同學(xué)們陸續(xù)提問，周冷認(rèn)真聽著，然後迴答。
過了半小時(shí)，孫雄皺眉道：“看來大多數(shù)同學(xué)的問題，都集中在真氣操控上，而且五花八門。我已經(jīng)晉升生力期，氣、血、體、力四合，給你們演示，你們反而看不懂。周冷，你過來，按照我說的給同學(xué)們演示。”
“是。”周冷走上前，站在孫雄身邊。
“先說如何力達(dá)手掌，這裏，很多同學(xué)有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為真氣是一條流淌的氣，從丹田流淌到手臂，這個(gè)看法，對(duì)也不對(duì)。”
“實(shí)際戰(zhàn)鬥中，真氣布滿全身，這時(shí)候，真氣就不是一條河，而是一片海。我反複說，不要把真氣想象成一條線，要想象成一種力場(chǎng)，無處不在……”
“……周冷，你來演示一下……”
“……你們看，周冷這一招對(duì)真氣運(yùn)用很精準(zhǔn)……”
老師講，周冷演示，同學(xué)們輕輕點(diǎn)頭。
臨近下課，孫雄問：“好，現(xiàn)在誰還有疑問？”
馮文豪舉起手，道：“我其實(shí)一直對(duì)周冷有個(gè)疑問，他在受傷後，內(nèi)功一直停留在小成一重天，真氣量和強(qiáng)度幾乎沒有增加，但真氣控製能力卻驚人提升，疊浪掌和八卦步也提升飛速，老師能說說為什麼嗎？”
眾人一起望向周冷。
孫雄微微一笑，道：“先讓周冷自己總結(jié)做過什麼，然後我再說說我的看法。周冷，你說說。”
周冷沉默片刻，緩緩道：“這件事，說起來也是巧合。你們也知道我臥床一個(gè)多月，那時(shí)候什麼也幹不了，課本又看不下去，隻能看《趙東君雜集》”
“隻有趙武聖的雜集，能撫平我那時(shí)的不安。”
“雜集的第一卷和第二卷，都記載趙武聖的一件事，趙武聖每每受傷無法練功的時(shí)候，都會(huì)使用‘心練’。”
“也就是閉著眼，在大腦裏，重複武功招式的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)是細(xì)到極致。趙武聖說，如果不能在大腦裏呈現(xiàn)某個(gè)細(xì)節(jié)，就說明，自己沒練到位，沒把武功練到腦子裏。”
“對(duì)，你們沒聽錯(cuò)，趙武聖說的很特別，所以我記憶猶新。他說，要把身上功夫練到腦子裏，也要把腦子裏的功夫練到身上……”
“我當(dāng)時(shí)，一直看《趙東君雜集》，一直看網(wǎng)上視頻教學(xué)，一直記憶相關(guān)修煉過程，一直在腦海裏重現(xiàn)細(xì)節(jié)……那段時(shí)期，大概是我這一生用腦最多的時(shí)候。”
“這種修煉，累的不是身體，是腦子，所以那種疲憊感更強(qiáng)烈……”
“然後，我對(duì)真氣的控製能力慢慢加強(qiáng)，加上我放棄其他，外功專修疊浪掌和八卦步，所以這兩項(xiàng)外功反而精進(jìn)。大概就是這樣。”
同學(xué)們默默思索。
孫雄道：“很好，我說說我的看法。”
“周冷忽視了至關(guān)重要的東西，精神，或者叫意誌，也就是你們常聽說的武道意誌。這種東西，對(duì)先天高手來說是基本功，但對(duì)大多數(shù)人來說，縹緲不定。”
