陳昱的事情很快就傳到了器宗,不少人在議論著陳昱。
當(dāng)陳昱進(jìn)入器宗的學(xué)堂的時(shí)候,不少人的目光落在陳昱身上。
一個(gè)個(gè)眼神仿佛都在說(shuō),林執(zhí)事我懂你。
不少人時(shí)不時(shí)走到陳昱身邊,拍了拍陳昱的肩膀。
“林執(zhí)事,要振作起來(lái)!”
然後,朝著 陳昱點(diǎn)了點(diǎn)頭,一副我懂得的模樣離去。
“林執(zhí)事,過(guò)去的事情那就過(guò)去了!“
“不要垂頭喪氣的,我們都懂!“說(shuō)到這裏,對(duì)方拍了拍他自己的胸脯,發(fā)出砰砰的聲音,”爺們!“
陳昱皺眉看著周?chē)婀值娜恕?br />
雲(yún)唿唿走到了他的身邊。
“你知道他們?yōu)槭颤N叫我林執(zhí)事嗎?“陳昱一頭霧水,詢問(wèn)雲(yún)乎乎。
雲(yún)乎乎輕歎了一聲,不想傷害陳昱的自尊,因此也沒(méi)有說(shuō)入贅的事情。
“現(xiàn)在大家都知道你不姓陳,而姓林 。”
陳昱一怔,不明白大家為什麼會(huì)認(rèn)為他姓林,急忙說(shuō):“我確實(shí)姓陳!
雲(yún)唿唿看破不說(shuō)破,露出一副男人的尊嚴(yán)我都懂,不停地點(diǎn)頭迴應(yīng):”對(duì)對(duì)對(duì),我知道你姓陳!
說(shuō)完之後,雲(yún)唿唿將懷中的一個(gè)女學(xué)子往陳昱懷裏推搡。
“我特地挑了的,和她生一個(gè),跟你姓吧!
說(shuō)完這話,雲(yún)乎乎哀歎一聲,摟著女弟子搖頭走了。
陳昱看著雲(yún)乎乎留下的器宗學(xué)子,不明白大地發(fā)生了什麼。
這個(gè)時(shí)候女學(xué)子往陳昱懷裏鑽。
“公子……我們生的孩子跟你姓!
陳昱腦子嗡嗡作響,環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)周?chē)此难凵穸紟е蓱z。
這個(gè)時(shí)候,經(jīng)營(yíng)住宿的酒店掌櫃,也走到了陳昱身邊,拍了拍陳昱的肩膀。
“林執(zhí)事,我們都知道了!”
“房間已經(jīng)準(zhǔn)備好了,你趕快帶著她去生一個(gè)跟你姓的娃爸……然後找個(gè)時(shí)間,把姓改迴來(lái)吧……”
說(shuō)完之後將一個(gè)客棧名和房牌遞給了陳昱,遺憾的看了一眼陳昱,然後唉聲歎氣走了。
“可憐的男人呀……這會(huì)終於伸直了腰桿……”
女學(xué)子也挽住陳昱的手臂,往客棧拽。
陳昱直接掙脫,什麼和什麼啊~
隨後 將房牌扔給了女學(xué)子,轉(zhuǎn)身離去。
女鞋子扶額悲歎,男人呀,致死都要 要麵子,明明想要的很,非要表現(xiàn)的自己不要。
結(jié)果還不是把房牌丟給我,暗示我先去等著,晚點(diǎn)就來(lái)。
她看著陳昱離開(kāi)的背影,不知怎麼的覺(jué)得陳昱的背影孤單無(wú)助,一想起陳昱入贅那些年,肯定是被嶽父嶽母刁難,還有一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就給他娘子找花邊的小舅子……越想越心疼眼前的陳昱。
陳昱離開(kāi)後,腦海中隻有兩件事。
一件是找金龍魂,另一件是煉器榜的事情。
他將齊總學(xué)堂處所有的店鋪都走了,各種屬性的龍魂都有,就是金龍魂都是 剛好售完。
陳昱就納了悶了,什麼人需要大量的金屬性龍魂。
無(wú)奈他隻好了解煉器榜上的人都是一些什麼人,能煉製出什麼級(jí)別禦器。
神識(shí)進(jìn)入了器宗弟子令牌之中。
裏麵的世界仿佛一張地圖。
地圖上一個(gè)個(gè)符號(hào),符號(hào)上麵寫(xiě)著字,標(biāo)識(shí)著各個(gè)的作用。
