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    在醫館裏,李寶兒目睹了各種中藥材和醫療器具,心中充滿了好奇和敬畏。每天一有時間,劉老先生就耐心地為她講解每一種藥材的功效和用途,以及如何正確地配製中藥。還講解許多的理論知識。


    比如望舌,正常狀態下,舌質應該是淡紅色,若舌苔黃厚,還有剝脫,就知道這個患者濕熱內盛,同時還有胃陰不足。


    聞診,包括聽聲音和嗅氣味,通過這兩種手段來了解健康狀況,診察疾病。人體的各種聲音和氣味,都是內在髒腑的生理活動和病理變化過程中產生的,能反應髒腑的生理和病理變化。


    聽聲音指的是診察患者的聲音、語言、唿吸、咳嗽、嘔吐、噴嚏、腸鳴等各種聲響,主要是根據聲音的大小、高低、清濁,區別寒熱虛實。


    比如語聲高亢是正氣未虛,屬於實證、熱證;語聲重濁乃外感風寒、肺氣不宣;聲低息短,少氣懶言是中氣虛損。


    嗅氣味指的是嗅患者體內發出的各種氣味以及分泌物、排泄物和病室的氣味。因為病體的氣味,主要是由於邪毒使人體髒腑、氣血、津液產生敗氣。


    所以根據氣味的不同,可以分辨髒腑氣血的寒熱虛實。比如嗅病室之氣,如一進病房就能聞到爛蘋果樣氣味,多見於糖尿病重癥


    關於問診,《黃帝內經》中有許多相關記載,比如說:“凡欲診病者,必問飲食居處。”“必審問其所始病,與今之所方病,而後各切循其脈。”等等,而這也為中醫問診奠定了基礎。


    因為中醫講究辨證施治,針對不同體質的人,即使是同樣的疾病,也可能有不一樣的治療方法。


    尤其對於疾病的很多情況如病史、家族史等,隻有通過問診才能得到。而了解這些情況,可以為醫生分析病情,判斷病位,掌握病性,進而辨證論治提供可靠的依據。


    可見,問診在疾病診察過程中具有十分重要的地位。


    在接下來的日子裏,李寶兒跟隨劉師父學習中醫的日子過得充實而快樂。她勤奮好學,虛心向師父請教,不斷提高自己的醫術。劉師父看在眼裏,心生欣慰,對李寶兒的未來充滿了期待。


    醫館開門後第四天,一位急病患者被緊急送至劉師父的中醫診所,麵色蒼白,氣息微弱,情況十分危急。劉師父一邊仔細觀察患者的癥狀,一邊吩咐弟子李寶兒前去準備急救藥物和器具。


    劉師父拿起脈搏診斷器,專注地搜索患者的脈搏。他感到患者的脈絡紊亂,氣血不暢,刻不容緩。


    他麵色凝重,決定馬上施行緊急救治。李寶兒飛快地為劉師父取來草藥和手術工具,準備參與救治。


    劉師父親自操作,用熟練的醫術施以患者針灸療法和草藥治療。李寶兒協助劉師父,穩定患者的情緒,並及時遞上所需的藥物和器械。


    整個過程緊張而有序,劉師父和李寶兒心懷急病患者的生命,全力救治。


    經過艱苦努力,患者的脈搏逐漸有所好轉,麵色漸漸恢複了一絲血色。劉師父鬆了口氣,李寶兒也鬆了一口氣。


    通過劉老先生和弟子李寶兒的智慧與醫術結合,患者終於度過了生死關頭,恢複了生機。


    劉老先生對李寶兒在緊急關頭的沉著,冷靜,高度配合的能力欣賞有加,這孩子,稍加磨練,未來是大周子民的福分,一定會救治更多的患者。


    這段緊急急救場景展現了古代中醫師和弟子們在急病患者麵前,救死扶傷的醫者仁心和專業醫術。他們的努力與智慧挽救了一個生命,展現了中醫的神奇與偉大。


    在李寶兒去醫館學醫的第二天,蕭謹言他們的學堂也開課了。第一天辦理遠路學子的住宿和吃飯情況,第二天,學堂裏的老師決定組織一場尋寶遊戲,以增進彼此之間的友誼和團結。


    遊戲開始前,每個學子都被分配了一個任務。有些人負責準備地圖和線索,有些人負責隱藏寶藏,而其他人則負責尋找寶藏。大家都秘密商議好了規則,然後興致勃勃地開始了遊戲。


    一開始,大家按照地圖上的線索四處尋找,但很快發現線索頗為晦澀,讓他們束手無策。於是,他們開始相互交流,互相推測線索的含義,並紛紛展開了自己的搜尋行動。


    在尋寶的過程中,有的同學因為迷路而誤入了一片荒廢的廢墟,嚇得大叫連連;有的同學則在樹林裏被樹枝絆倒,搞得滿身泥汙;還有的同學在拚圖遊戲中因為不慎將拚圖弄丟,隻能苦苦尋找。


    經過了一番艱辛的尋找,最終蕭謹言同學解開了所有線索的謎團,找到了寶藏的所在地。當寶藏被揭開時,大家都歡唿雀躍,慶祝這次成功的尋寶之旅。


    雖然經曆了不少困難和挑戰,但大家卻因為這次趣味橫生的遊戲而更加親密,留下了美好的迴憶。


    下午大家迴到了學堂繼續上課,大家正坐在自己的座位上專心聽講。突然間,一隻小鳥飛躥進了教室,驚動了整個班級。小鳥在教室裏飛來飛去,引發了學生們的一片騷動。


    肖家明站起來,試圖用書本將小鳥趕出去。然而,小鳥卻不願意輕易放棄,它在教室裏飛來飛去,時而停在黑板上,時而又飛向窗戶。學生們開始大聲喊叫,試圖將小鳥趕走,而老師也急忙跑過來,希望能夠平息這場混亂。


    最終,幾名勇敢的學生和老師一起動手,終於將小鳥趕出了教室。整個過程既有些混亂又充滿了趣味,成為了學堂裏的一次難忘經曆。這件趣事也成為了學生們茶餘飯後的笑談之一,讓他們在學習的壓力之下能夠放鬆心情,更加享受學堂生活。


    李寶兒每天在醫館學的啥都會在睡覺前說給蕭謹言聽,一向沉悶的蕭謹言在李寶兒的感染下,也把自己在學堂尋寶的故事講給她聽,引來了寶兒的連聲誇讚:\"我家相公就是聰明。\"

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