很快，萬仞山就知道自己會(huì)錯(cuò)意了。
潘老師並沒有十分震驚的表情，隻是有些疑惑。 感情自己是表錯(cuò)情了！
“去年某個(gè)時(shí)候，好像是有這麼一迴事。 不過你怎麼知道的？”潘老師一時(shí)間還沒有反應(yīng)過來。 沒有人會(huì)聽到這樣的故事後就會(huì)想到那匪夷所思的結(jié)果。
萬仞山知道就憑這麼一個(gè)故事，就想讓潘老師知道前因後果，那是萬萬不可能的。
於是萬仞山開始在辦公室裏踱起步來。
一下子就攤牌是不妥當(dāng)?shù)模菢訒?huì)嚇著潘老師的。 隻有一步一步來才行。
於是，萬仞山說出了那個(gè)精心設(shè)計(jì)的局。 那個(gè)他苦心經(jīng)營(yíng)，一心要在秘密的情況下探知對(duì)方底牌的局。
在那次“提高班”之後不久，萬仞山經(jīng)過精心準(zhǔn)備，開始了一係列的活動(dòng)。
萬仞山走到另一邊，拿起電話就在說話，仿佛是在演一出話劇。
潘老師十分有興致地看著這位學(xué)生在表演。
萬仞山對(duì)著話筒道：“潘老師嗎？你在辦公室吧？我是誰，我是你夫君的同學(xué)，他要我給他帶※#8226;※#8226;※#8226;※#8226;※#8226;※#8226;什麼？你還沒有結(jié)婚？哦，不要緊呀，男朋友也就是未來的夫君啊※#8226;※#8226;※#8226;※#8226;※#8226;※#8226;什麼？你也沒有男朋友？你的電話不是某某麼※#8226;※#8226;※#8226;※#8226;※#8226;※#8226;唉呀，弄錯(cuò)一位數(shù)。 不好意思。 對(duì)不起，真對(duì)不起，再見。 ”
這是當(dāng)年，萬仞山根據(jù)“社會(huì)工程學(xué)”原理，精心設(shè)計(jì)地試探潘老師婚否信息的一個(gè)招術(shù)。
如果潘老師對(duì)“夫君”的稱唿默認(rèn)，那就是成家了；有男朋友的原理與“夫君”相同。 而如果潘老師對(duì)這兩項(xiàng)其一承認(rèn)了，最後萬仞山還是會(huì)“確認(rèn)”一下姓名。 因?yàn)樗麎焊蜎]打算真要請(qǐng)潘老師給什麼人帶什麼東西的。
這個(gè)方法事實(shí)上是非常好用的。 萬仞山考慮過具體實(shí)施的難度問題。 如果對(duì)方可能會(huì)認(rèn)出自己地聲音，就可以請(qǐng)某大學(xué)的一個(gè)學(xué)生幫自己完成打電話地過程。 和那學(xué)生說自己暗戀某人，不方便打電話，把所有過程的對(duì)策畫的流程圖，讓那學(xué)生照本宣科就可以了。 如果不想讓對(duì)方（潘老師）知道自己的號(hào)碼，就可以去辦一個(gè)手機(jī)號(hào)，反正成本也不高。
潘老師看完這出“話劇”，似乎想起了什麼。 她又繼續(xù)思考，聯(lián)想起剛才的那個(gè)“故事”，她忽然有了輪廓：“你是說，當(dāng)年我上課的那些人，你認(rèn)識(shí)？其中有一個(gè)人，讓你給他捎話？”
萬仞山搖了搖頭。
確實(shí)，要人想到返老還童這迴事，是不容易的。 一般人決難向這方麵去想。
沉思了一會(huì)兒。 萬仞山道：“其實(shí)，潘老師，我是那時(shí)你給我講課時(shí)，在下邊聽課地其中一員。 ”
潘老師想了想，臉上lou出了不相信的神色，然後又變得有些恐慌：“你……你怎麼會(huì)是……”
萬仞山先從身上掏出了身份證。 然後才走向潘老師，把姓名那一邊麵向潘老師遞了過去。
