一上午的時(shí)間過(guò)去,不少人已經(jīng)能短暫平衡住精神力的傳輸,但在吃午飯時(shí)還是備受折磨。
“今天午飯還不錯(cuò)。”幾人吃著午飯,一邊閑聊著。
“是啊,至少很安靜。”許梓燁附和道,眾人這才發(fā)現(xiàn),四周詭異的安靜,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。
現(xiàn)在的新兵已經(jīng)被折磨瘋了,項(xiàng)圈時(shí)不時(shí)需要改變精神力的多少,而這完全不固定,可能一秒就會(huì)改變?nèi)危员娦卤耆桓业粢暂p心,吃飯都不敢大口吃。
“哥,你說(shuō)這項(xiàng)圈不會(huì)要帶到集訓(xùn)結(jié)束吧?”許梓炫漸漸能適應(yīng)了,上午突然的增加強(qiáng)度讓其沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),現(xiàn)在熟悉熟悉就好了。
“不好說(shuō),但看他們的尿性應(yīng)該是了,但這也沒(méi)什麼不好的,至少比在曆練時(shí)不時(shí)被人偷襲來(lái)的強(qiáng)。”許梓燁歎了口氣道。
“也是。”許梓炫點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)低頭吃飯。
“嗯?你們曆練還會(huì)被偷襲?被其他宗門(mén)暗殺嗎?”朱樺一愣,有些不解。
“倒也不是,要防止同門(mén)下絆子,如果成功給一個(gè)同門(mén)下絆子是有獎(jiǎng)勵(lì)的,反過(guò)來(lái)成功躲避也是有獎(jiǎng)勵(lì)的,我們宗門(mén)是這樣規(guī)定的。”許梓燁說(shuō)道,目光裏透露出憤恨之意,明顯是沒(méi)少被人下絆子。
“那你們這曆練方式還真是特別。”朱樺有些震驚,沒(méi)想到雷玄劍宗曆練是這樣的,同門(mén)下絆子,不僅是敵人的攻擊,還要提防自己人的坑,屬實(shí)有些難以理解。
吃完午飯,一點(diǎn)左右大教室裏麵坐滿了人,齊單已經(jīng)站在講臺(tái)上,準(zhǔn)備好了今天的課程。
“今天我們來(lái)講,如何製動(dòng)「星域」。”齊單取出一個(gè)黑板,拿出了一根粉筆。
眾人一愣,沒(méi)想到這齊單的教學(xué)方式這麼樸實(shí)無(wú)華,還在用黑板和粉筆,在眾人印象中齊單應(yīng)該已經(jīng)用上全息投影了。
眾人還在思考自己能不能看清黑板,齊單已經(jīng)開(kāi)始了講課。
“同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一上午的精神力控製訓(xùn)練,你們最大的感觸是什麼?”齊單開(kāi)口問(wèn)道,目光看向四百多名新兵。
“報(bào)告,很困難,控製精神力平衡很困難。”一個(gè)新兵道,這人能力序列是前一百,進(jìn)攻係的,「星域」名稱(chēng):「利刃」。
“不錯(cuò),對(duì)於你們來(lái)說(shuō),現(xiàn)在想要控製精神力平衡確實(shí)很困難,不要看你們已經(jīng)二階,其實(shí)你們沒(méi)有很強(qiáng)的製動(dòng)「星域」能力,有時(shí)甚至?xí)u動(dòng)失敗,這就是精神力控製不精導(dǎo)致的。”
“正如鍾馗教官所說(shuō),精神力決定了製動(dòng)「星域」的程度,如果精神力控製正確,那製動(dòng)就很容易成功,但如果想讓精神力的控製如自己所願(yuàn),那就需要方法以及其練習(xí)。”
“想要控製好精神力,就要先了解精神力是什麼,誰(shuí)來(lái)迴答一下?”齊單停頓,掃視一圈新兵,將目光停留在了朱樺身上,“朱樺,你來(lái)迴答。”
朱樺一愣,沒(méi)想到這個(gè)教官記性這麼好,還是說(shuō)他就隻記住了自己?
朱樺站起身,調(diào)整了一下語(yǔ)言,開(kāi)口道,“精神力是由大腦產(chǎn)生的一種波形能量。”
“不錯(cuò),從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)是這樣的,那怎麼控製精神力?”
