一路上，宋庭堯問(wèn)這問(wèn)那，終於將宋老師的背景調(diào)查清楚了。


    宋老師全名叫做宋長(zhǎng)青，曾經(jīng)是天元大陸第一學(xué)院天元書(shū)院的老師。


    但是後來(lái)因?yàn)橐恍┦虑椋�他辭去了老師的職位，在學(xué)院內(nèi)當(dāng)起了打雜的內(nèi)務(wù)人員。


    因?yàn)樵��?jīng)與祝雪蓉有過(guò)幾分交情，所以這次聽(tīng)說(shuō)了祝雪蓉的請(qǐng)求後直接就來(lái)了。


    也正是因?yàn)樗�辭去了老師的職位，現(xiàn)在才能隨意地出入學(xué)院，並且長(zhǎng)時(shí)間地留在他們星雲(yún)宗。


    他已經(jīng)聽(tīng)母親說(shuō)了，這次參加教習(xí)的不止他一個(gè)人。


    當(dāng)然還包括孟心淩，以及宗門(mén)內(nèi)那些長(zhǎng)老的後輩等等，差不多有二十人。


    筆墨堂，距離宋庭堯的住處並不算遠(yuǎn)。


    一刻鍾後，腳步飛快的宋庭堯與他的母親便來(lái)到了這裏。


    此時(shí)，筆墨堂內(nèi)已經(jīng)坐滿(mǎn)了十多位孩童，就差幾個(gè)人就齊了。


    祝雪蓉走到臺(tái)上，跟已經(jīng)好多年未見(jiàn)的宋長(zhǎng)青寒暄了起來(lái)。


    宋庭堯則是徑自走到臺(tái)下，見(jiàn)到孟心淩正向他招手。


    宋庭堯直接就做到了孟心淩的旁邊。


    孟心淩最近都沒(méi)怎麼粘在他身邊了。


    因?yàn)楫?dāng)初看過(guò)了自己如何吐納靈氣，天賦極高的孟心淩也開(kāi)始踏入了修行。


    看到這一幕的孟宇昊非但沒(méi)有著急，反而特別的興奮。


    因?yàn)樽约旱呐畠阂舱孤冻隽藰O強(qiáng)的修煉天賦，所以他覺(jué)得日後兩人訂婚的可能性又大大增加了。


    落座之後，宋庭堯便環(huán)顧起了四周。


    他發(fā)現(xiàn)好像除了自己和孟心淩之外，其他的同學(xué)都還沒(méi)有踏入修行。


    這也難怪。


    畢竟不是每個(gè)人都像他們這般，可以依靠自己主動(dòng)踏足修煉。


    大部分人都是在過(guò)完三歲之後，由大人引領(lǐng)著學(xué)習(xí)修煉的。


    迴過(guò)頭來(lái)，宋庭堯發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的桌子上都放了一本書(shū)籍。


    是一本名為誌怪錄的書(shū)籍。


    翻開(kāi)來(lái)看，其中描寫(xiě)了眾多奇形怪狀的妖獸。


    這些東西在上一世從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也是這個(gè)世界獨(dú)有的東西。


    不過(guò)宋庭堯有著極其成熟的心智，很快便記下了其中的大部分內(nèi)容。


    宋青鬆與妻子祝雪蓉在門(mén)外看著自己的兒子，內(nèi)心都是非常的欣慰。


    沒(méi)想到兒子對(duì)待學(xué)習(xí)這麼認(rèn)真，剛一開(kāi)始就翻看起了書(shū)籍。


    這時(shí)候，臺(tái)上的宋老師見(jiàn)到學(xué)生都已經(jīng)到齊，終於開(kāi)口了。


    “同學(xué)們好，我叫宋長(zhǎng)青，你們平日裏叫我宋老師就好了。”


    “接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間都會(huì)由我來(lái)帶領(lǐng)你們學(xué)習(xí)，掌握這個(gè)世界的一些基礎(chǔ)知識(shí)。”


    “現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)本，翻到第一頁(yè)吧。”


    話(huà)音剛落，還沒(méi)等其他人翻開(kāi)書(shū)籍，宋庭堯就已經(jīng)“啪”的一聲，合上了課本。


    臺(tái)上的宋老師發(fā)現(xiàn)了他的舉動(dòng)，但見(jiàn)到是宋庭堯後，便放緩了語(yǔ)氣，說(shuō)道：


    “宋庭堯小朋友，你將書(shū)本合上是什麼意思？”


    宋庭堯直接當(dāng)著所有人的麵站了起來(lái)，用他那稚嫩且平淡的聲音說(shuō)道：


    “老師，我已經(jīng)讀完了。”


