未倪好皺起眉頭，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這也太過(guò)分了！那後來(lái)呢？”


    王誌歎了口氣，接著說(shuō)：“後來(lái)他消停了幾天，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間又開(kāi)始找我的麻煩。有一次在課間，他故意把我的書(shū)扔到地上，還踩了幾腳。我氣不過(guò)，就和他理論，結(jié)果他又威脅我，說(shuō)如果我敢告訴老師或者家長(zhǎng)，他就會(huì)讓我在學(xué)校裏待不下去�！�


    未倪好憤怒地握緊拳頭：“他怎麼能這樣！那你就一直忍著嗎？”


    王誌無(wú)奈地低下頭：“我也不想忍，可是我怕他真的會(huì)報(bào)複我。而且他家裏有權(quán)有勢(shì)，我覺(jué)得老師可能也拿他沒(méi)辦法�！�


    未倪好搖搖頭說(shuō)：“這可不行，你不能一直這樣被欺負(fù)。我們應(yīng)該想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。你有沒(méi)有考慮過(guò)告訴家長(zhǎng)呢？”


    王誌猶豫了一下：“我怕我爸媽知道了會(huì)擔(dān)心，而且也怕他們?nèi)フ夷莻�(gè)轉(zhuǎn)校生的麻煩，到時(shí)候事情可能會(huì)變得更糟�！�


    未倪好沉思片刻後說(shuō)：“那我們可以一起去找學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)反映情況，總不能讓他一直這麼為所欲為�；蛘呶覀円部梢月�(lián)合其他被他欺負(fù)過(guò)的同學(xué)，一起站出來(lái)，這樣學(xué)�？隙〞�(huì)重視的�！�


    王誌有些擔(dān)憂地說(shuō)：“這樣真的能行嗎？萬(wàn)一他還是不放過(guò)我怎麼辦？”


    未倪好堅(jiān)定地看著王誌：“我們不能怕他，越是退縮他就會(huì)越囂張。我們要勇敢地麵對(duì)，相信學(xué)校一定會(huì)給我們一個(gè)公正的處理結(jié)果。如果學(xué)校也處理不好，我們還可以向教育部門(mén)反映，總不能讓這種人一直欺負(fù)同學(xué)�！�


    王誌咬了咬嘴唇：“可是我還是很害怕，我怕他會(huì)做出更過(guò)分的事情�！�


    未倪好拍了拍王誌的肩膀：“別怕，我們不是一個(gè)人。如果大家都團(tuán)結(jié)起來(lái)，他就不敢這麼囂張了。而且我們也不能讓他繼續(xù)欺負(fù)其他同學(xué)，這是我們的責(zé)任。”


    王誌沉默了一會(huì)兒，然後抬起頭說(shuō)：“好吧，那我們先去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)試試。但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一他報(bào)複我們?cè)觞N辦？”


    未倪好笑了笑說(shuō)：“不用擔(dān)心，我們可以做好防範(fàn)措施。如果他敢報(bào)複我們，我們就立刻報(bào)告老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。而且我們也可以讓其他同學(xué)幫忙作證，讓他知道他的行為是不對(duì)的�！�


    王誌點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，那我們什麼時(shí)候去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)呢？”


    未倪好想了想說(shuō)：“要不我們明天就去找吧。我們可以先把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，這樣也能更清楚地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況�！�


    王誌說(shuō)：“好，那我們今天就把事情寫(xiě)下來(lái)。但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)偏袒那個(gè)轉(zhuǎn)校生呢？”


    未倪好說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)公正處理的。如果他們偏袒那個(gè)轉(zhuǎn)校生，我們就可以向教育部門(mén)反映。我們要相信正義一定會(huì)得到伸張的�！�


    王誌說(shuō)：“好，那我們就這麼辦。希望這件事情能盡快解決，我不想再被他欺負(fù)了�！�


    未倪好說(shuō)：“放心吧，一定會(huì)解決的。以後如果再遇到這種事情，一定要勇敢地站出來(lái)，不能讓壞人得逞�！�


    第二天，未倪好和王誌懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室。他們手中拿著寫(xiě)好的事情經(jīng)過(guò)，緊張地敲了敲門(mén)。


