上午並沒有特別的事情，僅僅是曉閻清楚了那三位就是蘇雪幾人，並且因?yàn)殪`異故事和蘇雪打好了關(guān)係。
可惜穎雲(yún)望著曉閻與蘇雪聊天時(shí)的目光帶著一絲嫉妒，他也不是沒有想過和蘇雪有共同愛好。
隻是可惜，他實(shí)在對那些神鬼亂力這種故事完全不感冒，哪怕了解了幾個(gè)靈異故事也聊不了兩句就沒話了。
允聞反倒是沒那麼介意，畢竟她還希望曉閻把蘇雪撬走，這樣就沒人和她搶穎雲(yún)了。
而陸辛和卯瑾正在同病相憐，兩個(gè)人聊天，卯瑾試圖從陸辛身上找到溫暖。
僅僅隻是三言兩語，卯瑾空虛，沒有根須的靈魂就輕輕依附著陸辛。
沒辦法，卯瑾的靈魂在空洞的痛苦中翻騰，沒有任何依靠，沒有人願(yuàn)意傾訴又或者他也因?yàn)槭┍┱叩耐{不敢隨意傾訴。
卯瑾隻能抓住陸辛這根稻草。
不過這根稻草在卯瑾被其他班的人推搡走的時(shí)候順帶也跟著走了。
“沒事吧……”卯瑾望著臉上同樣畫著鮮豔紅色痕跡的陸辛，怯怯的詢問道。
他已經(jīng)做好了麵對陸辛情緒爆發(fā)的心理準(zhǔn)備。但心裏的愧疚還是讓卯瑾僅僅是縮了縮身子便沒有任何躲藏。
畢竟在卯瑾看來陸辛是受到了他的牽連，所以他認(rèn)為陸辛對他做什麼都算不上過分。
反倒是陸辛的反應(yīng)出乎了卯瑾的意外。
陸辛揉了揉塗上了紅粉筆粉混水的臉頰，語氣沒有責(zé)怪反而有一絲安慰的感覺：“沒，沒事。”
聽聞陸辛這句話，卯瑾才緩緩抬起頭和陸辛對視。
不知道咋的，卯瑾總感覺還是希望陸辛罵自己一下更好，這樣子的話那心底對他的愧疚反而不斷壓抑無法抒發(fā)有種胸悶，難受的感覺。
“對，對不起……”
卯瑾看了眼陸辛略帶滑稽的模樣，然後又低了頭，用著宛如蚊子嗡鳴聲的聲音說道，兩隻手的手指不斷輕輕碰撞。
陸辛雖然聽見了卯瑾的道歉，但還是裝傻，疑惑的問了句：“你，你剛才，在，在說什麼？”
“沒，沒啥。”
……
中午吃飯的時(shí)候，陸辛交代了黃軒的事情給曉閻。
“……”曉閻一臉無語的望著陸辛，欲言又止。
就在上午的時(shí)候，穎雲(yún)因?yàn)榧刀实那榫w導(dǎo)致這次由他主動(dòng)提出半夜來學(xué)校來玩筆仙，邀請了曉閻和蘇雪然後以後允聞?dòng)稚暾堉鲃?dòng)加入。
雖然已知觸發(fā)的遊戲並沒有任何能和日記聯(lián)係上的，但是那個(gè)時(shí)候還有一個(gè)“等”字。
畢竟聽見了一下菜刀砍到案板的聲音，tm的就觸發(fā)了“深夜食堂”，摸到了不斷流血的日記還能不觸發(fā)遊戲？！
雖然不太清楚對象是不是蘇雪又或者是他們召喚的筆仙占據(jù)了這個(gè)筆記本，但什麼都不做顯然是一定不知道的。
於是要想了解這個(gè)遊戲就絕對不能放過這次機(jī)會(huì)，反正晚上的教學(xué)樓肯定也是要去。
不過現(xiàn)如今，時(shí)間撞了……
“晚上的時(shí)候你先和黃軒匯合，我先參加筆仙遊戲吧。遊戲過不了幾迴合的。”
“大哥你確定不需要我?guī)兔幔俊标懶烈荒樒嫣氐耐鴷蚤悾谶@裏他們的道具以及鬼魂都還在封印，隻有陸辛的父母以及妄虛沒有影響。
