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    張宣揉著太陽穴,一臉迷糊:“書記和主任同時找我?”


    “嗯,我剛從主任辦公室迴來。”小十一如是說。


    張宣抬頭問她:“你知道他們是什麼事找我麼?”


    蘇謹(jǐn)妤瞧一眼周邊的人,沒答話,隻是眼睛閃爍著炙熱光芒,定定地看他。


    張宣在想:難到是我逃課的原因,找我談話?


    可問題是我沒逃多少課啊?


    就算寫作,他也是遵循能不逃課就逃課的原則。除非那天靈感爆棚實在不舍得中途放棄。


    感受到小十一的眼神,張宣心裏一怔,這主任和書記不會是知道自己是作家了吧?


    小十一說的?


    瞄一眼,應(yīng)該不是她。告訴主任能理解,但這女人絕對不會告訴書記。


    難道是薑柏說的?


    學(xué)校遲不找自己,早不找自己,現(xiàn)在聯(lián)袂找自己,那真是太巧了!


    思緒到這裏,張宣心一垮,要真是薑柏說的,那中大肯定就不隻是書記和主任知道了。。


    自己估計都快成透明窟窿了!


    呸,薑柏老同誌!


    我還以為你到了這個年紀(jì),應(yīng)該活的通透才對,應(yīng)該幫我保密才對…


    就忘記囑咐你了!你就幫我整這一出!


    不過他倒也不擔(dān)心書記跟主任會給自己找幺蛾子。


    因為他從思想上就壓根不怕他們倆。


    都說錢是人的膽,名望是聖人毛。自己現(xiàn)在兩樣都不缺,沒什麼可怕的。


    無奈起身,下樓。


    來到二樓左側(cè),張宣敲門。


    “咚咚咚…”


    才敲三下,張宣抬手準(zhǔn)備敲第四下時,門開了。


    門從裏麵開了,是主任親自開的。


    見到是主任親自開門,而不是裏麵喊“進來”,張宣瞬間了然,估計自己十有八九是猜對了。


    “張宣,來了。”主任熱情地拉他臂膀,張羅著讓他坐。


    此刻裏麵的書記居然起身,走到張宣身前,非常慈祥地跟他握了下手。


    握完手,張宣依言坐好,大大方方坐好。


    一瞬間,屋子裏非常安靜,張宣在近距離打量管院的兩位實權(quán)人物。


    書記和主任也在靜悄悄打量他,在消化昨晚的話,消化昨晚在學(xué)校會議室、校長說的那番話。


    他們是真的沒想到!


    不,不隻是他們沒想到!而是昨晚參加學(xué)校會議的中大高層領(lǐng)導(dǎo),都沒想到!


    與會的高層領(lǐng)導(dǎo)都懵逼了。


    都沒想到在中大93級學(xué)生裏,竟然藏有這樣的天之驕子!


    藏有這樣的大拿!


    要不是中大文院的副院長薑柏現(xiàn)身說法,現(xiàn)場撥通人民文學(xué)的求證電話,要不是有校長親自確認(rèn)。


    他們都以為是開玩笑,都覺得這他媽的太天方夜譚了!


    比諾亞方舟還諾亞方舟!


    比天方夜譚還天方夜譚!


    風(fēng)靡全國的“風(fēng)聲”竟然是出自自己學(xué)校?


    名震港澳臺地區(qū)的“風(fēng)聲”竟然出自大一新生之手?


    這就是個天大玩笑,簡直就是神話!


    聽校長親自說出這個消息時,與會的高層領(lǐng)導(dǎo)都寂寞了,會議室當(dāng)時足足淩亂了10分鍾之久。


    大家都在吸煙,大家都在煙霧繚繞中交頭接耳討論…


    書記和主任坐下,主任親切地問張宣:“來中大快一年了,還習(xí)慣嗎?”


