宋穆這一覺睡得不算舒坦，逼仄的考舍在坐著的時(shí)候猶顯得有些束手束腳，這番躺下來，卻更讓人渾身的僵硬。
就是翻身，也覺得很是有些難受。
不過半夜的時(shí)候，這天空之中突然幾聲悶雷響起，然後竟然下起了瓢潑大雨。
豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦打在考舍的瓦上，發(fā)出劈裏啪啦的響聲，那雨聲之中，還有不少人發(fā)出驚唿。
或許都在忙碌的收拾東西。
宋穆也連忙起身，先將之前就掛在考舍門前的布簾放了下來，還細(xì)心的鋪上一層油紙，然後將考具等東西都小心的歸攏，同時(shí)往著頭上仔細(xì)看去，查找頭頂?shù)耐咂遣皇强赡苈┯辍?br />
末了宋穆還是不放心，便又用油紙將那考具考卷再好好的包裹了一遍。
而在這期間，那外麵的考舍不斷傳來驚唿，還有那麼一兩聲憤慨和絕望的唿喊。
顯然有倒黴蛋的考舍漏雨，沒準(zhǔn)已經(jīng)打濕了考卷了。
宋穆隻能默默的歎息，希望那人還來得及重新謄寫一遍，便又重新調(diào)整了一下位置躺下，正準(zhǔn)備瞇上眼，卻是想起什麼，當(dāng)下挑開簾子一角往外麵看去。
看見那個(gè)之前守衛(wèi)自己的兵丁此刻正在雨中淋雨，宋穆抿了抿嘴，當(dāng)下招唿了一聲，然後將身邊的油紙傘扔了出去。
而後宋穆便迴過頭，吹熄滅了油燈，然後繼續(xù)沉沉睡去。
一夜艱難。
清晨，生物鍾照常將宋穆叫醒，天空已經(jīng)破曉，外麵的雨聲也徹底消失了，空氣一片清新。
這倒是讓宋穆有些精神抖擻。
宋穆起身，將東西都重新收拾了一下，卷起門簾，見到門外的兵丁已經(jīng)不是昨日那個(gè)，自己的雨傘已經(jīng)規(guī)矩的放在考舍旁，當(dāng)下也沒多在意。
上了個(gè)廁所，宋穆照例要了點(diǎn)熱水，泡了幾塊餅子，又嚼了幾塊肉幹，算是對(duì)付了過去。
但是鄉(xiāng)試連考三日兩夜，不放場(chǎng)，考完再歇，可一眾書生都要絞盡腦汁答卷，又吃不上多熱乎的東西，，怕是到時(shí)考完，身體也要有些虧空。
這鄉(xiāng)試本來就難熬，而因數(shù)十年前錦州鄉(xiāng)試曾經(jīng)出現(xiàn)過一次火災(zāi)，一下燒死上百秀才，這禮部便命令鄉(xiāng)試不準(zhǔn)用明火。
所以考生能吃的便也隻是一些幹糧，肉幹，果脯，看起來頗有些寒酸。
而到了會(huì)試，這才會(huì)改觀，因?yàn)槟菚r(shí)要考三場(chǎng)，九日，又是料峭春寒之時(shí)，才準(zhǔn)考生用火。
這古代規(guī)矩，宋穆對(duì)此也隻能是無奈接受，所幸這時(shí)間不久，自己應(yīng)當(dāng)挨的過去。
吃完早飯，宋穆神清氣爽，雖然昨夜睡得不甚痛快，但如今精力也還算飽滿。
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所以宋穆便準(zhǔn)備今日就先將策論寫完，再給詩賦好好打番草稿，明日也能早些出去。
做好這番打算，宋穆當(dāng)下便拿到了那策論題目，當(dāng)下開始思索這策論的答發(fā)。
這一次的策論題目倒是讓宋穆眼前一亮。
“文朝始，帝愈惜民力，深知國祚之基乃萬民所承，但是四方困頓，百姓難活，當(dāng)何利民利國？”
這個(gè)題目比之宋穆之前院試看到的南疆考題卻是更加開闊了幾分。
鄉(xiāng)試策論最大的特點(diǎn)便是多關(guān)注於民生，且極求實(shí)務(wù)，其目的便也是篩選多有成熟思慮之人為舉人，將也可承擔(dān)大任。