“周冷之所以能夠在病床上做到那些事，我的猜測(cè)是，他經(jīng)曆了從生到死，折磨與痛苦不僅沒有擊垮他，反而激發(fā)他求生的意誌，或者修煉的意誌。”
“總之，是他的精神得到了一次很罕見的淬煉，配合武聖修煉之法，才能不退反進(jìn)。”
眾人紛紛點(diǎn)頭。
“還有一點(diǎn)，也是我的猜測(cè)。過去，他大多數(shù)用身體修煉，但這一次，躺在病床上，被迫不斷用腦子修煉，結(jié)果誤打誤撞，腦子練開竅了。”孫雄笑道。
眾人也跟著笑起來。
“這其中許多細(xì)處，可能是運(yùn)氣，可能是偶然，你們學(xué)不到。但，周冷這種在傷病麵前不氣餒的精神，理論上，你們都能做到。我相信，你們?nèi)绻兄芾溥@種精神，用不了多久，一定能和他一樣，發(fā)掘出自己的天賦，然後，突破……”
……
內(nèi)功課結(jié)束，眾人陸續(xù)離開，孫雄道：“周冷，你留下。”
周冷走過去，胡毅和馮文豪站在門口。
孫雄道：“你的情況，我有所了解。剛才不是開玩笑，我懷疑，你應(yīng)該激發(fā)了低層次的武道意誌，但太過輕微，你的武道感知又沒那麼強(qiáng)，所以沒感應(yīng)到。”
周冷輕輕點(diǎn)頭。
“但是，你的傷病確實(shí)對(duì)文考和體考影響太大，全市七萬多名，就算奇跡出現(xiàn)，也很難進(jìn)附屬武館，更別說武道大學(xué)。”
“是。”周冷承認(rèn)。
“我有兩個(gè)建議，一是，你繼續(xù)保持這種心練，要知道，很多人是沒辦法進(jìn)行這種修煉的。很多比你天賦高的，實(shí)力強(qiáng)的，都沒辦法像你那麼輕鬆做到內(nèi)視如畫。”
周冷點(diǎn)頭。
“第二個(gè)建議，你如果考附屬武館失敗，也千萬不要放棄。我不敢說你適合武道，因?yàn)楝F(xiàn)有體係沒辦法檢測(cè)。連趙武聖都說，無論是科技文明還是武道文明，現(xiàn)有教育和選拔體係，必然無法麵麵俱到，總會(huì)遺漏一些人。”
“我……要?dú)⑥捨骱ＤС恰！敝芾渚従彽馈?br />
“好！”孫雄道，“等你成績(jī)下來，如果進(jìn)不去附屬武館，來找我，我們商量一條適合你的道路。我不敢說一定能讓你怎麼樣，但我能保證，你至少不會(huì)比同時(shí)期的同學(xué)落下太多。”
“謝謝孫老師！”
孫雄起身，拍拍周冷肩膀，道：“去吧。”
上完內(nèi)功課，眾人又根據(jù)武功不同，前往不同的主修外功班學(xué)習(xí)。
胡毅去了指法教室，馮文豪去了拳法教室，周冷去了掌法教室。
學(xué)完掌法課，三人又在室外步法課相遇……
老師們有的答疑，有的講更深的武學(xué)至理，有的講述武道大學(xué)的生活，引得同學(xué)們浮想聯(lián)翩。
午間下課鈴聲一響，各處的學(xué)生們湧出教室。
有的人湧向?qū)W校大食堂，有的湧向小食堂，有的留在教室。
周冷三人則和勞動(dòng)委員一起，把盛有三班同學(xué)飯盒的大飯筐抬迴教室，一部分同學(xué)聚過來找各自的飯盒。
三個(gè)人和往常一樣，打開鋁飯盒，擺滿桌子。
吃完午飯，三人簡(jiǎn)單衝刷飯盒，迴來的路上，透過走廊的窗戶，看到樓下小食堂的人陸續(xù)走出來。
許青錦的馬尾辮在人群中搖晃。
“這幾天他們估計(jì)天天肉藥膳吧，小食堂的夥食真是饞人啊。”胡毅說。
“要麼進(jìn)尖子班，要麼一個(gè)月上萬的夥食費(fèi)，吃不起。”馮文豪道。
