李慎的侃侃而談，雖然很多地方都沒(méi)有說(shuō)全麵，不過(guò)李世民跟李承乾還是很驚訝李慎的計(jì)劃竟然如此龐大。


    如果這件事做成了，確實(shí)會(huì)是一件利國(guó)利民的大好事。


    “老十，你的想法是好的，可是實(shí)施起來(lái)困難重重。首先就是長(zhǎng)安這些勳貴，他們就不會(huì)同意收商稅的。”李世民知道李慎的想法，所以直指重點(diǎn)。


    “阿耶放心吧，有誌者事竟成，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)想辦法的，這件事也不是短時(shí)間之內(nèi)就可以辦到的，我的計(jì)劃最少也要三年。”李慎吃了一口烤魚(yú)後說(shuō)道。


    很多事情李慎還沒(méi)有想好，不過(guò)他腦子裏有一個(gè)大概的計(jì)劃。


    這人生在世無(wú)外乎名利二字，如今錢(qián)財(cái)對(duì)於李慎來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有那麼重要了，他想給後世留下點(diǎn)東西，哪怕是一個(gè)傳說(shuō)也好。


    之後爺仨推杯換盞，一直持續(xù)到傍晚，李世民跟李承乾才醉醺醺的迴皇宮


    而李慎沒(méi)有迴去，他在等印刷廠(chǎng)那邊印刷報(bào)紙。


    第五天，最新的一期報(bào)紙出爐，李慎重點(diǎn)安排人在東西兩市挨家挨戶(hù)的送。報(bào)紙頭條的題目是《窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下》。


    這個(gè)題目不可謂不大，整篇文都是以紀(jì)王本人的語(yǔ)氣闡述的，開(kāi)篇就是：本王為大唐皇帝第十子，貞觀十六年封紀(jì)王。


    本王自小接受陛下教誨，立誌要為大唐鞠躬盡瘁死而後已。眾所周知，這些年本王小有資產(chǎn)，但時(shí)刻謹(jǐn)記阿耶教授過(guò)的一句話(huà)，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則接濟(jì)天下。


    如今是時(shí)候?yàn)樘煜伦鲆稽c(diǎn)事情了。


    世人都說(shuō)，天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。商人以利益為先,往往不擇手段,甚至不講道德。


    商人幾乎就成為了貪婪奸詐，自私自利，唯利是圖的代名詞。可本王不這麼認(rèn)為，天下百姓都有好人壞人，不能因?yàn)閭�(gè)別商人的行徑，就抹殺了商人作用，商人可使貨物流通，改善百姓生活，把產(chǎn)量過(guò)剩的貨物運(yùn)到稀缺的地方。


    本王要組建一個(gè)商會(huì)，約束商人的不良行徑，但也會(huì)給商會(huì)成員提供便利，保證商會(huì)的成員不被欺壓，不被盤(pán)剝，不被強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)。


    營(yíng)造大唐良好的經(jīng)商環(huán)境，讓百姓可以買(mǎi)到放心的商品。


    三日後本王會(huì)在天上人間的酒社舉行商會(huì)的組建儀式，屆時(shí)歡迎所有大唐商人以及各盟國(guó)的商人前來(lái)參加。


    文章到此戛然而止，但給外界傳遞的消息確實(shí)驚天動(dòng)地，自古以來(lái)士農(nóng)工商，這紀(jì)王居然公然的想要抬高商人的地位讚許商人。


    這讓很多人都不能夠接受，工商在戶(hù)籍上都標(biāo)明了是賤籍，不可科舉。被文人所不恥。這紀(jì)王到底想要幹什麼？


    此時(shí)的李慎在幹什麼呢？他正在木工坊裏跟張旺研究麻將呢。大唐的娛樂(lè)設(shè)施太少了，所以李慎想要給自己增加一點(diǎn)娛樂(lè)項(xiàng)目。


    李慎這次讓張旺做的麻將是用紫檀雕刻而成，背後貼了一層玉片，李慎的要求是必須做工精細(xì)，從背麵看要一模一樣。


    張旺看著李慎給他的紙上麵的圖也開(kāi)始思索起來(lái)。這東西他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。


