一時(shí)間班主任都不知道說什麼好，能夠說學(xué)生的想法不正確？
一個(gè)孩子一直念著養(yǎng)他的父母親這是好事，說明他十分孝順和知恩。
不要說什麼孩子做的不對(duì)，要是換成自己是孩子的家長，隻怕笑得合不攏嘴。
但記者和學(xué)生的想法隻怕是背道而馳，想想就知道記者的問題應(yīng)該是為了提高成績(jī)。
也就說大概率是想要知道學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，或者學(xué)習(xí)妙招，這應(yīng)該是那些準(zhǔn)備要高考的家長們最想看的部分。
誰不願(yuàn)意自家孩子將來能夠有個(gè)好成績(jī)，雖然現(xiàn)在大學(xué)生很多，什麼本科、�？频任膽{都不怎麼吃香，但如果不是大學(xué)生的話，將來更不好找工作吧？
這種情況下大部分家長都希望能夠找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，讓自家孩子學(xué)了之後就會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果真的有這種立竿見影的學(xué)習(xí)方法，家長們絕對(duì)會(huì)是趨之若鶩，這也是為什麼年年有文理科狀元出來，年年都會(huì)讓狀元們分享自己學(xué)習(xí)方法的原因。
頭疼�。∽鳛榘嘀魅魏芮宄览钐扑蔚膶W(xué)習(xí)方法並不能分享出去，因?yàn)樗麜?huì)用著一種漫不經(jīng)心口氣，很凡爾賽告訴記者：他，李唐宋一看題目就明白，而不是需要什麼多看多做。
是的！很凡爾賽，卻很真實(shí)的，李唐宋的學(xué)習(xí)方法對(duì)一般人來說根本無用，一般智商的學(xué)生根本無法複刻他的學(xué)習(xí)方法，還是老老實(shí)實(shí)刷題為上。
作為班主任覺得一個(gè)學(xué)生最好的學(xué)習(xí)方法就是上課時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課前要做好預(yù)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，課後做好作業(yè)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
這是一般人最好的學(xué)習(xí)方法，事實(shí)上大部分狀元們都是這麼介紹的，可以說一次次的分享，都有些俗套了，但正是這種學(xué)習(xí)方法對(duì)普通學(xué)生來說真的很有用。
哎！老師打算還是不要讓李唐宋講這種學(xué)習(xí)方法，那種凡爾賽的學(xué)習(xí)方法要是真的寫出來，隻怕會(huì)讓不少人想要打自家學(xué)生，拉了滿滿的仇恨值。
這些原因就很讓班主任頭疼了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生之所以接受采訪，卻一心想要爸爸媽媽揚(yáng)名，隻怕記者會(huì)覺得這孩子根本就是不怎麼對(duì)勁。
而學(xué)生則非要記者聽他的意見，隻怕根本聊不到一起。
怎麼辦？班主任自然不可能勸自家學(xué)生改變?cè)镜闹饕狻?br />
那孩子認(rèn)定想法後就不會(huì)改主意的主，從來就有著十分的自信心。
要是知道記者不想談其他人，阻止給他的父母揚(yáng)名的話，指不定氣的不行。
哎！這剛剛成年的孩子真的不好糊弄，他不但有腦子，還有倔強(qiáng)的性子，絕對(duì)不會(huì)高興的，說不定會(huì)想辦法給父母親揚(yáng)名。
班主任想想就感覺牙疼，但作為老師的他還能怎麼辦？自然是想方設(shè)法幫著自己的學(xué)生，讓他的願(yuàn)望最後達(dá)成，一個(gè)想要讓父母揚(yáng)名的孩子不會(huì)壞。
“熊孩子！”班主任想到這裏時(shí)又氣又惱，不由罵了一聲，這熊孩子就是惹人頭疼，卻又讓做老師的自豪。
不過他還是開始做了一個(gè)計(jì)劃，怎麼讓記者覺得自家學(xué)生是個(gè)好孩子，反正學(xué)生好了，往往在家長眼裏就是學(xué)校也好，這也算是一種雙贏！
其實(shí)省級(jí)文科、理科狀元嗎？要說稀奇也是稀奇，每一年的高考在幾百萬至一千萬人中才能出現(xiàn)不到一百人，這種概率真的很小很小，所以出一個(gè)高考狀元還是比較難。
