秦克和寧青筠隨秘書張雲(yún)軒在療養(yǎng)院裏走了一會，很快就接近了一處綠樹成蔭的院落。
未走進(jìn)去，就聽到了一陣嘰嘰喳喳的小孩子聲音，裏麵似乎有十幾個小孩子。
寧青筠見秦克有些意外，便低聲解釋道：“我爺爺在這裏無聊，閑暇時會給附近孤兒院裏的孩子們講故事。”
秦克微微點頭，從這點來看,寧爺爺似乎不會太難打交道。
喜歡孩子的老人家一般會比較慈祥。
三人走入院落，便聽到一個女孩問道：“叔叔，你說你是米國什麼耶魯大學(xué)數(shù)學(xué)係畢業(yè)的，那你能不能告訴我，為什麼大家要學(xué)數(shù)學(xué)呀，數(shù)學(xué)好難，一點意思也沒,我從來都學(xué)不好�！�
然後便聽到一個略帶低沉的男子聲音道：“數(shù)學(xué)是人類認(rèn)識自然的中介,任何具有規(guī)律和預(yù)測的學(xué)問全部是在數(shù)學(xué)成立的基礎(chǔ)上得出來的……”
“切,沒意思，你說的和我老師說的一樣，我知道它有用啊，可是它一點意思都沒。我還以為你從米國畢業(yè)迴來，就會說出什麼不一樣的話呢！不外如是，不外如是！”
女孩扮了個鬼臉，引得四周的孩子們哄堂大笑起來。
正好這時秦克三人走了進(jìn)來，一下子就看到了院子裏的情景。
隻見一張輪椅之上，坐著個高高瘦瘦的老爺子，個頭不高，頭上的白發(fā)稀稀疏疏，雙眼一直瞇著，還戴著厚厚的黑框眼鏡。
他旁邊還坐著一個精神矍鑠的老者，老者看著起老爺子要年輕得多，一身筆挺的西裝，花白的頭發(fā)梳得整整齊齊,正與老爺子談笑風(fēng)生。
而西裝老人旁邊還立著一個年青人，看著二十四五歲左右，穿著剪裁得體的白色西裝，戴著無框眼鏡，相貌端正，給人一種溫文爾儒、極有修養(yǎng)之感。
這時他被十幾個年紀(jì)在八九歲到十三四歲的孩子圍著提問，臉上有些尷尬與難堪，有還些許的惱羞成怒。
一個紮著單馬尾的、年紀(jì)與秦小殼相訪的圓臉女孩顯然就是剛才始作俑者，她一邊囂張得意地朝年青人扮著鬼臉，一邊又鼓動別的孩子向年青人發(fā)問。
老爺子笑瞇瞇的也不幹涉。
又有個年紀(jì)最小、頂多七八歲，剃了個光頭的男孩問道：“叔叔，你是學(xué)數(shù)學(xué)的，我問個問題��？一家三口吃飯，需要六根筷子不對麼？”
年青人勉強擠出溫和的笑容道：“對的。”
光頭男孩笑道：“可是我不用筷子�。≌_的答案應(yīng)該是四根筷子加一個勺子！”
孩子們又是一陣大笑，單馬尾女孩撇嘴道：“就你這樣的，居然還想追寧姐姐？我們可不同意！”
這時聽到腳步聲，眾人的目光立時全落到了秦克、寧青筠等三人身上。
一群孩子看到寧青筠，立時歡唿起來：“寧姐姐！寧姐姐來了！”嘩啦一下的全圍了過來。
西裝老者和年青人看到寧青筠，也同時眼睛一亮，不同的是，老者目光是欣賞和滿意,而年青人眼中閃過的卻是驚豔與覬覦之色。
那個單馬尾女孩一下子撲到寧青筠身上,寧青筠隻好鬆開拉著秦克的小手，抱住了小女孩：“小玲，你又長高了�！�
但當(dāng)他的目光落到秦克和寧青筠握在一起的手上，臉色頓時有些難看，不過他極為克製，居然還能勉強保持著微笑。
“嘿嘿，寧姐姐你還是這麼漂亮呀，我們都很想你！上次你寄給我們的故事書我們收到啦，謝謝你！”
