“安靜一下!苯j(luò)腮胡教習(xí)拍了拍手,樣子很隨意,沒有一點(diǎn)老師的風(fēng)範(fàn):“剛剛你們的自由討論已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在想要發(fā)言的可以說說!
“你們覺得微粒究竟是物質(zhì)還是意識?”絡(luò)腮胡教習(xí)重複了一下問題。
一位皮膚黝黑的少年站了起來,說道:“我認(rèn)為,微粒是一種物質(zhì)!
“黃三斤,很有勇氣,就由你來開頭吧!苯j(luò)腮胡教習(xí)鼓勵道:“說說你的理由!
“因?yàn)槲覀兛梢允褂梦⒘砀淖儸F(xiàn)實(shí)中各種物質(zhì)的狀態(tài)!秉S三斤露出潔白的牙齒:“微粒可以移動物體,可以攻擊敵人!
黃三斤說完後,慢慢坐下,給絡(luò)腮胡教習(xí)一個眼神。
“說的不錯,有別人還想說的嗎?”
又有一個白淨(jìng)的少年站了起來,慧冷注意到,這似乎是昨日他登山門遇見的人,好像是叫王韜濤。
王韜濤說道:“微粒是意識!
“微粒是靠感知力控製的,而感知力就是源於意識!蓖蹴w濤說的很流暢,應(yīng)該是在心裏組織過一遍語言了。
“有道理。”絡(luò)腮胡教習(xí)喝了一口茶,看見學(xué)生們有些不踴躍,便點(diǎn)了一個人:“那邊埋著頭的澄瑩,剛剛你討論的還不錯,可以和我們交流一下!
澄瑩有些柔弱的樣子,長長的黑色劉海遮住了眉毛,她小聲說道:“我,我覺得,微粒既不是意識,也不是物質(zhì)!
“哦?理由呢?”
澄瑩求助的看向一旁,她磕磕巴巴地說道:“因?yàn)椋驗(yàn),我不知道!?br />
“意識和物質(zhì)是平等存在的,微粒起到了一種連接物質(zhì)和意識的作用!睉袘械穆曇魪囊粋角落裏傳來,說話的人好像沒有睡醒,也沒有站起來迴答問題:“有沒有一種可能,微粒是世界的第三種性質(zhì)?”
慧冷在門外聽得津津有味,他對微粒有了新的理解,他凝出微粒,用感知力輕輕撥動,有一種懂了,但又沒懂的奇怪感覺。
“瞿天戈思考的很有深度,澄瑩也不錯,能勇於說出自己的觀點(diǎn)!苯j(luò)腮胡教習(xí)忽然看向了門外,他往講臺上盤腿一坐,接著說道:“咦,門外的小子,可以進(jìn)來了!
慧冷愣了一下,連忙收拾了一下身上,猶豫著走了進(jìn)去。
“聽了我們的課,你對這個問題有什麼看法?”
慧冷刷的一下臉就紅了,嫣紅嫣紅的,就像疏影園裏的花。他摸了一下半邊麵具,沒問題,戴上了就好。
“蚊子,怎麼辦?”
“唉,你自己要多思考,這不就是個選擇問題嗎?總共就隻有四種觀點(diǎn),是或不是,都是或者都不是,你就說現(xiàn)在還沒有被他們提出的那一種!蔽米觽饕舻馈
“微粒既是物質(zhì)也是意識。”慧冷順著蚊子提出的思路迴答道:“物質(zhì)和意識應(yīng)該沒有絕對的界線吧?”
“嗯,看來你聽進(jìn)去了,迴答的不錯。”絡(luò)腮胡教習(xí)撐起了下巴。
“最後我終結(jié)一下,這個問題沒有正確的答案,如果說你認(rèn)為物質(zhì)先於意識,微粒就屬於我們所做的事,也就是實(shí)踐的一種。而如果意識平行於物質(zhì),也可以認(rèn)為微粒是第三性。意識先於物質(zhì)的觀點(diǎn)也是值得思考的。”絡(luò)腮胡教習(xí)提高了聲音:“我個人比較傾向於第一種。你們現(xiàn)在還小,有疑問很正常。大家感興趣的話,可以課後和我繼續(xù)深入討論!