但也有一個(gè)大大的問題，那就是每一年都會(huì)有這麼多的狀元出現(xiàn)，因此就不怎麼太稀奇了，反正所謂的狀元最終還是會(huì)成為大學(xué)生的一員，記者會(huì)把注意力轉(zhuǎn)到新的狀元身上。
狀元們一般就是剛剛出爐時(shí)比較搶手，等過了這個(gè)時(shí)間段就沒有什麼熱點(diǎn)了，所以班主任自然要抓住這個(gè)熱點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)校好了，作為老師也會(huì)好。
班主任自然要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好在學(xué)生願(yuàn)意見記者，不然他也是沒轍，總不能強(qiáng)逼著孩子接受采訪吧？好在那孩子有想法，哎！也算是正好。
作為班主任的他先在班級(jí)群及家長群裏冒泡，說：現(xiàn)在高考成績(jī)出來了，大家可以查分。
這是預(yù)防萬一，如果有學(xué)生、家長和李唐宋一樣忘記查分的話，是一種提醒。
還說：如果有學(xué)生和家長不會(huì)查或者不能查的話，可以@老師說一下。
因?yàn)橛泻⒆邮歉鵂敔斈棠梯吷畹�，老人家年紀(jì)大了不會(huì)查。
當(dāng)然家長們一般在高考時(shí)都恨不得早早知道成績(jī)。
自己不會(huì)查，也會(huì)找人幫著查查孩子的分?jǐn)?shù)。
班主任讓大家都先琢磨一下孩子報(bào)什麼專業(yè)什麼學(xué)校。
今天晚上家長們到學(xué)校裏集合，學(xué)校會(huì)講解一下報(bào)名的事情。
雖然如今是先出成績(jī)後報(bào)名，讓學(xué)生及家長報(bào)名時(shí)少了一些盲目性。
但錄取分?jǐn)?shù)線還沒有出來，各個(gè)大學(xué)位置不同，有可能出現(xiàn)不同的錄取分?jǐn)?shù)。
還有那種紮推報(bào)考的行為不可取，這都是需要給家長們好好談?wù)劦�，盡可能讓孩子有學(xué)上。
過後班主任找到學(xué)校同事商量明天采訪的事情，大家商量一番後決定從別的方麵入手，要知道這些年的高考狀元學(xué)習(xí)心得體會(huì)多了去，寫了這麼多年也寫不出花來，都有些審美疲勞。
不如從另一個(gè)角度切入，念書不單單要的是學(xué)習(xí)好，最好是德智體全麵發(fā)展，而不是高分低能，李唐宋完全達(dá)到德智體全麵發(fā)展這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
這孩子不單單在學(xué)習(xí)成績(jī)上很棒，做人也很不錯(cuò)，會(huì)幫著同學(xué)解答問題，做人爽朗大方，得到不少同學(xué)的喜歡，也算是全校的偶像學(xué)生，一舉拉高了全校女生對(duì)準(zhǔn)男朋友的標(biāo)準(zhǔn)。
這是因?yàn)槔钐扑伍L得很不錯(cuò)，麵如冠玉，劍眉星目，笑起來十分爽朗，還有著無比灑脫的神態(tài)，在某種程度上說並不比所謂的男明星差。
雖然他還是十分稚嫩，但整個(gè)人顯得無比的清透，讓他有著成年男人所沒有的少年感，而這是年紀(jì)帶來的感覺，真的是讓人感覺到清爽，就是不吃這種類型的顏，也不能否認(rèn)他的好。
以至於學(xué)校裏這幾屆的女生們看多了李唐宋後，就沒有一個(gè)在課外迷上所謂的牆頭，長得沒有學(xué)長好，個(gè)頭沒有學(xué)長好，有什麼好迷？
要是看李唐宋的外表，看上去並不屬於用功的孩子。事實(shí)上他的確沒有很多高三學(xué)生們用功，也就是上課時(shí)做做作業(yè)，根本沒有什麼補(bǔ)習(xí)。
甚至他花不少時(shí)間去參加體育活動(dòng)，尤其是他打了一手好籃球，每每有他參加的籃球比賽都會(huì)有不少人去旁觀。
這是那個(gè)孩子打籃球真的是太帥了，身體素質(zhì)超強(qiáng)，彈跳能力超強(qiáng)，打球中貢獻(xiàn)出來不少的精彩瞬間，什麼搶籃板、背後傳球、變向過人、拉桿，簡(jiǎn)直就是帥的一匹。
因?yàn)榇虻煤�，引來太多人旁觀，以至於籃球場(chǎng)邊簡(jiǎn)直稱的上是人山人海，男生有，也有女生，一個(gè)個(gè)都是為李唐宋加油。