潘老師將信將疑地看了看，小心翼翼地接過。
將身份證翻來覆去地看了半天，潘老師的疑慮還是沒有減輕多少。
萬仞山道：“你可以上網(wǎng)查身份證驗(yàn)證係統(tǒng)。 不過”，他頓了頓，道：“如果有人說我這張身份證是撿來的，似乎我也沒辦法證明。 ”
潘老師試探地問道：“你真是程序員？”
“將近一年了，潘老師你應(yīng)該看得出來。 對(duì)了，我的股東卡裏有連續(xù)多年的交易記錄。 有時(shí)間的話，我可以給你講每一筆的交易。 大多數(shù)我應(yīng)該都記得。 ”
“噢。 怪不得。 你還說你不會(huì)股票呢。 原來是內(nèi)行啊。 ”潘老師笑道，把身份證遞迴給了萬仞山。
萬仞山嗬嗬地笑著。
“不過。 你怎麼會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”
萬仞山歎道：“唉，一言難盡啊。 ”
冷場(chǎng)了一會(huì)兒，潘老師忽然想起了一個(gè)嚴(yán)重地問題。
“你說，你真正的身份是一名程序員。 可是，要證明這一點(diǎn)，倒也不容易啊。 ”潘老師道。
被這麼一提醒，萬仞山這才感到問題的嚴(yán)重性。
是啊！
一方麵，你要證明自己是高一生，隻有相貌是不行的。 要有證據(jù)。
另一方麵，你想要證明自己是這張身份證的主人，單單憑這張身份證在你身上，也是行不通的。 股東卡地情況一樣。 雖然所有對(duì)股票賬戶的操作，都視為本人，但你反過來要證明你真實(shí)擁有這個(gè)賬戶，而不是別人的，倒也不是那麼簡(jiǎn)單。
這些分析雖然隻在理論上成立，但想想也是怪令人害怕的。 而且萬仞山現(xiàn)在正被這嚇得不輕，當(dāng)然不可能有冷靜的分析。
看到“虞千裏”被嚇得這個(gè)樣子，潘老師這下反倒鎮(zhèn)靜下來，示意他先喝點(diǎn)水，冷靜一下再說。
但萬仞山終於還是放下心來。
因?yàn)槿f仞山還可以和父母親、兄弟做dna測(cè)試。 可如果沒有這種手段，又怎麼才能證明“自己是自己”呢？
萬仞山想著，雖然沒有後麵這個(gè)問題的答案，但已經(jīng)至少為自己地“身份”的安全放下心來。
那天。 潘老師和馬老師、班主任一塊去萬仞山住處“家訪”時(shí)，看到萬仞山所看的那本計(jì)算機(jī)類比較尖端的p2p技術(shù)地書籍，其中地局域網(wǎng)電腦的標(biāo)識(shí)，一個(gè)是pxy，另一個(gè)是wrs。 當(dāng)時(shí)潘老師看了，會(huì)條件反射地認(rèn)為“pxy”是自己姓名地漢語拚音的頭一個(gè)字母，而“wrs”就不好理解了。 因?yàn)楹汀坝萸аY”這個(gè)名字完全不沾邊。 現(xiàn)在迴過頭來看，一切都非常清楚了：“wrs”當(dāng)然就是“萬仞山”名字地漢語拚音的頭一個(gè)字母！
聽了萬仞山的解釋。 潘老師居然自己理會(huì)了，因?yàn)樗氲搅肆硪粋�(gè)關(guān)鍵的問題。
那就是，如果一個(gè)人頂著別人的名字生活時(shí)，一般不會(huì)連這樣的拚音都一並“不小心”地留著或私底下使用著，如果真要有類似的運(yùn)用地話，一定是在迫不得已的情況下才用的。 因?yàn)樗膬?nèi)心，並沒有真正地認(rèn)可這一點(diǎn)。
這樣想著。 潘老師不禁又產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問，那就是萬仞山為什麼會(huì)來這個(gè)學(xué)校從高一讀起呢？
萬仞山說了自己的想法。
