靈符方麵，蘇易自認(rèn)為還是有點(diǎn)天賦的，雖然還沒(méi)達(dá)到二階符師的程度，但也差不多了，隻不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題而已。


    想到這個(gè)，蘇易突然就想起來(lái)，他好像還沒(méi)把那幾本二階靈符的書(shū)籍還給呂老師，迴頭得給老媽打個(gè)電話讓她把書(shū)寄到二中去。


    至於煉丹這個(gè)課程蘇易也想好了，靈峰宗那邊的煉丹材料多如牛毛，關(guān)鍵是那邊的煉丹師手法都太糙了，煉的丹藥基本都是下品乃至中品程度的丹藥，實(shí)在是太浪費(fèi)了。


    所以蘇易就打算好了，等他成了三階煉丹師的時(shí)候，就可以在靈峰宗那邊宣揚(yáng)出去這個(gè)身份。


    據(jù)他了解，那邊的煉丹師地位比仙門(mén)這邊高多了，尤其是高階煉丹師，走到哪都是座上賓，身份尊貴安全性又高，簡(jiǎn)直是不二之選！


    等大家都選完了課表，衛(wèi)子唯便說(shuō)：“選完了課表後，刷新一下就可以看到你們的每周課表了，大家最好不要經(jīng)常曠課遲到噢，這都是會(huì)扣學(xué)分的，修不滿學(xué)分是畢不了業(yè)的。”


    衛(wèi)子唯最後提示了一句，雖然最後能來(lái)到這個(gè)學(xué)校的基本都是很有自製力的人，但也不排除有個(gè)別同學(xué)高中太壓抑了，然後到了大學(xué)就開(kāi)始放縱起來(lái)。


    說(shuō)完這個(gè)，衛(wèi)子唯又講了一些學(xué)校的規(guī)章製度，便讓同學(xué)進(jìn)行自我介紹順便再選個(gè)班長(zhǎng)出來(lái)。


    “很高興認(rèn)識(shí)大家，我叫……”


    “大家好，我是來(lái)自……”


    一個(gè)個(gè)上臺(tái)介紹自己，蘇易也上去簡(jiǎn)短介紹了一下自己就下來(lái)了。


    等所有人都輪流上臺(tái)自我介紹了一遍後，衛(wèi)子唯便看向大家道：“有沒(méi)有想當(dāng)班長(zhǎng)的，可以自我舉薦。”


    話音剛落，蘇易便看到瞬間就有十幾雙小手舉了起來(lái)，這讓蘇易有些詫異。


    班長(zhǎng)這麼搶手的嗎？高中的時(shí)候也不這樣啊。


    “這麼多人想當(dāng)班長(zhǎng)啊？”蘇易小聲道。


    剛好坐在他旁邊的一個(gè)男生也舉手了，聽(tīng)到蘇易的驚訝便小聲講道：“道闕仙院班長(zhǎng)的含金量和高中的哪能比啊，等畢業(yè)了這份履曆都能讓我們進(jìn)入更好的單位。”


    蘇易頓時(shí)明白了，大學(xué)和高中確實(shí)不一樣，尤其是這種仙門(mén)排名前十的大學(xué)，含金量更不同了。


    不過(guò)即便是這樣，蘇易也沒(méi)有這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的想法，他太懶了，班長(zhǎng)要處理的東西肯定很多很麻煩，他可沒(méi)那個(gè)精力。


    衛(wèi)子唯也沒(méi)有點(diǎn)名班長(zhǎng)的想法，直接讓舉手的這些人自己演講拉票，最後所有人再一起投票表決。


    令蘇易有些意外的是，最後當(dāng)選班長(zhǎng)的竟然就是他的這位同桌，寧葉映。


    處理完這些事，衛(wèi)子唯繼續(xù)說(shuō)：“好了，大家還有什麼地方不懂的，或者有其他問(wèn)題也可以問(wèn)我，我會(huì)給你們解答一下。”


    下一秒，一名前排的女生便舉手起來(lái)問(wèn)：“衛(wèi)老師，我想問(wèn)學(xué)校的築基丹什麼時(shí)候發(fā)放？”


    衛(wèi)子唯：“這個(gè)學(xué)校都有登記的，你們可以等會(huì)去教務(wù)處直接領(lǐng)取，也可以等到自己想要築基了再去領(lǐng)取，每人一份。”