這時(shí)候，熟悉的廣播響起。
“……預(yù)祝高三的同學(xué)們……”
“……和往年一樣……本次八中設(shè)置的高考獎(jiǎng)勵(lì)……”
“……考上雲(yún)華或金京大學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)養(yǎng)氣丸十顆、補(bǔ)元丸三顆、洗血丸三顆……”
“……考上武道十大，獎(jiǎng)勵(lì)養(yǎng)氣丸三顆，補(bǔ)元丸一顆……”
“……同時(shí)，設(shè)立武考進(jìn)步獎(jiǎng)。全市排名每提高一萬名，獎(jiǎng)勵(lì)一顆養(yǎng)氣丸……”
“……進(jìn)步最多且超過三萬名的，為進(jìn)步冠軍，額外獎(jiǎng)勵(lì)一顆補(bǔ)元丸、價(jià)值一萬點(diǎn)戰(zhàn)功或貢獻(xiàn)值的自選武道教學(xué)視頻……”
所有人都當(dāng)沒聽見，周冷卻愣了一下。
周冷內(nèi)心，升起一團(tuán)火焰。
高考之後，每月兩千元的補(bǔ)助結(jié)束。
周冷本來猶豫應(yīng)該主修武道去爭(zhēng)“武道獎(jiǎng)金”，還是先暫停武道去賺錢，賺夠錢再修煉。
可如果能額外獲得三顆養(yǎng)氣丹和一顆補(bǔ)元丹，那自己的實(shí)力必然小幅度提升。
到時(shí)候，完全可以直接賺武道獎(jiǎng)金。
無論是闖十八銅人陣，還是去魔城殺敵積累戰(zhàn)功，抑或其它方式，都可以養(yǎng)活自己，遠(yuǎn)比打工賺的更多。
哪怕賣了丹藥換取修煉時(shí)間，都值得。
進(jìn)步三萬名，對(duì)別人來說好像很難，但那個(gè)神秘森林，那棵冰霜巨樹……
周冷陷入沉思。
“你怎麼了……”胡毅突然伸手輕拍周冷肩膀。
下一剎那，周冷斜退半步躲開，右手抬起要格擋，但瞬間停下。
與此同時(shí)，真氣湧動(dòng)。
？？？
胡毅和馮文豪滿臉問號(hào)，齊齊瞪著周冷。
“氣隨身動(dòng)？應(yīng)該沒到，但也差不多了。”胡毅道。
馮文豪瞪眼道：“說好一起擺爛，你偷偷突破！”
“我剛才思考八卦步法的變招，正好胡毅打過來，我才動(dòng)起來。”周冷編個(gè)借口。
“原來如此，我還以為你不僅恢複還精進(jìn)一大步。”
“不過你今天氣色確實(shí)比上周好太多。”
“走吧，迴教室。”周冷岔開話。
胡毅和馮文豪也沒多想，一起迴教室。
午休之後，又上了兩堂課，接下來，便是找老師答疑的時(shí)間。
放學(xué)鈴聲響起，除了武道尖子班的學(xué)生，其餘學(xué)生離開，不再和以前一樣上武道晚自習(xí)。
三人結(jié)伴走到門口，看到一個(gè)熟悉的白發(fā)白胡子老人，笑瞇瞇望向出門的學(xué)生。
“校長(zhǎng)再見！”高三學(xué)生們紛紛向陸校長(zhǎng)行禮。
“校長(zhǎng)再見。”周冷也彎腰行禮。
“周冷，好好養(yǎng)病。”陸校長(zhǎng)和藹地拍拍周冷的左上臂。
“謝謝校長(zhǎng)！”周冷道。
走出校門，胡毅道：“咱們陸校長(zhǎng)真厲害，前幾天還叫出我名字。”
“他就是武道天賦不高，那代人也沒從小練武，不然真可能是個(gè)大人物。”
“一校之長(zhǎng)，本來就是大人物好吧。”
三人迴頭看了看八中大門，出奇地沒說話，默默往家裏走。