感歎之餘，莫靈也發(fā)現(xiàn)，不管是魚人還是這些偽魚人，他們對(duì)於古籍的信任度都很高。
“就像是某種行為指南。”
在一開(kāi)始，莫靈以為那魚人古籍隻是記載了某些很粗略的事情，就像是人類的史書一樣，記錄的都是曾經(jīng)發(fā)生的大事件。
但自從親自看到那古籍之後，莫靈才意識(shí)到自己的理解出了偏差。
相較於“史書”，那魚人古籍更像是某種“日記”，事無(wú)巨細(xì)地把曾經(jīng)的事情記下來(lái)。
同時(shí)，這也增加了它的可信度。
“沒(méi)有什麼比前人的親身經(jīng)曆更可信的了。”
一旁的黎洛聽(tīng)完傑夫的解釋，若有所思，看著小球的目光還是有些疑惑。
“這些困住食舊的小球是做什麼用的？”
“布置月壇。”傑夫說(shuō)道：“需要把這些小球放在對(duì)應(yīng)的位置�！�
但是正常人寫日記時(shí)，寫的是“記敘文”，而不是“說(shuō)明文”。
剛剛的食舊狩獵，如果不是因?yàn)槟`與黎洛在，這些偽魚人肯定會(huì)損失慘重。
“這樣才能保證不會(huì)有意外�！�
在魚人古籍這種特殊的記錄方式之下，魚人隻能複製一遍前人的操作。
“因?yàn)榉植磺辶慵淖饔�，我們不知道哪些是關(guān)鍵件，不知道哪些隻是‘美觀’作用，所以我們不能做出任何的縮減，任何看起來(lái)細(xì)小的環(huán)節(jié)都有可能是關(guān)鍵點(diǎn)。”
“那有什麼作用？”黎洛追問(wèn)道。
傑夫搖了搖頭：“不知道，古籍上隻記載了怎麼布置，並沒(méi)有說(shuō)具體作用�！�
聽(tīng)著傑夫與黎洛的對(duì)話，莫靈也意識(shí)到了問(wèn)題所在：
魚人古籍是“日記”沒(méi)錯(cuò)。
“技術(shù)的體係掌握不完全，就隻能這樣，采用笨辦法，把整個(gè)鏈條完全複製，不能有一點(diǎn)精簡(jiǎn)缺漏�！�
“就像你們?nèi)祟惤M裝機(jī)器一樣，我們就是一群完全不知道零件作用的組裝者，組裝著‘月壇’這臺(tái)機(jī)器�！�
“更何況這個(gè)環(huán)節(jié)還特別繁瑣，更有可能是比較重要的環(huán)節(jié)�！�
傑夫歎了口氣，無(wú)奈地說(shuō)道：
所以不會(huì)有人自己“教”自己。
日記裏是不會(huì)出現(xiàn)這些的。
聽(tīng)到這，黎洛有些意外。
但是他們不知道為什麼這麼操作。
“不知道具體作用，你們也要冒這麼大危險(xiǎn)去布置嗎？”
這也是某種技術(shù)的壁壘，因?yàn)檫@些“原理”在記錄者的眼中隻是某種可以忽略的常識(shí)。
他們居然為了一個(gè)不知道作用的布置冒這麼大的險(xiǎn)？
傑夫看著疑惑的黎洛，也從地上撿起了一個(gè)小球，緩緩地解釋道：“就是因?yàn)椴恢谰唧w作用，才要事無(wú)巨細(xì)地布置�！�
比如日記裏會(huì)寫“我用鑰匙打開(kāi)了門”，不會(huì)寫“我用鑰匙打開(kāi)了門，因?yàn)殚T鎖的機(jī)械結(jié)構(gòu)是這樣的，鎖舌、托身、拉片……”，然後再順便畫上個(gè)示意圖。
日記是自己寫給自己的記錄。
為了防止出現(xiàn)意外，也隻能照搬照抄，不敢有任何改動(dòng)。
“這便是文體的局限性�！�
在兼具真實(shí)性與連貫性的同時(shí)，日記也必然會(huì)帶著記錄者的片麵性和主觀性。
這就是代價(jià)……
傑夫說(shuō)完，黎洛也了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這些球要怎麼布置？”
