平靜的日子過得很快，一晃四年過去了，張文張武天天在村裏遛狗鬥雞，玩的很嗨。張武的身子骨弱，爹讓他每天早晨繞著村子跑三圈，張文貪睡，每次爹叫張武的時候都假裝睡覺，就是不起來，爹也沒辦法，寵溺的幫他掖好被子，讓他繼續(xù)睡。
小張武從無怨言，他知道爹是為他好，爹讓跑三圈，他就跑五圈，每天迴來都滿頭大汗，吃的東西就比哥哥多。
村子裏頭有個私塾，教私塾的是一個六十多歲的老頭，聽說是從縣衙退下來的師爺，閑來無事，就在本村教教孩子們認字。張文張武平時最喜歡去教室外偷聽張爺爺講課，等張爺爺沒課的時候聽他講外麵的世界。
“爺爺，咱們國家真的是最厲害的嗎？”張武小小年紀，就喜歡聽打仗類的故事，爺爺一說我們國家怎麼怎麼厲害，他就樂的合不攏嘴，
爺爺有點尷尬，不過看到張文張武都還小，立即挺直了胸膛，“當(dāng)然，如今天下五分，我們神龍帝國居於中央，占據(jù)最好的地形，豈是周邊四個國家可比的？”
“神龍帝國，好霸氣的名字，爺爺，其餘的四個小國叫什麼？”
“北邊是神凰國，東邊是神龜國，南邊是神雀國，西邊是神虎國，我們神龍國居於正中，又稱中央帝國。”爺爺捋了捋胡子，“中央嗎？自是與眾不同，當(dāng)然要更重要些，你們說是不是？”
“對對，當(dāng)然是我們神龍國最厲害。爺爺，我們國家有多大啊？”
“國家啊，具體多大也不是固定的，像去年咱們南部的嶺南就被神雀國搶了去，就不能再稱為我們神龍帝國領(lǐng)土了，除非哪天又搶迴來了，這幾年天天打仗，領(lǐng)土也變來變?nèi)サ摹！?br />
“爺爺，我們不是最厲害的嗎？怎麼還被別人搶了領(lǐng)土？”
“這個啊，有些複雜，跟你們說你們也聽不明白，等你們長大了，就知道了�！�
“我長大後一定要成為一個大將軍，我要把四國都打敗，把他們的國家都變成我們的領(lǐng)土。”小張武萌萌的聲音透著堅定，緊繃的表情配在那張稚嫩的臉上，讓人不忍不信。
“盡吹牛，你打得過誰？還打敗四個國家呢�！睆埼木拖矚g跟弟弟抬杠，在家這樣，在外麵也絲毫不給弟弟麵子。
“哥哥，你不信我倆打一架。”
張文還真打不過張武，張武天天鍛煉，身體已經(jīng)比張文好多了。
“就知道打架，我以後是做大官的，我要努力讀書，考狀元�！睆埼娜伺c其名，一心想考科舉做大官。
“好了好了，你們今年四歲多了吧？從明天開始來學(xué)堂開始識字吧，我會去跟你爹說�！睆垹敔敶驍嗔藘尚『⒌聂Y嘴，這兩個小家夥他很喜歡，聰明伶俐，也不惹事生非，性子還挺沉穩(wěn)，也許真是讀書的料。
“太好了，我也可以讀書了，謝謝爺爺，我肯定會認真學(xué)的。”張文張武都很高興，終於可以識字了。
當(dāng)晚先生就來到張家，跟父親和母親商量，讓兄弟倆去學(xué)堂讀書，父親自然答應(yīng)，誰不想自家孩子多點生存技能，要是真的讀出點名堂，就不用天天土裏刨食，辛苦生活了。娘有點不放心，主要是孩子太小，但爹都答應(yīng)了，她不可能阻止，等先生走後，娘一直叮囑他們不要淘氣，不要招惹大孩子，一邊一個摟著兩個心頭肉，眼淚都快流出來了。
“娘，就在村裏，又不是出遠門，我們天天都迴家的，有什麼擔(dān)心的？”
“是啊，娘子，你把他們都慣成什麼樣了，早點讀書明理，早點出人頭地。”
“我不想他們有多出息，我隻想他們平平安安的，文兒，武兒，書讀不好沒關(guān)係，可別弄壞了身體�！钡谂钥扌Σ坏�，他是小戶人家的孩子，也不懂什麼大道理，但也知道讀書要勤奮，不過一看到兩個乖巧的兒子，讀不讀好像也沒什麼。
第二天，張文張武高高興興的背著小書包，裏麵就一根筆，幾張草紙，墨學(xué)堂有，怕孩子們帶來帶去的會弄髒，張老爺子自己有點積蓄，都墊在這些常用的東西上了。