這孩子要不是智商超高，再加上他的個(gè)子和真正的籃球運(yùn)動(dòng)員相比，還是不夠高，都可以去打籃球，但即使如此他還是屬於少見的在運(yùn)動(dòng)上也有天賦的學(xué)霸型學(xué)生。
可以說李唐宋也算是學(xué)校裏很多男生眼中的強(qiáng)人，要知道男孩子們並不隻以學(xué)習(xí)好論輸贏，還有人會(huì)看不上書呆子類型的學(xué)霸。
那麼又能讀書，又有著良好運(yùn)動(dòng)天賦的李唐宋，得到不少迷弟的喜歡，一個(gè)個(gè)迷弟都跟著一起學(xué)習(xí)，甚至還有摩拳擦掌打算和李唐宋一個(gè)學(xué)校，這樣子就可以再做同學(xué)。
班主任之所以知道，那是因?yàn)橛泻脦讉�(gè)學(xué)生來打聽李唐宋打算去哪裏上學(xué)，班主任知道後都不知道說什麼好，幸虧李唐宋是男生，不然隻怕會(huì)被人說成紅顏禍水。
班主任也不知道他會(huì)去哪裏上學(xué)，他們一家人的腦子和一般人不太一樣，隻說他絕對(duì)會(huì)上國內(nèi)頂尖大學(xué)。但也側(cè)麵證明了他的人氣不錯(cuò)，那是全學(xué)校的孩子們都喜歡的同學(xué)�。�
大家都覺得從這個(gè)方麵推出不錯(cuò)，大家看多了學(xué)霸型狀元，換個(gè)類型的更好，幹脆就從這個(gè)方麵下手。
學(xué)校裏的老師們紛紛摩拳擦掌，有人去找出來之前打籃球的錄像，經(jīng)過剪輯後成為李唐宋的個(gè)人專輯，就見一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作，真的讓人賞心悅目。
班主任還建議學(xué)校裏的人先給記者打打草稿，不然要是自己那個(gè)一根筋的學(xué)生非要一直絮叨自己爸爸媽媽，隻怕記者會(huì)崩潰。
他看有人負(fù)責(zé)視頻，那麼自己就開始準(zhǔn)備李唐宋的照片，比如說自家學(xué)生打籃球時(shí)帥照，照片裏的孩子穿著背心運(yùn)動(dòng)褲衩，整個(gè)人劍眉星目，一看就感覺出來洋溢著的青春朝氣。
還有他拿到兩個(gè)學(xué)科奧林匹克國際金牌時(shí)的照片，如果說運(yùn)動(dòng)中的孩子是青春洋溢的，那麼帶著金牌的他又是十分斯文儒雅，一個(gè)人有著兩種氣質(zhì)，並不維和。
啊！班主任心裏難過，以後就沒有這種完全不讓老師擔(dān)心學(xué)業(yè)的學(xué)生，見識(shí)過這個(gè)孩子後就感覺自家的眼光提高了不少。
不行，絕對(duì)不行，班主任連連提醒自己：他作為老師就要對(duì)學(xué)生們一視同仁，他的學(xué)生大部分屬於還可以的孩子，而不是像李唐宋這個(gè)如同開了掛的孩子。
而且李唐宋也不是沒有缺點(diǎn)的孩子，他隻要拿定主意，那就是撞了南山都不見得迴頭，小小年紀(jì)就有不少主意，把班主任也氣的不行。
哎！每一個(gè)孩子都有自己可愛的一麵，也有讓班主任抓狂的一麵，但他和她都是他的學(xué)生，隻要是他的學(xué)生一天，作為老師的他就會(huì)護(hù)他們一天。
雖然李唐宋已經(jīng)畢業(yè)了，但隻要他還沒有上大學(xué)，還需要老師的幫助，他就會(huì)幫著李唐宋一天，因?yàn)檫@孩子剛剛失去了父母雙親。
人都說最遺憾的事就是：子欲養(yǎng)而親不在，李唐宋就曾經(jīng)說過等他上完學(xué)後就去好好工作，給爸爸媽媽養(yǎng)老。
可他的父母親在他高考剛剛考完就連連去世，也就意味他曾經(jīng)盼望的事情沒有了，他想要奉養(yǎng)自己的爸爸媽媽，這個(gè)願(yuàn)望無法達(dá)成，這個(gè)孩子一下子瘦了很多。
要知道班主任曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了一眼那個(gè)孩子，整個(gè)人一下子變得抑鬱了很多，一時(shí)間都看不出來是那個(gè)陽光的男孩子。
後來聯(lián)係他也沒有迴複，聽同學(xué)說他應(yīng)該是忙著葬禮，也就沒有再聯(lián)係，後來看到他在群裏冒泡時(shí)班主任心裏鬆了一口氣。
好在孩子恢複過來，要是這個(gè)孩子一蹶不振的話，他都不知道該怎麼辦，就怕這孩子無法接受父母親雙亡的事情，一下子移了性子。
這一次孩子答應(yīng)接受記者的采訪，作為班主任就一定要提前和記者說說，最大限度保護(hù)好自己的學(xué)生。