    得,這語氣,這表情,這溢滿的關(guān)懷…


    張宣有點受寵若驚,笑一下,說:“還好,我當(dāng)初就是因為喜歡中大才特意填報的這學(xué)校。”


    看看,不愧是大作家,說話就是這麼藝術(shù)。


    雙方一個試探,今天談話的愉快基調(diào)就定好了。書記和主任相視一眼,心裏沒來由一陣輕鬆。


    書記笑著問:“你對管院有什麼看法沒,我們今天是交流,有什麼想法,可以和我們說說。”


    沉吟一陣,張宣實誠道:“其實我挺滿意的。感覺中大和自己的預(yù)期差不多,老師教學(xué)水平好,學(xué)習(xí)氛圍也比較濃,管理也鬆弛有度,我做為一條魚兒,在這裏遊得很自在。”


    聞言,主任和書記笑了。自然聽懂了張宣說的話中話,以後對他的管理要鬆一點。


    別動不動就用查寢和不許談戀愛嚇唬他!


    這事以前還是主任親自授意導(dǎo)員給張宣敲敲邊鼓的。那時怕他大學(xué)沒畢業(yè)就把“人”造出來了,那可是大醜聞!


    要是發(fā)生這種事,傳出去大家都臉麵無關(guān)。


    三人聊著聊著,張宣感覺有點莫名了。


    書記問:“我看了,你目前還是共青團員,有沒有想過向黨積極靠攏?”


    張宣點頭,必須政治正確。


    主任問:“你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,完全可以評獎評優(yōu)嘛。”


    張宣暈了,自己上學(xué)期成績還可以,但距離評獎評優(yōu)還有一段距離吧?


    怎麼著,這是要給自己發(fā)榮譽,還要發(fā)錢?


    書記說:“根據(jù)機房的老師反應(yīng),你精通電腦?”


    “電腦比較在行,我對一切新鮮事物的接受能力都比較強。”張宣不明所以,難到學(xué)校還要送自己電腦?


    不過通過電腦這事,他明白了一點,學(xué)校這陣子肯定把自己的老底都查清了。


    家裏幾口人,自己和杜雙伶同居,自己發(fā)表過哪些文章,自己平時在學(xué)校的表現(xiàn)…


    不用說,一切都無所遁形,估計以文件形式擺在了領(lǐng)導(dǎo)麵前。


    天文地裏,人文關(guān)懷,一陣聊,20來分鍾就過去了…


    這時書記忽然從桌麵上拿起一本“風(fēng)聲”,問:“三月,這“風(fēng)聲”是你寫的吧?”


    張宣一下不說話了。


    直接開口承認(rèn)會顯得有些驕傲,不承認(rèn)又有些虛偽。


    張宣身體往後靠了靠沙發(fā)背,神情放鬆,微笑著看向兩人。


    幹脆來個默認(rèn)。


    這樣大家都好相處,都好發(fā)揮,都比較舒服。


    見狀,書記和主任又對視一眼。書記也往沙發(fā)上靠了一下,感歎道:


    “真是後生可畏啊!本來文學(xué)院薑院長初次跟我們說起時,我是不信的。


    “風(fēng)聲”我也看了,文筆結(jié)構(gòu)、故事內(nèi)涵、以及文學(xué)價值都讓我高山仰止。


    不過後來校長親自發(fā)話了,親自確認(rèn)了事情的真實性,確認(rèn)了你就是“風(fēng)聲”的原作者時。我突然覺得又能接受了,因為你平時流露的瀟灑自然,與眾不同…”


    前麵還好,後麵張宣聽得不知道是該笑?還是該哭?


