對於肖瑾來說,加時賽是一種機會,一種能奪取冠軍的機會。
可對於羅浩來說,不亞於是一種打擊。
其實羅浩並沒想過自己會被人超越,會出現(xiàn)從自己手中奪取冠軍的人。
不可否認的,肖瑾是優(yōu)秀的。這是羅浩認同的。
隻是他並不認同肖瑾的優(yōu)秀超越了自己。這是羅浩的優(yōu)越感和自信感。
但是此刻,加時賽的出現(xiàn)讓羅浩對肖瑾更為改觀了。這個女生真的並不是像自己以為的那樣,隻是優(yōu)秀那麼簡單。
她確實是有設(shè)計天賦的,是真的值得自己尊重和重視的對手。
“為了更好的考察兩組參賽隊員,加時賽我們不進行主題的限製,隻給出三款布料供他們選擇。你們要首先從三款布料中選出自己想需要的布料,然後進行搭配。”評委劉老師說道。
看了眼兩隊隊員,他接著說:“注意:不一定非要全部都選用,可以選擇一種、兩張,也可以三種都用。但是這一場是從型、質(zhì)、色三方麵進行立體剪裁的考核。做好後直接由模特進行展出。”
說完,主持人示意兩組參賽隊開始計時比賽。
隨著時間一點一滴的流逝,羅浩那邊的設(shè)計雛形已經(jīng)出來了。一眼看過去就能發(fā)現(xiàn)他們還是延續(xù)了上一場的民族風的設(shè)計。
對於羅浩來說,他是個略帶執(zhí)拗的人。他認為在哪裏摔倒就在哪裏爬起來。
之所以選擇民族風也是這點原因。不過也跟自己麵前這些布料有關(guān)。
隊裏最好的裁剪就是自己,這是公認的。但是羅浩也有短板,麵前的真絲布料的處理就是他的短項。
所以,明知道選擇兩種碎花布料會存在撞色的風險,但是他還是隻能選擇這兩種。
而肖瑾那邊也進入了白熱化的進程。
因為肖瑾獲勝心被挑了起來,所以這次她沒有隱藏自己的實力,而是一反常態(tài)的直接主導這場設(shè)計比賽。
“我想從複古風出手,設(shè)計一款小禮服。”肖瑾說出自己的想法後,獲得了廖江的認同。
雖然劉菲兒沒支持,但是她不吭聲的態(tài)度也表明了她是認同的。
時間一點一滴的流逝,很快結(jié)束的聲音就響起了。
“好了,請參賽隊員放下手裏的針線,給模特換裝。”
音樂響起,兩組隊員的作品被模特完美的呈現(xiàn)。
“羅浩她們的設(shè)計太有特色了,美麗極了。”
“我覺得另一隊更好看,好優(yōu)雅,我也想有這樣一件禮服。”
底下議論紛紛,臺上評委也陷入了討論。
雖然略有爭執(zhí),但是最後還是多數(shù)站在上風,由劉老師進行評審。
劉科峰接過主持人遞來的話筒,說道:“這次比賽讓我和眾位評委都很欣慰。咱們年輕的同學還是很有設(shè)計天賦的。不管是哪一隊的作品都很優(yōu)秀。但是因為是比賽,當然有第一第二。下麵我先對兩組作品進行評審。”
劉老師走到羅浩組前麵,說道:“這次提供的布料分為:碎花(兩塊不同色彩)、素色三塊,兩組選手的布料完全相同,但是選擇卻不同。我們先看下央美組的同學設(shè)計的衣服。”
劉老師指著衣服說道:“他們這一組在立體剪裁的型的設(shè)計方麵很優(yōu)秀,繞脖露肩的設(shè)計很棒。但是卻在色方麵略有欠缺。他們選用了深色碎花和淺色碎花兩種碎花麵料打造異域風情,但是兩款碎花布料的選擇讓人有繁重的感覺,太過撞色。”
說完,劉老師看了眼羅浩,眼神中意有所指。
轉(zhuǎn)身,他走到肖瑾組身邊,笑著看向肖瑾說道:“中央工藝美院這一組的設(shè)計完全出乎我們所有評委的意料。”
“他們的設(shè)計感很強烈,選擇了複古風和小禮服的融合,進行造型。圓領(lǐng)a擺設(shè)計很有複古風的感覺,而背後的蝴蝶結(jié)則更另據(jù)風格。更讓人欣慰的是他們大膽的選用素色和碎花進行後背的拚接,更給這件衣服添加了色彩。”
頓了頓,劉老師眉眼間笑容更甚的說道:“而對真絲麵料的使用,更讓我們看出這組參賽隊員對特殊麵料處理的手法是嫻熟的。所以我們評委們一致認定中央工藝美院隊——獲勝!”