這兒是張家祠堂，祖宗牌位在後進，前廳就用來做本族子弟讀書識字的學(xué)堂用，張文張武是裏麵最小的，坐在第一排，把筆和紙拿出來，興奮的看著先生。
“今天我們來學(xué)習(xí)《四字經(jīng)》，這是我們神龍國給孩子們啟蒙用的書，平時我們用的字大多在這上麵，隻要把這些字認識了，讀書，寫字就不在話下�！�
張文張武從四歲起跟著先生讀書，這一讀就是三年，除了四字經(jīng)，他們還讀了好幾本大賢寫的書，倆人在學(xué)業(yè)上不相上下，把同族孩子都遠遠的甩在了後麵，直到有一天，先生來到家裏跟爹說，他已經(jīng)沒有東西可以教這兩個孩子，準備推薦他們?nèi)タh學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。娘有些不放心，才七歲的孩子如何能去那麼遠的地方？他們又沒有多餘的閑錢去縣城裏租房子，家裏莊稼也需要人照料，娘為難的看向爹，爹沉默半響，像是下了決心:“大伯，兩個孩子可是讀書的料？”
“這倆孩子是我見過的最好的讀書種子。”
“好，娘子，那我們就搬到縣城去，我找點零活幹，你給人做點縫補活，不會餓死的�！�
“相公，可是……”
“沒什麼可是的，難得孩子們有出息，是塊讀書的料，我們不能耽誤了他們。”
娘還想說什麼，她怕到了縣城，一家四口沒有收入來源，兩個孩子正在長身體，吃不飽穿不暖，會耽誤他們長大，但夫君是天，他的見識肯定比她好，聽夫君的沒錯，走一步算一步吧。
“我這有點銀兩，你們拿去用，以後兩個孩子出息了，記得還我就行。”老先生從褡褳裏拿出十兩紋銀和一封信，遞給張斌，孩子們的爹。
“大伯，使不得，使不得，我才二十多歲，正有力氣的時候，肯定能掙到養(yǎng)家糊口的錢，你那點積蓄都花在學(xué)堂了，我們怎麼能要你的錢？”爹一個勁的推辭，堅決不要，老先生更是堅決要他收。
“孩子，你不要推辭，我都六十多了，活不了多少年，孩子們有出息不比我?guī)裂Y強？聽我的，以後記得還就行，這封信是給縣學(xué)的學(xué)正的，他當(dāng)年跟我同過事，應(yīng)該能幫到孩子�！崩舷壬畔裸y子和信就出了門，爹娘送出門外，千恩萬謝，十兩銀子夠他們一家四口三年的吃喝，這份情實在太重。
第二天，張斌一家起了個大早，套上牛車，把家裏收拾好了的鋪蓋細軟等裝上車，老婆孩子躺在車上還能睡會兒，張斌駕著牛車朝縣城行去。
縣城離他們的村莊有五十多裏地，走路要一天的時間，牛車比人走路也快不到哪去，車上有餅，有水，餓了吃一口，渴了就喝口水，一路沒有停歇，到縣城時太陽都快下山了。
縣城不大，方方正正，長兩裏，寬兩裏，有四個城門，靠西的一邊還有甕城，環(huán)城是一條護城河，此地離神虎國不過二百裏地，屬於二級邊防之地，所有縣城都標配護城河，甕城，城牆的厚度和高度也遠超內(nèi)地城池，在戰(zhàn)爭時這兒就是個要塞，裏麵儲存有能滿足全縣人一年消耗的糧食，各種守城工具，器械都準備充足，有備無患，而縣官相對於內(nèi)地還多了個職務(wù)，縣團練使，每到農(nóng)閑時都會分批召集縣裏青壯進行軍事訓(xùn)練，張斌每年都要來練兩次，一次半個月。
進入縣城，縣學(xué)在城東，這兒相對離西邊遠一點，張斌先去了縣學(xué)，求見學(xué)正，在門房處遞上了老先生給的推薦信。
不大功夫，門房就把張斌和張文張武帶了進去，剩下娘一個人在外麵看守馬車�？h學(xué)規(guī)模要大得多，前後三進院子，所有先生，處理公務(wù)的都在最後進，頭兩進是學(xué)堂，有六個教室，學(xué)生分進度來確定在哪兒上課。
張武見到學(xué)正，五十多歲，身上衣服很幹淨(jìng)，學(xué)正臉上胡子也很幹淨(jìng)，頭發(fā)也梳的很齊整，不像他們爺仨，趕了一天路，一個個蓬頭垢麵，像叫花子一樣。