    此話一出，不少人都有些蠢蠢欲動(dòng)。


    這可是能幫助他們築基的築基丹啊，等下課了便第一時(shí)間去教務(wù)處拿到自己的那份築基丹。


    解答完這個(gè)問(wèn)題，立刻就有另一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“據(jù)我了解，學(xué)校會(huì)成立一個(gè)元嬰班，請(qǐng)問(wèn)老師什麼時(shí)候開(kāi)始，我們應(yīng)該怎麼做？”


    聞言，蘇易立刻就把築基丹拋在腦後了，這個(gè)才是當(dāng)前的重點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)著老師的迴答。


    隻見(jiàn)衛(wèi)子唯善意地笑了一下，說(shuō)：“我知道這個(gè)問(wèn)題大家都很關(guān)心，也很在意。但元嬰班不是立刻就成立的，我們學(xué)校會(huì)對(duì)所有入學(xué)的新生進(jìn)行為期一年的觀察和考核，隻有成功通過(guò)的少部分同學(xué)才會(huì)收到學(xué)校的消息。”


    此話一出，不少人一臉振奮，眼冒精光顯然是對(duì)自己有著充足的信心。也有一部分人露出失望之色，不認(rèn)為自己能在眾多天才裏脫穎而出。


    蘇易不知道別人怎麼想的，反正他對(duì)自己其實(shí)沒(méi)什麼信心，本來(lái)他也就是靠著靈峰宗的濃鬱靈氣才暫時(shí)領(lǐng)先這些同齡人的，現(xiàn)在兩邊的條件都一樣了，他也就沒(méi)了這方麵的優(yōu)勢(shì)。


    隻能看在靈峰宗那邊能不能找到其他資源提升自己吧，等成了內(nèi)門(mén)弟子應(yīng)該會(huì)有更多的資源和機(jī)會(huì)。


    蘇易默默想著。


    結(jié)束了這個(gè)話題，剩下提出的幾個(gè)問(wèn)題都是無(wú)關(guān)緊要的，都是些日常瑣事。蘇易也沒(méi)有想要問(wèn)的，就沒(méi)有舉手提問(wèn)。


    又過(guò)了一會(huì)兒，衛(wèi)子唯見(jiàn)大家沒(méi)有問(wèn)題了，拍了拍手：“既然大家都沒(méi)問(wèn)題了，那就早點(diǎn)下課吧。也讓你們?cè)琰c(diǎn)去教務(wù)處，早點(diǎn)過(guò)去也不用排隊(duì)了。”


    明顯是知道大家的心思，下課了肯定要跑去教務(wù)處拿築基丹的，這也是她曾經(jīng)經(jīng)曆過(guò)的。


    果然，聽(tīng)了衛(wèi)老師的話所有人都一臉高興，等衛(wèi)子唯走出教室後便立刻蜂擁而出，拿自己的築基丹去了。


    蘇易也不例外。


    等他出來(lái)後，手上便多了一個(gè)黃色小袋子，裏麵正是築基丹。


    他們班的人都拿到築基丹的時(shí)候，正好趕上了其他教室下課，還好蘇易見(jiàn)狀立刻加快腳步跑出了教務(wù)處，不然怕是要被人海堵在裏麵了。


    “我去，新生這麼多人嗎？”看著這畫(huà)麵，蘇易嘟囔一句。


    這估計(jì)還不是所有的新生，有些人可能就預(yù)見(jiàn)了這個(gè)情況，等下午或者第二天再過(guò)來(lái)拿築基丹。


    蘇易拿著築基丹，心情愉快的迴了宿舍，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人正坐在沙發(fā)上，大廳中央還有一個(gè)大件的快遞，不知道是什麼。


    “咦，你們倆沒(méi)去領(lǐng)築基丹嗎？”蘇易驚訝問(wèn)，他們班都是因?yàn)樘崆跋抡n才提前拿到了築基丹。


    郭恆搖搖頭，說(shuō)：“人太多了，全都在排隊(duì)，我看這隊(duì)伍太長(zhǎng)了就先迴來(lái)了。”


    諸葛少宇淡定的揮了揮手中長(zhǎng)扇：“我的那份，大伯昨天就給我了。”


    蘇易豎起拇指，牛！


    蘇易又看向中間的這個(gè)大件快遞，問(wèn)：“這是什麼快遞？這麼大？”