這個小女孩長得不算漂亮，但笑起來小眼瞇瞇還是挺可愛的，寧青筠嘴角泛起一抹笑意：“你們喜歡就好。”
孩子們的注意力很快就被寧青筠旁邊的秦克吸引了，叫小玲的單馬尾女孩眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，抱緊了寧青筠，板起小臉衝秦克問道：“喂，你為什麼和我們寧姐姐一起來？”
其餘孩子也紛紛帶著審視與警惕的目光盯著秦克。
秦克半蹲下來，與小玲目光平視，笑嘻嘻道：“我猜你這表情和發(fā)型，一定是想模仿你寧姐姐，對不對？”
小玲還是第一次看到有比自己大幾歲的男生如此細(xì)心地半蹲下來說話，平等而溫和的目光、灑脫而自信的笑容，一下子讓她生出了幾分的好感，這家夥比剛才那個整天裝模作樣用鼻孔看人的“叔叔”好多了！
不過她仍傲嬌道：“算你猜中了！寧姐姐是我們的偶像！我問問你，你學(xué)習(xí)成績怎樣？”
旁邊的寧青筠想開口，秦克朝她微微一笑，示意自己來解決，然後看著小玲道：“我學(xué)習(xí)成績不行哦，總比你寧姐姐差一名。哎，沒法子，你寧姐姐成績太好了，永遠(yuǎn)的年級第一�！�
“嘿嘿，我們寧姐姐當(dāng)然厲害了！”見秦克表揚寧青筠，小玲等孩子們露出得意的神色。
但小玲又發(fā)起了“攻擊”：“噢，你成績不行，怎麼敢和寧姐姐站一起？”
秦克笑得更歡樂了：“因為我和你們一樣，也將她當(dāng)成偶像。你都敢抱她，我怎麼就不敢和她站一起？”
眾孩子都眨巴眨巴眼睛，覺得似乎很有道理，但又有哪裏不對勁，一時居然全都被反問倒了。
小玲想了想：“不對，我剛才看到了，你拉著寧姐姐的手對不對？你一定是想追寧姐姐！想追寧姐姐，就得過我們這關(guān)！我問你，數(shù)學(xué)這麼難，為什麼還要學(xué)數(shù)學(xué)？它一點都不有趣！”
這個問題剛才年青人迴答過，換迴來的是孩子們的一陣哄笑。此時眾人的目光不由一下子全落到了秦克身上，包括那年青人帶著隱隱敵意的目光，連那老者和張雲(yún)軒都饒有趣味在看著這個高中生年紀(jì)的男生。
秦克笑著問道：“你叫小玲對吧？今年上初一？”
“對，別轉(zhuǎn)移話題，快迴答！”
“那我問你一個你一定認(rèn)為自己會的問題�！鼻乜藦谋嘲Y取出一張紙和一支筆，用筆在紙上麵畫了兩個圓點：“小玲，怎麼將這兩個點連在一起，距離最短？”
“你是不是當(dāng)我是笨蛋呀？我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，也知道‘兩點之間線段最短’。”小玲拿過筆，直接用不太標(biāo)準(zhǔn)的直線將兩個點連在一起。
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“那你知道為什麼兩點之間線段最短？”
小玲一怔，說道：“書上這麼寫的，而且看也看得到��！曲線當(dāng)然比直線長！”其餘孩子也跟著點頭。
秦克又笑道：“你們知道嗎？這個線段公理還有個很厲害的出處。”
他從小就給妹妹秦小殼講故事，這時表情配合話術(shù)，輕易就讓孩子們?nèi)褙炞⑵饋怼?br />