一個(gè)卷軸模樣的符號(hào)上寫(xiě)著煉器榜。
他的神識(shí)掃過(guò)榜單,一條信息出現(xiàn)在他的腦海之中。
隻記錄器宗弟子前五十名,學(xué)堂學(xué)子不入此榜。
他看了第五十名的信息,注意到能夠煉製出五十種不同種類的下品法寶。
而 第十名能夠煉煉製出具有靈識(shí)的下品靈器。
具有靈識(shí)的下品靈器……
在他的記憶中,靈器的靈識(shí)都是蘊(yùn)靈葫蘆養(yǎng)出來(lái)的,看到這條信息才知道煉器的時(shí)候可以直接讓靈器擁有靈識(shí)。
神識(shí)離開(kāi)了令牌之後,他前往了煉器學(xué)堂,找了一個(gè)沒(méi)有人的課桌懸空盤(pán)腿而坐。
學(xué)堂的學(xué)子看向陳昱的眼神如出一轍,陳昱懶得搭理,閉目吸收靈氣。
當(dāng)學(xué)堂的老師來(lái)了之後,眾人才端正坐著,就連元嬰修士都乖乖 的聽(tīng)課。
學(xué)堂的老師講了一堆陳昱已經(jīng)知道煉器知識(shí),直到對(duì)方詢問(wèn)聽(tīng)課的人有沒(méi)有什麼想問(wèn)的 事後,陳昱才開(kāi)口詢問(wèn)。
“請(qǐng)問(wèn) 先生一個(gè)問(wèn)題!
“煉製的禦器,靈器品級(jí)的時(shí)候,靈器的煉製出來(lái)的時(shí)候,不進(jìn)入靈葫蘆養(yǎng)靈就可以產(chǎn)生靈識(shí)!
眾人循聲看向陳昱,雖然他們也好奇,但是在這個(gè)學(xué)堂的頂多就隻能煉製出下品法器,而且還是粗製濫造的下品法器。
一時(shí)間,不少人覺(jué)得陳昱好高騖遠(yuǎn)。
“老師,不用理他!
“煉器一途,最忌諱好高騖遠(yuǎn)!捌渲幸蝗苏f(shuō)這話的時(shí)候,還看了陳昱一眼,一種無(wú)奈的目光落在陳昱身上,然後視線迴到了血糖老師身上,”老師您接著講。”
陳昱身上散發(fā)出微弱的火焰氣息,自然瞞不過(guò)學(xué)堂的老師,也就給陳昱說(shuō)了養(yǎng)器葫蘆以及靈葫蘆的由來(lái)。
“擁有靈識(shí)的靈器對(duì)於一般修士極其正珍貴。”
“因此將在煉製上品法寶的時(shí)候,用料都達(dá)到了靈器的品質(zhì),隱藏了靈器的幾道煉製手法,同時(shí)也不為 禦器附魂!
“這樣子就可以以為極低的價(jià)格入手強(qiáng)度不亞於靈器的上品法寶!
“於是養(yǎng)器葫蘆和靈葫蘆便由此誕生!
“隨著一代代的煉器人的構(gòu)建,從第一代養(yǎng)器葫蘆和靈葫蘆不停地 更新迭代!
“造就了今天養(yǎng)器和靈葫蘆的應(yīng)用。“
說(shuō)到這裏,眾人這才明白怎麼迴事。
“以上隻是其一。“
“其二是有的煉器師因?yàn)楦鞣N原因,無(wú)法在出爐的同時(shí)進(jìn)行附魔,也造就了今天的局麵。“
學(xué)堂的講課老師看向陳昱詢問(wèn):“你想知道如何 在煉器的時(shí)候進(jìn)行附靈!
“原理也很簡(jiǎn)單!
“在禦器之中構(gòu)建生魂生前的經(jīng)脈脈絡(luò),讓其與禦器融合!
陳昱明白這一點(diǎn)之後,落在了地上,朝著教師拱手一禮。
“多謝先生!
“無(wú)妨。”隨後關(guān)於記載附靈的資料遞給了陳昱,“記得,我器宗教誨,莫要孤僻無(wú)友!
陳昱雖然不明白對(duì)方為什麼這麼說(shuō),還是點(diǎn)頭迴應(yīng):“弟子明白!
隨後他躬身後退,離開(kāi)了學(xué)堂。
ps:每天三更以上,求求免費(fèi)的小禮物。
如果眼睛發(fā)炎,就沒(méi)辦法更新。
溫馨提示:按 迴車(chē)[Enter]鍵 返迴書(shū)目,按 ←鍵 返迴上一頁(yè), 按 →鍵 進(jìn)入下一頁(yè),加入書(shū)簽方便您下次繼續(xù)閱讀。