曉閻聞言還是說道：“瑉淮他們的話現(xiàn)在還不行，但桂玲的話隻需要一瞬間就可以了。”
擺了擺手說：“確實(shí)雖然比不上你，但自保的能力還是夠的。”
下午，上課的時(shí)候，陸辛和卯瑾被老師批評了一頓說他們臉上的紅痕嘩眾取寵以及大男生的還綁個(gè)發(fā)箍，被勒令在走廊上站一節(jié)課。
“對，對不起。”這是第二次因?yàn)檫@件事，卯瑾向道歉了，雖然哪怕兩次導(dǎo)致這種結(jié)果的都不是他。
“沒，沒事。”陸辛望著被教學(xué)樓遮擋住一部分的天空，哪怕隻有一部分卻也依舊蔚藍(lán)，美麗。
“我，我，我們一定會(huì)，會(huì)有光明的，的未來。”
陸辛結(jié)結(jié)巴巴的說出這句話，但這也絲毫不影響卯瑾在聽見這句話之後，順著陸辛的目光望向天空喃喃自語道：“光明的，未來嗎？真希望快點(diǎn)到來。”
陸辛聞言，餘光瞟見卯瑾正在望著藍(lán)天，明明身形什麼都沒有任何變化，不過偏偏看的出他在向往著未來。
“唿……”
講真的，接觸下來陸辛心裏也在思考，這裏僅僅隻是過往，未來已經(jīng)發(fā)生。
在這所學(xué)校裏麵，被欺淩者有何未來可言？
在過去給予他無限的希望，卻又將破敗不堪的現(xiàn)實(shí)甩在眼前，心中的落差真的對他好嗎？
晚自習(xí)結(jié)束，卯瑾本想和陸辛一起結(jié)伴到寢室之中去，結(jié)果被陸辛婉拒了，於是卯瑾略帶低落的獨(dú)自一人迴到寢室。
人漸漸遠(yuǎn)去，一個(gè)又一個(gè)人離開教學(xué)樓。
陸辛望著前來的黃軒走上前去，然後說道：“曉閻還需要等一下才會(huì)來，我先陪你去見見津雪，別讓她久等了。”
黃軒聞言也沒有因?yàn)樯倭艘粋�(gè)人而有所怨言，隻是在和陸辛前往二樓教室的時(shí)候言簡意賅的講起了津雪的人生。
津雪的爺爺奶奶來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，仍舊保留著重男輕女的封建思想，更何況津雪還是一個(gè)先天畸形的孩童。
哪怕畸形並不嚴(yán)重，但在她的爺爺奶奶看來卻是不詳?shù)拇恚约踊问沟脿敔斈棠虡O其厭惡津雪。
好在津雪的父母還是愛她的，哪怕爺爺奶奶需要將她淹死在茅坑裏，她的父母還是將她保了下來。
但她的生活裏麵不可能隻有父母，來自學(xué)校裏麵，老師以及同學(xué)眼中的嫌棄和排擠仍然使得津雪感到一陣害怕以及輕度自閉。
可能是上蒼憐憫津雪一分，津雪的學(xué)習(xí)成績一開始是極佳的，但老師卻將身體畸形和學(xué)習(xí)兩門不相關(guān)的事情扯到一起。
隨意的就宣判津雪抄襲，哪怕她是全班第一，哪怕沒有任何證據(jù)，哪怕……在它“宣判”時(shí)津雪仍在不斷想要證明清白。
日常生活中細(xì)碎的對於他們而言的小事，卻像是一小塊，一小塊的玻璃碴子，劃破津雪的身體，不斷的深入，不斷的被染紅，不斷的傷害著。
她的生活中可以說在一片黑暗之中，隻有父母兩盞燈，照耀著她的人生。
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