重力訓(xùn)練設(shè)施內(nèi)，尷尬的對(duì)視後，負(fù)責(zé)老師也沒有為難他，給他開啟了重力室。
擅自更改設(shè)置這件事，問(wèn)題可大可小，既然唐路是直薦生，自然是沒有任何問(wèn)題。
唐路讓東木派出貪吃呱與豪豪豬，與嘿奇犬和禁止蟹一同進(jìn)入。
直到現(xiàn)在，他才親眼看到貪吃呱。
【種族】貪吃呱
【屬性】水
【實(shí)力階層】紅（赤鐵階初級(jí)）
【介紹】蛙類靈怪，棲息於池塘和淡水湖，以水中的微生物為食。由於太過(guò)貪吃的性格，經(jīng)常需要更換生活環(huán)境，尋找食物。當(dāng)飽腹時(shí)，會(huì)保持靜止，減少能量的消耗。當(dāng)饑餓時(shí)，則會(huì)變得狂暴，吃盡眼前之物。
【擁有技能】水螺旋、水幕、蛙聲一片、卷舌擊、快速消化。
【評(píng)價(jià)】……
【培養(yǎng)方法】……
【進(jìn)化路徑】……
負(fù)責(zé)老師看在直薦生的身份上，睜一隻眼閉一隻眼，給靈怪們調(diào)控了重力等級(jí)。
這時(shí)，唐路不好意思地道：“老師，我的兩隻靈怪，重力等級(jí)可以再調(diào)高一點(diǎn)�！�
負(fù)責(zé)老師依言繼續(xù)提高重力等級(jí)，然後他耳邊不斷響起“低了，低了”的聲音。
“你不給它們適應(yīng)的時(shí)間嗎？”負(fù)責(zé)老師調(diào)控等級(jí)的手指都有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，終於等到唐路表示可以的聲音。
現(xiàn)在嘿奇犬與禁止蟹所處的區(qū)域，重力等級(jí)已經(jīng)超過(guò)了它們階層所能承受的極限。
但是嘿奇犬與禁止蟹並沒有被壓跨，反而在努力抗?fàn)帯?br />
正是兩隻靈怪的表現(xiàn)，才讓負(fù)責(zé)老師有膽子繼續(xù)提高重力等級(jí)，可不是因?yàn)樘坡纺钪湟话愕穆曇簟?br />
唐路自信滿滿地笑道：“適應(yīng)一個(gè)多月了，沒問(wèn)題�！�
東木見狀，也想要效仿，同樣給自家靈怪提升了幾個(gè)重力等級(jí)。
沒有經(jīng)驗(yàn)的貪吃呱頓時(shí)就難受了，反而有著鋼針般毛發(fā)的豪豪豬更加堅(jiān)挺。
尤其是看到禁止蟹逐漸遊刃有餘後，豪豪豬的倔勁也上來(lái)了。
在身體與意誌的雙重作用下，仿佛無(wú)形中一聲脆響，豪豪豬的氣勢(shì)陡然升高，竟然一舉突破至赤鐵階。
這一瞬間的變化，令所有人愕然。
離得最近的貪吃呱，滿臉呆滯，然後逐漸變得凝重，該死，實(shí)力等級(jí)被小弟追上來(lái)了。
離得第二近的禁止蟹，同樣從呆滯轉(zhuǎn)為凝重，交叉的雙鉗都有些氣到顫抖，該死，手下敗將居然比自己先突破，豈有此理。
離得第三近的嘿奇犬，表現(xiàn)得就很淡定，目露好奇的光芒，感覺圓滾滾的豪豪豬像是一顆球，想要擺弄它很久了。
“此豬有強(qiáng)者之姿��！”唐路不由感慨，心裏同樣有些鬱悶，這下東木的紙麵實(shí)力都超過(guò)他了。
東木一臉傻笑，根本停不下來(lái)，美得鼻涕泡都要冒出來(lái)，這下麵對(duì)入學(xué)測(cè)試又多了一分通過(guò)的把握。
目前是一分把握。
豪豪豬的突破，是一個(gè)很好的廣告，周圍前來(lái)參觀的人們眼睛都羨慕紅了，想必入學(xué)的心思更加熱切了。
兩人待了一段時(shí)間，就離開了。
高強(qiáng)度重力訓(xùn)練雖然效果好，但是不適宜訓(xùn)練太長(zhǎng)時(shí)間，容易對(duì)身體造成負(fù)麵傷害。
重力訓(xùn)練設(shè)施內(nèi)，負(fù)責(zé)老師看著兩人離去的背影，拿起手機(jī)按開了某個(gè)視頻，對(duì)照之後不由點(diǎn)點(diǎn)頭，心道果然是這兩個(gè)人。