    “行啦，別看了。看了你也不懂，你就按照我跟你說(shuō)的做就行。記住四張一樣的牌必須雕刻的一模一樣，雕刻壞了就從新來(lái)。給我做兩副，還有再給我做兩副象牙的，下午王洪福就會(huì)把象牙送過(guò)來(lái)。”


    張旺聽(tīng)後不住點(diǎn)頭，暗自感歎李慎的財(cái)力雄厚，這得多少象牙才能刻出來(lái)一副啊。


    象牙可是很值錢(qián)的。


    李慎從木工坊出來(lái)，又在村子裏轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，去了一趟學(xué)校看看情況，如今整個(gè)學(xué)校讀書(shū)的孩子有上千人。都是李慎的食邑和工坊工人的孩子，免費(fèi)讀書(shū)還供一頓飯。


    看見(jiàn)李慎來(lái)了，這些孩子都很高興，他們雖小但懂得如今的生活是誰(shuí)給的。


    學(xué)校不光教授文化課，還教授習(xí)武。村裏不少孩子的夢(mèng)想就是去王府當(dāng)侍衛(wèi)，如果能給紀(jì)王當(dāng)貼身侍衛(wèi)，那可就算是光宗耀祖了。


    李慎到了學(xué)校先去見(jiàn)了這裏的教俞，跟教俞們親切的攀談，詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有什麼困難，工作上的和家庭方麵的困難王府都可以幫助解決。


    在教俞們的陪同下，李慎參觀了學(xué)校的教舍，食堂，並告訴食堂做飯的人員不要為了節(jié)省就把壞掉的東西給孩子們吃，王府不差這點(diǎn)錢(qián)，讓全校師生頗為感動(dòng)。


    李慎還在全校師生麵前做發(fā)表了演講，李慎強(qiáng)調(diào)，對(duì)於大唐來(lái)說(shuō)，教育是重中之重，讀書(shū)可以開(kāi)智，讀書(shū)可以明理，讀書(shū)可以改變孩子們的命運(yùn)。


    我們要重視教育，要為大唐不斷的培養(yǎng)傑出的人才，為建設(shè)好大唐，為了百姓生活的更加富足而努力。


    李慎還指出一定要高度重視學(xué)校安全問(wèn)題，提高孩子們的安全意識(shí)，學(xué)校一定要加強(qiáng)管理，不允許孩子們出現(xiàn)任何閃失。


    最後李慎對(duì)於所有教諭給予了讚許，對(duì)於他們能夠到村莊裏來(lái)教授孩子的善舉給予了極高肯定，


    今後王府會(huì)加大對(duì)學(xué)校的投入，對(duì)於教諭不足的情況李慎高度重視，並承諾迴府後會(huì)立刻找人想辦法解決。


    李慎最後指出再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，這些孩子都是支撐大唐的樹(shù)苗，將來(lái)都會(huì)成長(zhǎng)為支起大唐的參天大樹(shù)。


    而教諭的責(zé)任就是要讓這些樹(shù)苗健康茁壯的成長(zhǎng)，不能誤入歧途。


    紀(jì)王走了，但他的話(huà)卻一直迴蕩在師生們的腦海中。


    （完了有點(diǎn)魔障了。剛看的新聞。）


    當(dāng)天晚上，李世民就知道了李慎在學(xué)校的全部經(jīng)過(guò)，並不是百騎司匯報(bào)的，而是學(xué)校的教俞迴城之後宣揚(yáng)出去的。


    “再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”李世民拿著傳上來(lái)的奏折細(xì)細(xì)的品味著李慎說(shuō)的這句話(huà)。而看到李慎把孩子比作支撐大唐的參天大樹(shù)的時(shí)候更加表示讚同。


    人口自古以來(lái)都是重中之重，人口基數(shù)大，人才的比例就大。李世民怎麼可能不懂這些。


    “去，把這份奏折送到東宮去，讓太子也看看。”