    “請(qǐng)進(jìn)�！毖Y麵傳來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聲音。


    未倪好和王誌深吸一口氣，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他們，微笑著問(wèn)道：“同學(xué)，有什麼事嗎？”


    未倪好鼓起勇氣，先開(kāi)口說(shuō)道：“領(lǐng)導(dǎo)好，我們是來(lái)反映一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，他家裏有權(quán)有勢(shì)，但卻經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。


    王誌就被他用尖錐紮過(guò)，還多次遭到他的威脅和欺負(fù)。我們找過(guò)老師，可老師隻是批評(píng)了他幾句，根本沒(méi)有起到作用�！�


    說(shuō)著，未倪好把手中的紙遞給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，“這是我們?cè)敿?xì)寫(xiě)下的事情經(jīng)過(guò)，請(qǐng)您過(guò)目�！�


    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接過(guò)紙，認(rèn)真地看了起來(lái)。王誌在一旁補(bǔ)充道：“領(lǐng)導(dǎo)，他還經(jīng)常故意扔我的書(shū)、踩我的書(shū)，威脅我不能告訴家長(zhǎng)和老師。


    我們實(shí)在是沒(méi)有辦法了，才來(lái)找您，希望學(xué)校能給我們一個(gè)公正的處理�！�


    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看完後，表情變得嚴(yán)肅起來(lái)。他對(duì)未倪好和王誌說(shuō)：“同學(xué)們，你們放心，學(xué)校一定會(huì)嚴(yán)肅處理這件事情。


    我們不會(huì)讓任何一個(gè)同學(xué)受到欺負(fù)。我會(huì)立刻安排人去調(diào)查這件事情，如果情況屬實(shí)，一定會(huì)對(duì)那個(gè)轉(zhuǎn)校生進(jìn)行嚴(yán)肅的教育和處罰�！�


    未倪好和王誌聽(tīng)了，心中稍微鬆了一口氣。他們感謝了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，然後離開(kāi)了辦公室。


    在迴去的路上，他們既期待學(xué)校能盡快解決這個(gè)問(wèn)題，又擔(dān)心那個(gè)轉(zhuǎn)校生會(huì)再次報(bào)複他們。但他們也暗暗下定決心，無(wú)論如何都要勇敢地麵對(duì)，不能再讓這樣的事情發(fā)生。


    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速行動(dòng)起來(lái)，組織了分管副校長(zhǎng)、德育主任和王誌的班主任組成調(diào)查小組。


    小組成員們首先確定了與王誌溝通的時(shí)間和地點(diǎn)。在一個(gè)安靜的會(huì)議室裏，王誌緊張地坐在那裏，麵前是調(diào)查小組成員們關(guān)切的目光。


    分管副校長(zhǎng)溫和地開(kāi)口：“王誌同學(xué)，不要緊張，我們是來(lái)了解情況，幫助你的。請(qǐng)你詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你被欺負(fù)的經(jīng)曆吧�！蓖跽I深吸一口氣，開(kāi)始講述。


    “第一次被欺負(fù)是在課間，我正在座位上看書(shū)，那個(gè)轉(zhuǎn)校生突然走過(guò)來(lái)，用尖錐紮了我一下，還惡狠狠地說(shuō)讓我別多管閑事。


    時(shí)間大概是上周二的課間。地點(diǎn)就在我們教室。後來(lái)又有一次，在操場(chǎng)邊上，他把我的書(shū)扔到地上，還踩了幾腳，說(shuō)我要是敢告訴別人，就有我好看的。


    還有一次在食堂門(mén)口，他故意撞我，還罵我……”王誌一邊迴憶一邊講述著每次被欺負(fù)的具體情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、行為方式以及欺淩者的言語(yǔ)。


    德育主任認(rèn)真地記錄著，不時(shí)地詢問(wèn)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。王誌的班主任則在一旁給予王誌鼓勵(lì)和支持，讓他感受到自己不是一個(gè)人在麵對(duì)這些問(wèn)題。