    聞言，其他同學(xué)皆是目光呆滯地看向宋庭堯。


    他們還沒(méi)打開(kāi)第一頁(yè)呢，老師還沒(méi)講呢，你說(shuō)你看完了？


    宋庭堯可不管這些目光，他看完了就是看完了。


    講給三歲小孩的書(shū)籍能有多難，大多都是一些圖文記載，內(nèi)容也頗為的簡(jiǎn)單。


    臺(tái)上的宋老師也覺(jué)得有些詫異，我還沒(méi)開(kāi)始講呢，你就看完了？


    他覺(jué)得這個(gè)小朋友一定是在說(shuō)謊，以便吸引班上其他同學(xué)的注意力。


    宋長(zhǎng)青決定給他一個(gè)教訓(xùn)，於是說(shuō)道：


    “那好，既然你說(shuō)你已經(jīng)讀完了，那就跟我說(shuō)一下課本中第十三頁(yè)的異獸叫什麼名字，有什麼特殊的能力？”


    宋庭堯想了一下，而後再次說(shuō)道：


    “老師，第十三頁(yè)所講的異獸名為貔貅。”


    “貔貅形如猛虎，頭生一角，並且有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是隻進(jìn)不出。”


    “此等異獸平常並不會(huì)主動(dòng)攻擊人類(lèi)，性格和善，隻喜歡收集天下的金銀財(cái)寶，因此也被人稱(chēng)作瑞獸。”


    “若是能夠得到貔貅身上的皮毛，用來(lái)煉製靈器的話(huà)，佩戴在身上能夠增加一個(gè)人的運(yùn)勢(shì)。”


    “老師，我說(shuō)完了。”


    刷刷刷！


    筆墨堂內(nèi)，一陣陣的翻書(shū)聲響起。


    所有同學(xué)都將書(shū)本翻到了第十三頁(yè)。


    當(dāng)他們看到書(shū)本上那隻形如猛虎的異獸時(shí)，一雙雙小眼睛頓時(shí)睜得渾圓。


    他竟然說(shuō)對(duì)了！


    臺(tái)上的宋老師自然知道書(shū)本的內(nèi)容，也知道宋庭堯全部迴答正確了。


    不僅如此，就連下麵的小字部分他也都答了出來(lái)，這才是最讓宋長(zhǎng)青佩服的。


    “好，好，好！”


    連叫了三聲好後，宋長(zhǎng)青兀自鼓起了掌。


    “不愧是星雲(yún)宗宗主的後輩，當(dāng)真是後生可畏啊。”


    “小小年紀(jì)便有此等天賦，不僅如此，我看你也已經(jīng)開(kāi)始踏足修行了吧？”


    宋庭堯輕輕點(diǎn)頭，並沒(méi)有否認(rèn)。


    他提早踏入修行的事情，幾乎所有人都知道了。


    隻不過(guò)他現(xiàn)在具體在什麼境界依舊無(wú)人知曉。


    若是自己的父親知道他已經(jīng)達(dá)到了練氣境後期，並且一隻腳已經(jīng)踏入了圓滿(mǎn)境界。


    恐怕到時(shí)候就不是驚喜了，而是驚嚇。


    若是這些強(qiáng)者主動(dòng)探查他的靈脈的話(huà)，當(dāng)然是可以發(fā)現(xiàn)的。


    但很顯然，在星雲(yún)宗內(nèi)，隻要他不想，就沒(méi)人能主動(dòng)探查他的靈脈。


    畢竟，靈脈關(guān)乎著每一位修士的秘密，不能輕易被別人知曉。


    “很好。”


    宋長(zhǎng)青大笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，而後說(shuō)道：


    “既然你已經(jīng)將我今天要講的內(nèi)容全部學(xué)會(huì)，那麼我也就不講了。”


    “今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，其他同學(xué)在課下時(shí)間也可以自行學(xué)習(xí)，有什麼不懂的地方都可以來(lái)問(wèn)我。”


    其他同學(xué)都是各大長(zhǎng)老的子嗣，競(jìng)爭(zhēng)心都十分強(qiáng)，所以都沒(méi)有拒絕這個(gè)提議。


    既然宋庭堯能夠自學(xué)領(lǐng)會(huì)，那他們就一定也可以。


    “那麼接下來(lái)，咱們就不再講書(shū)本內(nèi)容了，由我來(lái)教導(dǎo)你們有關(guān)修行的一切。”


    “宋庭堯同學(xué)，既然你已經(jīng)踏入了修行，不如就由你來(lái)協(xié)助老師，來(lái)做個(gè)示範(fàn)？”


    宋庭堯撓了撓小腦袋，大眼睛中滿(mǎn)是疑惑。


    “什麼示範(fàn)？”


    隻見(jiàn)宋長(zhǎng)青笑瞇瞇地說(shuō)道：


    “我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)怎麼樣？”