不管因?yàn)槭颤N原因，相處時(shí)間的增加都會(huì)讓人的關(guān)係發(fā)生微妙的變化，有的會(huì)變得越來(lái)越親密——比如維德和ssc的同伴們；有的會(huì)變得越來(lái)越仇視——比如波特和馬爾福，他們兩人的菜雞互啄已經(jīng)成了霍格沃茨一景。


    傍晚，維德和邁克爾再次卡著宵禁的時(shí)間迴到拉文克勞休息室，剛一進(jìn)門(mén)，邁克爾就被兩個(gè)女生叫走了——明天是萬(wàn)聖節(jié)，學(xué)生們都很興奮，休息室裏正在舉行一個(gè)小型聚會(huì)，邁克爾是少數(shù)被邀請(qǐng)的一年級(jí)學(xué)生之一�；舾衲�德周末時(shí)高年級(jí)的學(xué)生買(mǎi)了不少黃油啤酒、朗姆酒和威士忌，此刻休息室裏彌漫著一種令人醺醺然的氣味。


    邁克爾想把維德也拉去，被他搖搖手拒絕了——維德一向?qū)�這種聚會(huì)敬謝不敏，他上次還看到兩個(gè)原本不太熟的人喝多了以後在沙發(fā)上熱吻，周?chē)�一堆人鼓掌歡唿，拿著啤酒亂灑，透著一股醉生夢(mèng)死、放縱享樂(lè)的氛圍。


    盡管維德已經(jīng)在西方生活了十一年，但是他的思想依然內(nèi)斂含蓄，對(duì)待感情、對(duì)待身體接觸，他比他的這些同學(xué)們要慎重得多。


    沿著螺旋樓梯迴到宿舍，寢室一如既往地幹淨(jìng)整潔，昨天換下的衣服也都被洗幹淨(jìng)、熨燙好，整整齊齊地疊放在衣櫃裏。


    書(shū)桌上還有一壺白開(kāi)水，正冒著絲絲縷縷的熱氣。維德給自己倒了一杯，入口的溫度剛剛好。


    霍格沃茨的長(zhǎng)桌上一般隻有各種果汁、蔬菜汁或者熱巧克力，平時(shí)學(xué)生們則直接喝生水。維德不習(xí)慣這一點(diǎn)，前段時(shí)間他試探著在自己的髒衣服上留了一張紙條，寫(xiě)著希望迴宿舍以後能喝到熱水。


    第二天早上，他起來(lái)以後就發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)桌上多了一壺?zé)釟怛v騰的紅茶——家養(yǎng)小精靈大概不太理解什麼叫“熱水”，也許從來(lái)沒(méi)有人跟它們提出過(guò)這樣的要求。


    於是維德又補(bǔ)充了一句——【謝謝你的紅茶。不過(guò)我想要的是清水直接燒開(kāi)以後得到的熱水，不加茶葉�！�


    從那天起，不管他什麼時(shí)候迴到宿舍，總有一壺溫度剛好的熱水等著他，早上起來(lái)也是一樣。


    不得不說(shuō)，霍格沃茨生活的舒適感至少有一半是家養(yǎng)小精靈帶來(lái)的。


    臨睡前，維德在桌子上放下了三個(gè)迷你南瓜馬車(chē)——這是他用變形術(shù)製造的，馬車(chē)前方還吊著一盞豆子般大小、散發(fā)著瑩瑩綠光的小燈籠。


    【致：佐伊、菲爾、哈比


    感謝你們一直以來(lái)用心的服務(wù)，這是送給你們的萬(wàn)聖節(jié)禮物。


    祝：萬(wàn)聖節(jié)快樂(lè)！】


    ……


    一早醒來(lái)，已經(jīng)到了萬(wàn)聖節(jié)，整個(gè)城堡都彌漫著烤南瓜的香味。


    書(shū)桌上的南瓜馬車(chē)已經(jīng)消失了，取而代之的是新的一壺?zé)崴�，一碟南瓜餅幹，一把鮮花和一堆漂亮的小石子。


    心形餅幹香噴噴的，鮮花上麵還帶著露珠，而拇指大的石子看上去跟寶石一樣，這些都是家養(yǎng)小精靈們精心準(zhǔn)備的迴禮。


    維德忍不住笑了。


    他並沒(méi)有嫌棄小精靈送的禮物過(guò)於廉價(jià)——家養(yǎng)小精靈們都屬於霍格沃茨，它們除了身上的茶巾以外本就一無(wú)所有，甚至連茶巾其實(shí)也是霍格沃茨的。