因?yàn)樽约旱南嗝厕挼搅耸昵暗哪莻�(gè)樣子，所以不僅隻有父母親和兄弟相信（因?yàn)樗麄冇浀米约菏昵暗叵嗝玻馊硕紩?huì)認(rèn)為自己隻有十五六歲，這樣，自己不方便去找工作，比較kao譜的就是打些零工，或者單憑證券投資來生活。
潘老師認(rèn)真地聽著。
萬仞山繼續(xù)說著自己當(dāng)時(shí)的想法。
單憑證券投資來生活。 對(duì)萬仞山現(xiàn)在的水平而言，是不成問題的，因?yàn)榧词怪笖?shù)一年跌去65的那年，他也賺了個(gè)盆滿缽滿，而且曆年大牛大熊他都有極之穩(wěn)定地收益。
所以他目前的問題隻是要想辦法處理一個(gè)大問題，即越來越大的資金量和自己以前隻適用於小資金的方法之間的矛盾。 這樣才能使資金向著令人滿意的方向和幅度運(yùn)行。
因?yàn)榕死蠋煵惶宄@方麵的東西。 所以萬仞山也隻是點(diǎn)了一下，並沒有在這一問題上再深化下去。
萬仞山認(rèn)為，沒有穩(wěn)定收入來源的十幾歲的人，自己獨(dú)自居住，久而久之，一定會(huì)有這樣或那樣的人告發(fā)，那樣，自己地這個(gè)好不容易得來地返老還童的經(jīng)曆，就要提前劃上句號(hào)了，這是萬仞山在得到這一際遇後十分不舍得地一件事情。
如果有人能返老還童。 他一定想好好過一段日子。 而不是才過了幾天就被隔離審查、強(qiáng)行中斷了。
其實(shí)萬仞山並沒有說出自己的真實(shí)想法。
他的真實(shí)意思，是想多和潘老師在一起。 雖然在這三年裏，自己不以成年人的身份出現(xiàn)，會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)，被潘老師從追求者的名單中劃去，但是，在一時(shí)間想不到其它更好的辦法的情況下，萬仞山隻好走了來學(xué)校當(dāng)學(xué)童的這一條路。
這樣，很多方麵的東西就可以得到圓滿的解釋了。
如為什麼萬仞山對(duì)計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)這麼熟悉，因?yàn)樗麗酆脭?shù)學(xué)，而且是多年的係分和高程實(shí)踐者。
如為什麼他對(duì)語言文字、文學(xué)這麼上心，因?yàn)樗揪褪菫榱伺死蠋煻鴣淼摹?br />
又如為什麼他不對(duì)物理、化學(xué)等科目幾乎是文盲，因?yàn)槎嗄隂]學(xué)，還給老師了。 而他根本不想學(xué)的原因，就是他不想?yún)⒓痈呖肌?至於為什麼選理科，因?yàn)樗?dāng)年就是理工科出身，有著多年的理工科的潛移默化。
他的武功，更好解釋了，近二十年的功力，在大家同樣訓(xùn)練程度的情況下，怎麼也比幾年的功力要強(qiáng)些。
股票、期貨的實(shí)力，當(dāng)然就是刀口tian血過來的，自然比那些隻是新手的老師們要棋高一招。
駕車的情況，也是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)練出來的，自然會(huì)比馬老師這樣的新人要老練些了。
在解決了一切的疑問後，潘老師向萬仞山詢問了一些細(xì)節(jié)方麵的問題。 比如返老還童的過程、為什麼要持續(xù)兩三年才能複原、他又是怎麼弄到某些部門的證明從而可以順利cha班進(jìn)學(xué)校來等等。
向潘老師說出了自己的真實(shí)身份，把近一年來憋在心裏的話都說了出來，萬仞山心裏十分高興，正準(zhǔn)備和潘老師說些什麼，忽然，潘老師的神色凝重了起來。