    果然都是會說話的,都是看菜下碟的老油子。


    他還是不說話,不能打斷領(lǐng)導(dǎo)的誇讚之旅,安靜聽著,一如既往微笑著。


    書記說:“管院出了你這樣的一個大才,出了你這樣一個精英,我和主任都很高興。


    我們今天跟你談呢,就是想告訴你,你需要什麼,你有什麼想法,可以跟我們提,我們會支持你。


    你放心,如果你不願意,學(xué)校會替你保密,管院除了我們幾個,也不會讓別人知道。


    隻是…”


    張宣本來聽得心裏暖暖的。但聽到隻是時,心裏跳了一下,靜待下文。


    書記調(diào)整了下坐姿,看著他繼續(xù)道:“隻是,我們都希望你以後取得更進一步的非凡成就時,能常迴來看看,能以中大學(xué)子自豪。”


    潛在意思張宣聽懂了:有所求,學(xué)校會盡力支持他,滿足他。而他以後畢業(yè)了,或者不隱藏了時,希望他能勿忘初心。


    原來是這事,張宣當(dāng)即表態(tài)道:“謝謝老師,我很喜歡中大,喜歡這裏的老師、學(xué)生,喜歡這裏的食堂和圖書館…”


    談話順利,書記笑了,主任跟著咧嘴。


    主任拿著“風(fēng)聲”站起來道,“都說近水樓臺先得月,來,大作家,給我簽個名。”


    張宣趕忙起身,走過去給主任簽了名,送上一句話。


    接著又給書記的書簽個名,也送上一句話。


    這時書記從抽屜裏拿出一個相機,把門打開,就對外邊喊:“魯倪,過來一下。”


    隔壁導(dǎo)員辦公室的魯倪聽到是書記召喚,立馬放下手頭的瑣事跑過來了。


    屁顛屁顛跑過來了。


    “來,魯倪,幫我們拍幾張照。”


    讓魯倪進來,書記直接把相機塞給她,接著走過來跟張宣並排站在一起。


    魯倪傻眼了。


    她看到張宣在辦公室傻眼了,看到書記微笑著主動跟張宣合影,更是傻眼了。


    此刻腦子裏浮現(xiàn)出一排排問號,但不敢說。


    懵懵地,半蹲身子,調(diào)好焦距,“哢擦哢擦”來個三連。


    書記拍完,主任拍。


    主任和張宣站在一起,魯倪又是來個“哢擦”三連。


    這還不算完。


    單照排完了,拍合照。


    書記和主任很默契地分開站張宣兩側(cè),對著相機笑。


    這下魯倪徹底不淡定了,這是什麼鬼?


    拍兩人合照,她勉強還能理解,畢竟左右站位沒有尊卑之分。


    可現(xiàn)在的合照,兩人竟然以張宣為中心,讓張宣站c位?


    這她不會了,她好想吼一嗓子:你們都是神經(jīng)病嗎?


    不過她也就想想,念頭一閃而過之後,又是那個乖乖的導(dǎo)員,唿之即來、揮之即去的溫馴導(dǎo)員,彎腰規(guī)規(guī)矩矩拍照的導(dǎo)員。


    魯倪不會了,張宣也無語了。


    他雖然有個作家身份。可社交還是懂的啊,現(xiàn)在還沒出學(xué)校,人家還是自己的老師,是自己的長輩,第一次拍合照怎敢站c位?


    怎能站c位?


    張宣怕自己今天站了c位後,主任和書記今晚迴家睡不著覺,怕他們的先人會撬開棺材板子來罵他們:不孝子孫!


    沒得說,張宣立馬推辭…


    接著書記和主任也跟著推辭…


    魯倪在門口位置,目瞪口呆地望著親如兄弟、有說有笑的三人推辭…


    她覺得這世界好他媽的戲劇,覺得這世界好假!