“控製精神力需要與大腦產(chǎn)生的波形能量共鳴,從而調(diào)動(dòng)其,讓其與自身意誌相統(tǒng)一。”
“不錯(cuò),請(qǐng)坐。”齊單點(diǎn)了點(diǎn)頭,“朱樺說(shuō)的精神力是很客觀的,這對(duì)於你們來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)抽象,換個(gè)詞理解一下,就把「星域」比作一個(gè)鎖,那精神力就是開(kāi)鎖的鑰匙,隻有正確插入鑰匙,鎖才能打開(kāi),
而隻要鑰匙插入的短了點(diǎn)或長(zhǎng)了點(diǎn),那鎖就無(wú)法打開(kāi),現(xiàn)在你們最需要的就是讓這把鑰匙剛剛好能打開(kāi)鎖,這是製動(dòng)「星域」最基礎(chǔ)也是最重要的一步。”
“但光有精神力還不夠,還需要一個(gè)東西,你的意誌,如果你隻是漫無(wú)目的的調(diào)動(dòng)精神力,那也沒(méi)有辦法製動(dòng)「星域」。”
“有沒(méi)有誰(shuí)了解過(guò)「星域」的本質(zhì)?”齊單目光再次環(huán)視,鎖定了一個(gè)與他對(duì)視長(zhǎng)達(dá)十秒的少年讓其起立,“你是楚臨風(fēng)?你來(lái)迴答。”
被點(diǎn)名的青年名叫楚臨風(fēng),是一棟502,
青年的「星域」名叫「真相」,序列163,精神類(lèi)「星域」,主要能力就是看透一切事物的本質(zhì)。
這能力對(duì)於普通人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)雞肋,但楚臨風(fēng)是搞科研的,今年二十一,在科學(xué)院工作,這能力對(duì)於搞科研來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是如虎添翼。
“「星域」的本質(zhì)其實(shí)是一個(gè)大腦產(chǎn)生的磁場(chǎng),這磁場(chǎng)是因?yàn)槿说囊庹I而產(chǎn)生。”楚臨風(fēng)淡淡道,他也研究過(guò)「星域」方麵的知識(shí),也曾在天精科學(xué)院實(shí)習(xí)過(guò),隻不過(guò)後來(lái)加入了「攬星閣」。
“不錯(cuò),請(qǐng)坐。”齊單點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓其坐下,心裏有些感觸,自己一節(jié)課竟然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)科研好苗子。
“楚同學(xué)說(shuō)了,「星域」的本質(zhì)其實(shí)就是腦部磁場(chǎng),而產(chǎn)生磁場(chǎng)的條件就是自身的意誌。”
“我相信不少同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了「星域」產(chǎn)生的規(guī)律,其實(shí)這也沒(méi)什麼規(guī)律,「星域」會(huì)根據(jù)人本身的意誌而產(chǎn)生最適合的能力。”
“比如說(shuō)我,我年輕的時(shí)候經(jīng)常想將我的科研成果講給別人聽(tīng),因?yàn)槲矣X(jué)得我的科研成果相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),而我的「星域」就是「耳語(yǔ)」,而我現(xiàn)在就可以將我的科研成果講給別人聽(tīng)了,怎麼樣?我的「星域」很實(shí)用吧?”
隨著齊單話音落下,不少新兵都笑了出來(lái),本來(lái)還沒(méi)有多少人笑,但笑這個(gè)東西是會(huì)傳染的,很快整個(gè)大教室充滿了笑聲,就連講臺(tái)上的齊單也不例外。
“咳咳,”齊單輕咳了一聲,“好了,雖然看起來(lái)我的「星域」用處不大,但也是依照我的意誌來(lái)產(chǎn)生的,而意誌這種東西是隱藏在深處的,不是你想改變就能改變的。”
“當(dāng)然我還要說(shuō)一句話,有時(shí)不要覺(jué)得自己覺(jué)醒的「星域」序列靠後,很弱,我想說(shuō),沒(méi)有人的「星域」是弱的,隻是沒(méi)有開(kāi)發(fā)完全而已。”
“說(shuō)迴製動(dòng)「星域」,這第二個(gè)條件就是明確自己的意誌,隨著自己的意誌共鳴精神力而來(lái)製動(dòng)「星域」,這一步需要明確自己的內(nèi)心,明確自己的意誌。”
“......”課堂還在繼續(xù),朱樺卻有些愣神,明確自己的意誌?
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