聽到結(jié)果的一剎那,底下同學給出了熱烈的掌聲,來祝賀新一屆校際服裝設(shè)計比賽新的冠軍的誕生。
“肖瑾,祝賀你。”
頒獎結(jié)束後,羅浩走到了肖瑾身邊,真誠的恭喜道。
肖瑾略微有些羞澀的笑了笑說道:“我不過是僥幸罷了。論其實力來,你也並不差。”
肖瑾這話還真不是謙虛。
經(jīng)曆了這次比賽,她深刻的感覺到了自己欠缺的東西還很多,所需要學習的地方也很多。
羅浩大大方方的迴到:“同樣你也很優(yōu)秀,有設(shè)計天賦。是個值得重視的對手。”
肖瑾有些驚訝的笑著問道:“比賽結(jié)束了,還是對手嗎?”
“我希望是朋友,更希望是逐夢路上的同伴。”羅浩有些感慨的說道。
服裝設(shè)計這條路不是很容易走向成功的,有崎嶇,有荊棘。遇到一個優(yōu)秀的同道中人,羅浩自然惺惺相惜起來。
“嗯,我也希望我們能成為在設(shè)計這條路上互相鼓勵的朋友。”肖瑾鄭重的點頭認同。
這一刻,肖瑾還沒意識到,日後二人在設(shè)計之路上的羈絆。
二人又閑聊了一會兒,央美的評委劉科峰老師走到了肖瑾麵前。
“你好,肖瑾同學是吧。”劉老師說道。
肖瑾有些意外的看了眼劉科峰,笑著點頭應是。
劉老師開門見山的說出了自己的想法:“你應該對我們中央美術(shù)學院設(shè)計學院有所了解。我再囉嗦的介紹兩句,讓你更清楚。”
肖瑾對突然出現(xiàn)的劉科峰和他所說的話一頭霧水,可並不影響她認真傾聽。
“相比你們中央工藝美術(shù)學院,我們學院似乎是更偏重藝術(shù)方麵。我們是創(chuàng)辦於1950年,由國立北平藝術(shù)專科學校與華北大學三部美術(shù)係合並而後成立的。可以說在服裝設(shè)計領(lǐng)域中是國內(nèi)最知名的設(shè)計學院之一。”
“所以?”肖瑾忍不住問道。
“這次比賽讓我對肖同學很欣賞,像你這樣的同學很適合來我們央美進修。如果可能,歡迎你考研究生的時候報考我們學院。”
聽完,肖瑾先是一愣,後笑著說道:“謝謝劉老師的關(guān)心,我會認真考慮的。”
聽到劉科峰是對肖瑾拋出橄欖枝,羅浩眼中精光一閃,也跟著幫腔道:“對啊,來我們央美讀研吧。”
肖瑾低頭思量片刻,略有些不好意思的說道:“我還沒想好要不要在國內(nèi)讀研呢?”
因為肖瑾的夢想是成為像伊夫聖洛朗這樣的設(shè)計大師,所以她最近也在猶豫。
畢業(yè)將至,自己是留在國內(nèi)繼續(xù)讀研,還是出國進行深造?