這個(gè)時(shí)代，一縣鄉(xiāng)長，一府教習(xí)，一城校尉，皆都需是舉人修為。
每個(gè)舉人，卻已經(jīng)是一方的中堅(jiān)力量。
在各州府，若論州府實(shí)力，不論進(jìn)士強(qiáng)悍，不論秀才出眾，隻論舉人眾多。
所以這題目，雖是寥寥數(shù)字，卻是已經(jīng)要求答卷者閱曆深厚，否則所寫文章，隻會(huì)讓人貽笑大方。
宋穆當(dāng)下看著這情況，也是沉沉吐了一口氣，雖然之前陶風(fēng)明已經(jīng)與自己仔細(xì)的梳理過這考試流程，但是此刻看著這題目，宋穆也多有幾分思慮。
何為利民，且往小了說，便是可吃飽穿暖，亦或是耕者有其田，往大了說，或是安居樂業(yè)，再或是，國泰民安。
百姓民便是這文朝大船的基石，帶著文朝駛向曆史長河的遠(yuǎn)方。
而要解題，若是從小利開解，一路到國事興盛，想來一經(jīng)開口，但是要成文卻極為冗長，卻不是自己能駕馭的。
但若是隻解其中一點(diǎn)，卻要足有亮點(diǎn)，可何為亮點(diǎn)，宋穆當(dāng)下心思卻是漸漸的沉了下去。
如此日頭向上，待到差不多十點(diǎn)的時(shí)候，陽光正曬在宋穆的頭上，讓人憑空生了幾分**。
那換崗歸來，在外值守的兵丁此刻依舊目不轉(zhuǎn)睛的看著宋穆。
這個(gè)年輕的學(xué)子已經(jīng)呆坐了半個(gè)上午，一會(huì)兒眉頭舒展，一會(huì)兒愁容滿麵，在考舍之中坐立不安，卻是過了這麼久也沒有動(dòng)手寫作。
這讓兵丁多少覺得有些奇怪，且不知道宋穆這究竟是要做些什麼。
不過兵丁此刻也是默默歎氣，或許這人已經(jīng)寫不出來了，精力不濟(jì)，這一日的考試，或許要沒了。
正這般想著，他卻突然聽得那人對(duì)自己唿喊了一聲。
“勞駕，在下要出恭。”
兵丁愕然，卻也是邁步上前。
片刻對(duì)方再迴了那考舍，挺直腰板坐下。兵丁卻是突然注意到對(duì)方的神態(tài)似乎很是有了一番變化。
那剛剛愁眉苦臉的模樣，此刻已經(jīng)是變得自信萬分，甚至看起來是胸有成竹。
這倒是讓兵丁有些詫異，難不成剛剛這考生，其實(shí)是鬧肚子了？
而此刻的宋穆的確是胸有成竹，甚至可以說已經(jīng)是帶著幾分激動(dòng)了。
就在渾身通暢的那一剎那，宋穆這數(shù)個(gè)時(shí)辰想到的東西，此刻都連接起來了，甚至一時(shí)間念頭通達(dá)。
所謂利民，乃是人間最難的考題，因?yàn)樗袩o數(shù)種解釋。
但是何必一項(xiàng)項(xiàng)去說，自己作為讀書人，且說寒窗苦讀多年，真正懂一點(diǎn)的利民之事，其實(shí)說到底，卻隻是教育。
而對(duì)於教育，且也不必說的那麼寬泛，自己便隻言少年。
利而立之人，不如利蒙童，如此利民，才能的源遠(yuǎn)流長，綿延不絕終利國。
少年兩個(gè)字突然出現(xiàn)在宋穆的腦海之中，便頓時(shí)就像是茅塞頓開，讓宋穆抓住了這其中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
一朝興盛，國富民強(qiáng)隻是一時(shí)，而少年成長，方能讓萬物生長，讓偉業(yè)綿延。
如此，宋穆已經(jīng)立刻攤開一張白紙，而後蘸墨，當(dāng)下飄飄寫來。
“蓋天下熙熙，春秋百代而過，時(shí)過境遷，百姓仍立。”
“但四方困頓，若想以民載國祚，且如行舟，萬千百姓如激流，而要再推波助瀾，吾以為必要其神采飛揚(yáng)，而當(dāng)其間者，乃少年也。”
“少年，乃人族血脈之後，恰如破曉朝陽，日出東方……”
……（未完待續(xù)）