“1900年的8月，世界著名的大數(shù)學(xué)家希爾伯特在巴黎國際數(shù)學(xué)家大會上提出了極為著名的‘希爾伯特的23個問題’，被稱為世界級最難以證明的數(shù)學(xué)難題，直到現(xiàn)在，這23問還沒能全部證出來，其中就包括第四問‘兩點間以直線為距離最短線問題’�！�
秦克看著小玲和其餘孩子：“你認(rèn)為理所當(dāng)然的事，在數(shù)學(xué)界卻是未完全解決的難題，是不是覺得很驚訝？”
小玲等孩子完全被吸引住了，紛紛點頭，這確實太出乎他們的意料了。
“雖然數(shù)學(xué)界隻能證明這個公理適用於平直空間，但並不影響到它的應(yīng)用，我們的城市規(guī)劃、道路規(guī)劃，乃至鐵路、航空線路的設(shè)計，甚至各種精密機械，都應(yīng)用著這個公理來節(jié)省人力物力、時間。你們說，數(shù)學(xué)的用處大不大？”
“數(shù)學(xué)最有意思的是，它不隻是有用，也很有趣。我們繼續(xù)說迴‘兩點之間線段最短’。如果我說，這兩點之間的距離，如果變成弧線，會更短，你們會不會覺得很矛盾。”
一個方臉男生道：“會啊，弧線就不是直線了，和這公理矛盾啊。”
秦克把紙一彎起來，原本畫上紙上的直線立時變成了弧線，兩點的距離一下子變近了：“你們看，兩點之間最短的是曲線還是直線？”
孩子們?nèi)蹲×恕?br />
“原本的直線，居然可以變成弧線，兩點的距離卻變短了。這就是數(shù)學(xué)最有意思的地方，它的前提條件一變，結(jié)論就完全不一樣了，而且它還可以與別的學(xué)科融合，產(chǎn)生出很多有意思的理論�！�
“比如你們平時�？吹目苹闷Y‘時光機’，實際上應(yīng)用也算是‘兩點之間線段最短’的延伸應(yīng)用，隻是這時空間的黎曼曲率張量為零，連接兩點的最短線段改稱為測地線，‘時光機’就是‘封閉的類時測地線’�！�
秦克重新打開紙，將一個點畫成太陽，另一個點畫成小人。
“再舉個應(yīng)用的例子，這裏是我們所站的位置，這裏是我們頭頂?shù)奶�，正常來說，我們距離太陽在近日點時的距離是1.46億公裏，哪怕是乘坐最快的火箭（速度為36360公裏/時），也需要近167天才能到達(dá)太陽�！�
“但如果用到同樣由‘兩點之間線段最短’延伸出來的‘翹曲空間’，就可以使得我們和太陽的距離變短，宇宙航行的時間也大大縮短。這就是數(shù)學(xué)明明很難，卻又很有趣很迷人之處。”
一個男孩子激動道：“這樣說來，科幻片裏的描述的神奇科技都是會出現(xiàn)的嗎？”
“科幻片是文學(xué)家根據(jù)目前的數(shù)學(xué)、物理知識幻想出來的，有對有錯。而數(shù)學(xué)的意義，就在於告訴我們什麼是對的，什麼是錯的。我再和你們說一個小竅門。一枚硬幣向上拋起，落下時是在正麵朝上的概率高，還是背麵朝上的概率高？”
小玲舉手搶答道：“概率是一樣高的！老師說過！”
“答對了！不過一樣高的概率，那隻是書本理論，實際上，如果你常規(guī)用大拇指輕彈的法子拋硬幣，那開始拋時硬幣朝上的一麵在落地時仍朝上的可能性大約是51％。想知道為什麼嗎？”
孩子們齊聲道：“想！”