    萬(wàn)聖節(jié)並不放假，一大早就是魔咒課，弗立維教授把學(xué)生分成兩人一組練習(xí)漂浮咒，維德和安東尼·戈德斯坦分成了一組。


    “千萬(wàn)不要忘記我們一直在訓(xùn)練的那個(gè)微妙的手腕動(dòng)作！”弗立維教授尖聲說(shuō)：“一揮一抖！記住，手腕要一揮一抖！念準(zhǔn)咒語(yǔ)也非常重要——千萬(wàn)別忘了巴魯菲奧巫師，他把‘f’說(shuō)成了‘s’，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，胸口站著一頭野牛！好了，開(kāi)始練習(xí)吧！”


    學(xué)生們七嘴八舌地開(kāi)始念：“羽加迪姆—勒維奧薩！”


    維德麵前的羽毛立刻飄了起來(lái)——在傘屋的時(shí)候他早就已經(jīng)把這個(gè)咒語(yǔ)用過(guò)很多遍，主要是用來(lái)搬桌子和椅子——赫敏和邁克爾也是先後成功，弗立維教授高興地拍著手說(shuō)：“做得很好，我要給你們加兩分——每個(gè)人！”


    緊跟著讓眾人更加驚訝的一幕出現(xiàn)了——納威麵前的羽毛顫顫巍巍地飄起來(lái)，像海浪中動(dòng)蕩的小船似的，懸浮在他上方兩英尺高的地方。


    格蘭芬多們驚訝地眼珠子都差點(diǎn)瞪出來(lái)，因?yàn)榧{威不管在什麼課上一直都表現(xiàn)得很笨拙，除了斯普勞特教授以外沒(méi)人會(huì)表?yè)P(yáng)他。而且漂浮咒對(duì)小巫師們來(lái)說(shuō)難度很高，大部分人麵前的羽毛都還是一動(dòng)不動(dòng)。所以看到納威用出漂浮咒（盡管還不太成功），簡(jiǎn)直就跟看到巨怪會(huì)跳芭蕾舞一樣令人震驚。


    “太棒了！太棒了隆巴頓先生！”弗立維教授尖叫一聲，驚喜地蹦了一下：“格蘭芬多加五分！”


    “不是吧？那個(gè)隆巴頓都成功了？”


    維德聽(tīng)到身邊的安東尼詫異地說(shuō)，接著他一遍一遍地施展咒語(yǔ)，但羽毛還是一動(dòng)不動(dòng)。


    安東尼是個(gè)高大壯實(shí)的男孩，他的咒語(yǔ)念得倒沒(méi)什麼問(wèn)題，但是“一揮一抖”這種細(xì)致而微妙的動(dòng)作對(duì)他來(lái)說(shuō)太難了。他一遍遍地練習(xí)，動(dòng)作變形得越來(lái)越厲害。


    “等等！”眼看著他快要把魔杖捅到前排學(xué)生的後腦勺上了，維德一把抓住他的手腕，說(shuō)：“你試試這樣——”


    他在紙上畫(huà)了一道如同正弦波的陡峭曲線，並且用箭頭標(biāo)上方向，旁邊標(biāo)注哪裏該更快一些，放大以後浮在麵前，對(duì)安東尼說(shuō)：“魔杖按照這條線揮動(dòng)，不要超出範(fàn)圍�！�


    安東尼沒(méi)有質(zhì)疑。同為拉文克勞，他們都很清楚，維德的魔咒水平可以說(shuō)是年級(jí)第一。金發(fā)男孩先自己默默比劃了一遍，然後揮動(dòng)魔杖——


    “羽加迪姆—勒維奧薩！”


    羽毛立刻飄起來(lái)，在安東尼的指揮下越飄越高，甚至碰到了頭頂?shù)牡鯚�。安東尼一臉驚喜地看著，幾乎不舍得把魔杖放下來(lái)。


    坐在他們左右兩邊的泰瑞·布特和拉文德·布朗對(duì)視一眼，幾乎是同時(shí)伸出了手。最後拉文德憑借更勝一籌的敏捷抓住了那張羊皮紙，拉到自己小組的麵前。


    “羽加迪姆—勒維奧薩！”


    教室右側(cè)，越來(lái)越多的羽毛飄起來(lái)，自然引起了弗立維教授的注意，莉莎·杜平剛把羊皮紙搶到手，就看到一隻小小的手掌從下方把羊皮紙抽走了。弗立維教授看了一眼，笑著說(shuō)：“哦，很巧妙的引導(dǎo)方式——”