    據(jù)理力爭一番,張宣終於站在了邊上,書記站中間,主任站另一邊。


    這次魯倪一口氣來了個五連拍。


    正事談完,照也拍完了,張宣離開時,書記拍了拍張宣肩膀,春風(fēng)般和煦說:


    “你可是第一個走進我這間辦公室的大作家。”


    這話不好接,張宣眨巴眼走了。


    大作家?魯倪腦子裏又一排排問號飄過…


    張宣走了,主任這時一改之前的隨和,一臉嚴(yán)肅,正兒八經(jīng)地對魯倪說:“今天的事情記得保密。”


    見魯倪疑惑,主任拿起“風(fēng)聲”給她:“張宣是這書的原作者,是了不得的大才子。”


    魯倪接過書本一看,立馬嚇了一跳,這不是“風(fēng)聲”嗎?


    這不是老鄧最近在看的書嗎?


    這不是自家老頭在機關(guān)單位看的書嗎?


    這是張宣寫得?


    魯倪不解地望向書記和主任。


    書記笑說:“迴去多看看報紙。”


    主任這時又說:“魯倪啊,那個關(guān)於張宣談戀愛的事,這你就別管了。文人嘛,都是真性情,不談情、不說愛難出佳作。


    你看看白鹿原,你看看廢都,再看看平凡的世界,都是感情充沛之作…“”


    魯倪,“……”


    心想你當(dāng)時可不是這態(tài)度。


    心想你當(dāng)時可是三番五次地警告過我,說張宣是我的學(xué)生,要我約束好…


    被叨逼叨逼一陣後,魯倪出來了,走出了辦公室。


    走廊上,她抬頭望望天。


    天還是那天,烏雲(yún)密布,電閃雷鳴,下著瓢潑大雨。


    她再看看管院。


    管院還是沒變,紅牆綠瓦,教學(xué)樓有點斑駁老舊。那些熟麵孔的學(xué)生依舊在過道裏打打鬧鬧,來來往往。


    哎,沒變,都沒變,一切還是原樣。


    心靈受到巨大衝擊的魯倪,迴到導(dǎo)員辦公室後,就開始翻找報紙。


    按書記的提示,從3月底的報紙開始看起。


    說實話,得知張宣是大作家時,她比書記和主任更吃驚。


    因為她知道張宣除了作家身份外,還超有錢。


    …


    哼著小調(diào)迴到四樓,張宣此番可謂是意得誌滿,神清氣爽。


    見他坐下,小十一細(xì)細(xì)打量一番,隨即從包裏掏出一封掛號信。


    一封來自京城的信,一封讓她好想私自拆開看看的信。


    緣由與它,蓋因楊蔓菁從湘省過年迴來後,曾提過一個人,一個讓楊蔓菁非常羨慕嫉妒恨的人,米見。


    信封在手指間捏了捏,遞給他。


    “張宣,你的信!”


    張宣接過信,發(fā)現(xiàn)是米見的後,當(dāng)即拆開。


    還是同往常一樣,裏麵就一張信紙。


    信紙一樣沒寫滿,大概就寫了三分之二。


    信分兩段。


    第一段大意是說:“風(fēng)聲”樣刊收到了,表示感謝,她會認(rèn)認(rèn)真真看。


    第二段內(nèi)容稍微長了點,米見除了把學(xué)校的瑣事簡單交待一下外,還說最近天天在看報紙,有關(guān)注他,衷心為他所取得的成就感到高興…


    米見還是米見,從來沒有過分之詞,也不會堆砌辭藻,每個字每句話都追求簡單實用。


    但每個字、每句話裏邊卻又充滿淡淡的情緒,充滿淡淡的關(guān)心。


    張宣看了兩遍,看的入神。


    蘇謹(jǐn)妤在旁邊認(rèn)真上課,餘光瞟了瞟他,又瞟了瞟他。


    最後撕下一張便條,寫:這是哪個老相好的信?


    寫完,小十一把紙條揉成團,放衣兜裏。


    撕下一張紙條,又寫:張宣,你怎麼能三心二意。


    寫完,又揉成團,放衣兜裏。


    再撕一張便條,再寫:張宣,米見好看,還是文慧好看…


    對著紙條靜氣三秒,小十一眼睛看著黑板,右手不著痕跡一抓,放入衣兜裏。


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