“放到插槽裏�！眰芊颦h(huán)顧四周，指著遠(yuǎn)處一條符文線的中央，那有一個(gè)非常隱蔽的缺口。
符文線在遠(yuǎn)處看非常細(xì)小，但實(shí)際走到了月壇上，才發(fā)現(xiàn)這符文線就像一條道路一樣寬，缺口就隱藏在刻印的魚人語(yǔ)上。
那正好是一隻小魚苗的眼睛位置，如果不是傑夫?qū)ｉT提醒，根本不會(huì)想到那是一個(gè)插槽。
缺口是個(gè)向內(nèi)凹陷的半球形，大小正好與不朽木小球接近。
“怪不得不朽木要加工成這樣�！�
莫靈之前還在疑惑，為什麼不朽木非要做成小球的樣子，做成棍子不是更好狩獵。
或者做成一張網(wǎng)片，直接丟到海裏。
那樣抓食舊豈不是更有效率？
此刻，答案就在眼前——為了與插槽配對(duì)。
魚人們?cè)缇桶才藕昧讼乱徊健?br />
“我現(xiàn)在可以放嗎？”黎洛好奇地問(wèn)道。
“當(dāng)然，你去試試吧�！�
得到了肯定的答案，黎洛拿著小球，走到了那插槽附近。
隨後便蹲下身子，小心翼翼地把那小球放了進(jìn)去。
小球順利地滾入其中，卡在了凹槽之內(nèi)，似乎有一種奇特的吸力將小球固定住。
黎洛再想要嚐試拔出時(shí)，小球已經(jīng)死死地鑲嵌在了凹槽之中，一動(dòng)不動(dòng)。
符文線上小魚苗一下有了眼睛。
突然，霧氣停下了……
海風(fēng)消失。
一瞬間，小魚苗附近的空氣突然凝固。
那富有節(jié)奏的海浪聲也一剎那間消失不見(jiàn)。
地上仍在滾動(dòng)的小球猛然停滯。
就連在場(chǎng)的眾人，動(dòng)作都突然僵硬。
……
莫靈一直在盯著插槽，看到這詭異的變化，立馬就緊張了起來(lái)。
“發(fā)生什麼了？”
他立馬升高，視野放到能看到的最遠(yuǎn)，遍布了整個(gè)區(qū)域。
“都停住了？”
莫靈看到了令他震驚的一幕，在魚眼的附近直徑大概五十米的球形區(qū)域之內(nèi)，所有的事物都停止了運(yùn)動(dòng)。
球形區(qū)域外則是無(wú)比正常。
不管是事物還是人，都被固定在了這片空間之內(nèi)。
能夠在這球形區(qū)域內(nèi)行動(dòng)的，隻有方塊。
不過(guò)，莫靈很快就發(fā)現(xiàn)了另一件運(yùn)動(dòng)的事物。
符文線！
那被“點(diǎn)睛”之後的小魚苗，在這凝固的區(qū)域裏遊動(dòng)了起來(lái)！
是真正的遊動(dòng)，並不是錯(cuò)覺(jué)！
小魚苗就像突然活過(guò)來(lái)了一般，順著相互連通的魚人語(yǔ)，開(kāi)始環(huán)繞整個(gè)球形區(qū)域。
它就像一個(gè)新生的生命，好奇地四處打量，而且會(huì)與魚人語(yǔ)之中的畫麵產(chǎn)生互動(dòng)。
小魚苗跳入海中，會(huì)濺起一道水花。
鑽入魚群，會(huì)帶著魚群到處亂跑。
它遊到了月亮上，會(huì)被月亮照得發(fā)光。
它還會(huì)迅速逃離太陽(yáng)，會(huì)被鯊魚追著跑，還會(huì)在陸地上擱淺，蹦蹦跳跳地彈到別的文字上……
不過(guò)，這些互動(dòng)隻出現(xiàn)在球形區(qū)域內(nèi)。
每當(dāng)?shù)搅饲蛐螀^(qū)域的邊緣，小魚苗就好像撞到了一麵牆，根本出不去。
在邊緣遊了一會(huì)兒，意識(shí)到自己被堵住之後，小魚苗便往迴遊去。
然後繼續(xù)在符文線裏遨遊……
(本章完)