學(xué)正皺了皺眉，又看了張文張武一眼。
“你們就是張老先生說的張文張武？”
“正是學(xué)生�！�
“四字經(jīng)可會背？”
“倒背如流？”
“可會寫�！�
“一字不差。”
“還學(xué)過什麼經(jīng)書？”
“五書六經(jīng)都已學(xué)習(xí)，還有格物學(xué)�！�
“七歲學(xué)了這麼多，難能可貴，明天我會出幾道題，讓你們答，好確定你們的真實學(xué)問，你們敢不敢？”
“先生，這有何不敢？假的真不了，真的假不了�！睆埼钠綍r喜歡掉書袋，一般在外應(yīng)對都是張文出頭。
“很好，很有誌氣，你們可有住處了？”這句話是問的張斌。
“我們剛到縣城，就急著來縣學(xué)了，還不曾住下。”
“可有去處？”
“沒有，一會兒就近找個能住的�！�
“這樣吧，縣學(xué)裏還有幾間空房，你們暫且住一間吧，就是有點擠，你們願不願意？”
“那太好了，多謝大人，不擠，不擠。”張斌喜出望外，沒想到縣學(xué)還有房子住，這真是意外之喜。
“今天你們先住下休息吧，明天早上七點記得來學(xué)堂二進等我�！�
張斌歡天喜地的帶著兩個孩子出去了，來到門房把學(xué)正剛才的話一說，門房就帶他們一家四口去挑房子。
房子都是一樣，就在第一進外麵臨街，以前是準備給縣學(xué)采買，跑腿人住的，後來縣學(xué)學(xué)生人數(shù)越來越少，根本用不上這些人，就空出了幾間，娘挑了個離街最近的，準備隔一個小間出來做點買賣。
當(dāng)今天下不太平，五國時有紛爭，戰(zhàn)爭此起彼伏，而神龍國地理位置最差，四戰(zhàn)之地，任誰有野心都會先打神龍國。這幾年國家加大了征兵力度，也提高了軍人待遇，在社會上形成了重武輕文的氛圍，好多年輕人都投筆從戎，致使以往一席難求的縣學(xué)竟然出現(xiàn)了人數(shù)不足的現(xiàn)象。
第二天早上，張武同以往一樣早早就起了床，開始繞城跑圈，一圈下來，八裏路，跑了近半個小時，迴來盥洗一番，吃完早飯就同張文一起去了後麵的二進等待學(xué)正。
學(xué)正是個刻板的人，七點準時進了學(xué)堂，手上拿著兩張紙，遞給二人。
“限時兩個小時完成，有沒有問題？”
“沒有問題，先生。”
張武拿起紙一看是三道題目，分別對應(yīng)文，物，軍。
他一邊磨墨，一邊思考，前麵兩道很簡單，第一道是文，寫一段學(xué)習(xí)五書裏任一段話的心得，這個他可以閉眼完成，家裏的老先生已經(jīng)考了不知多少次了。第二題是物，車軲轆為什麼是圓的？這個也簡單，他一直都對物有興趣，也跟先生辯論過，把過往的辯論提煉一下就能完成，難的是最後一題，戰(zhàn)場上奇與正的關(guān)係，他一個七歲小孩，怎麼去理解呢？都沒接觸過戰(zhàn)場，對大軍交鋒隻停留在想象階段，要寫一大段的論證實在有些難度。
張武磨好墨，很快把前兩題答完，開始閉目思索最後一題，他也不知道為什麼，自己總是莫名其妙的想要去征服四方，一統(tǒng)大陸，一個人的時候也曾思索過要是自己在戰(zhàn)場上如何領(lǐng)軍作戰(zhàn)，如何抵擋地方進攻，如何實施反擊，有時他自己都奇怪，才幾歲的小孩難道不是想什麼東西好吃嗎？
奇者，詭也，正者，堂皇之軍，碾壓而勝，不給對手任何機會。
想了一會兒，張武開始動筆，這一動，文思泉湧，一發(fā)不可收，整整寫了兩張紙才罷手，拿起來看了一遍，一手小楷寫的漂亮至極，至於錯別字，在五歲時就不會有了。
張武吹了吹墨，等墨跡幹透，就把三張紙交給了學(xué)正，那邊張文也完成了考試，順利交卷。
學(xué)正拿起兩人的試卷看了一遍，時而點頭，時而思索，方正的臉上露出滿意的表情。