一幫在，最少也能撐個(gè)兩三年、三四年吧？好一好他們不跳槽，不進(jìn)修，還能撐更多年。去年咱們?cè)河袔孜会t(yī)生考博考走了的？”


    “好像是有6個(gè)，我也沒(méi)細(xì)打聽(tīng)。”李立偉說(shuō)道。


    “所以我得給他們哄住，等都哄下來(lái)了，我就得報(bào)仇。”劉半夏揮舞了一下手臂，露出一嘴小白牙。


    給手術(shù)室的護(hù)士們都逗樂(lè)了，就劉總和他的這些實(shí)習(xí)生們，好像一直都挺歡樂(lè)的。