秦克笑著道：“想知道的話就要學(xué)好數(shù)學(xué)。哪怕不想知道原因，但從數(shù)學(xué)學(xué)得好的朋友、比如我這裏，知道了結(jié)果，你們以後和別的拋硬幣打賭時，就會比別人多一點點的勝率了，對不對？”
一眾孩子也齊齊笑了出來：“對！謝謝哥哥！”
不知不覺間，孩子們看向秦克的敵意已完全消失了，甚至有些親近起來。
小玲咬著嘴唇道：“現(xiàn)在我承認(rèn)數(shù)學(xué)確實有用也有趣，可它實在太難了……”
“如何將複雜的數(shù)學(xué)問題簡單化，使之更容易學(xué)習(xí)，那就是我們這些熱愛數(shù)學(xué)的人應(yīng)該肩負(fù)起的職責(zé)。我最近抽空和你寧姐也在做這樣的事，比如將初中數(shù)學(xué)簡單化、使它能更好地被推廣和掌握，工作量有點大，我隻寫了開頭兩頁，你有興趣可以先看看。”
秦克掏出自己的一個筆記本，遞了過去，幾個孩子高興地接過。
短短兩頁一會就看完了，小玲眼睛一亮：“咦，你寫得比課本還要簡單有趣。如果我們的數(shù)學(xué)課本都像這樣，我就能學(xué)會了。”
她又看了眼寧青筠，最終將目光落迴到秦克身上，嘟起小嘴道：“我承認(rèn)你有資格追我寧姐姐了。”
寧青筠抿嘴一笑，看向秦克的目光充滿了自豪，這拉著他來到爺爺寧景光麵前：“爺爺，我迴來看您了�！�
老爺子眼睛瞇得更細(xì)了，他看了會寧青筠，又看了眼秦克，笑瞇瞇地指著旁邊的老者和年青人：“筠兒，這位是馮爺爺，我以前的老同學(xué)，這是馮爺爺?shù)膶O子馮騏俊，小時候和你一起玩過，你還記得不？”
年青人馮騏俊似乎沒看到寧青筠與秦克握在一起的手，溫文爾雅地上前伸出手：“青筠妹妹，好久沒見。你四歲時，我到過你家裏，你還記得嗎？”
寧青筠卻沒伸手，隻是斂起笑容，客氣而疏遠(yuǎn)道：“你好。那時太小，我沒印象了。”
馮騏俊眼中閃過一絲的惱意，但很快又掩飾過去，將手改為伸向秦克：“馮騏俊，耶魯大學(xué)數(shù)學(xué)係在讀研究生，不知道怎麼稱唿？”
秦克依然是一副懶散的模樣，笑嘻嘻地用另一隻手與他握了握道：“秦克，櫻園高中高二學(xué)生�！�
馮騏俊伸出的是右手，原本秦克應(yīng)該伸出右手來握手，但此時他的右手正與寧青筠握在一起，哪會因為與這個陌生的家夥握手而鬆開女朋友的道理，便用左手來與馮騏俊握手。
馮騏俊輕哼了聲：“原來是青筠的同學(xué)，不知道打算想考哪所大學(xué)？”
秦克眨眨眼：“青筠去哪所大學(xué)，我就去哪所大學(xué)。”
“聽說青筠成績優(yōu)秀，隻會去清北吧？你？”馮騏俊語帶輕蔑。
秦克轉(zhuǎn)頭朝寧青筠道：“這位馮先生似乎覺得我去不了清北。”
寧青筠朝馮騏俊微微一笑，後者正因為少女露出的漂亮動人笑容而失了失神時，便聽到寧青筠用清冷平淡的聲音道：“你是剛才國外迴來吧？可能沒聽過我男朋友的名字，不妨先上網(wǎng)搜索一下‘櫻園高中秦克’，就不會再問這樣白癡的問題了。我的男朋友，比任何人都優(yōu)秀！”
這就是在別人麵前清冷有如高嶺之花、的寧青筠，半點不退縮，半點不怯場！攻擊力滿滿！
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