正在此時(shí)，之前被艾特的某專業(yè)老師，發(fā)出了一條訊息。
“這個(gè)年輕人還在比鬥場(chǎng)館嗎？”
重力設(shè)施的負(fù)責(zé)老師手速飛快，瞬間迴複。
“剛從我這的重力訓(xùn)練設(shè)施離開�！�
隔了一會(huì)兒，備注為陳道的某專業(yè)老師又詢問(wèn)道：“你知道他現(xiàn)在去哪了嗎？”
重力設(shè)施的負(fù)責(zé)老師爽快地迴複道：“他叫唐路，今年招收的直薦生，招生辦的人應(yīng)該會(huì)知道。”
此處艾特招生辦-李青主任，宇宙超級(jí)無(wú)敵帥的孫主任。
孫天這王八，備注還不改！
眾窺屏的老師、領(lǐng)導(dǎo)心裏都不由暗罵一聲。
兩人暫時(shí)都沒迴複，想必還在努力地?fù)]舞鋤頭，為學(xué)府的建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)府內(nèi)一處幽僻的研究所中，穿著白色研究服的陳道，看著手機(jī)上的信息，不禁愣了一下。
直薦生？
陳道放下手上的研究，坐到椅子上，成熟的臉龐映襯著深沉。
他想起一個(gè)多月前，奧米研究員曾跟他打過(guò)電話。
當(dāng)時(shí)，奧米就對(duì)他說(shuō)過(guò)，有人發(fā)現(xiàn)了禁止蟹習(xí)性的秘密，以此來(lái)勾起他的好奇心。
陳道是研究領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)者，兼學(xué)府內(nèi)的特聘講師，所研究的領(lǐng)域是靈怪的習(xí)性與進(jìn)化存在的隱性關(guān)係。
他認(rèn)為靈怪的進(jìn)化方向與靈怪本身的習(xí)性息息相關(guān)，是靈怪的渴求令其完成了蛻變，並非單純?cè)谫Y源的供給下完成進(jìn)化。
這一觀點(diǎn)，在業(yè)內(nèi)得到了很多學(xué)者的認(rèn)可，並且陳道也拿出了很有份量的研究結(jié)果。
由山靈獸與水靈獸共同進(jìn)化的霧山靈獸，便是陳道得以揚(yáng)名的研究成果，奧米就是廣大受益人之一。
所以，他對(duì)奧米提到的禁止蟹習(xí)性秘密，敏銳地察覺到其中所包含的研究?jī)r(jià)值。
可惜，奧米偏偏要當(dāng)個(gè)謎語(yǔ)人，說(shuō)一半留一半，隻說(shuō)發(fā)現(xiàn)秘密的人，遲早會(huì)出現(xiàn)在蜀華學(xué)府。
對(duì)於研究人員來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑十分難受，他後來(lái)也自發(fā)研究了一段時(shí)間，作為額外的研究項(xiàng)目在進(jìn)行，可惜至今沒什麼進(jìn)展。
如今奧米說(shuō)得那個(gè)人似乎已經(jīng)出現(xiàn)，陳道還記得奧米囑托他幫忙多多提攜，拿起手機(jī)給奧米打了一個(gè)電話，電話無(wú)人接聽。
陳道哪裏知道，奧米此時(shí)已經(jīng)被奧米救援隊(duì)扭送迴家，被關(guān)上了禁閉。
無(wú)可奈何，陳道隻能把手機(jī)一放，一條信息登時(shí)跳了出來(lái)。
招生辦-李青主任：“不認(rèn)識(shí)！”
還不等他失望，孫天緊跟著道：“找這小子幹嘛？”
陳道剛點(diǎn)開迴複框。
孫天似是瀏覽完了聊天記錄，明白過(guò)來(lái)，迅速發(fā)出信息：“陳道找這小子？”
“小許呢？”
“小許快出來(lái)！你把這小子安排到哪了。”……
信息一條接一條，令所有窺屏的老師、領(lǐng)導(dǎo)再度破口大罵，有本事一句話說(shuō)完，彈那麼多消息是不是有��！