在扉頁(yè)首任院長(zhǎng)語(yǔ)錄底下，還有一行溫馨提示。


    學(xué)院後勤部會(huì)提供選擇豐富、酬勞不菲的學(xué)院任務(wù)供學(xué)員接取。


    另外，學(xué)院還設(shè)立專門的交易區(qū)，供學(xué)員之間內(nèi)部交易。


    掌握魔法技藝的學(xué)員，完全可以通過(guò)製造對(duì)應(yīng)魔法物品賺取金錢


    高德算了算自己的存款，還有212金15銀。


    這肯定比不上那些有家族支持的“法二代”們。


    但至少能保證他在第一學(xué)年不用憂心課程費(fèi)用，可以隨意選擇自己感興趣的課程。


    若不是有這筆存款，高德現(xiàn)在要做的事情，就是前往後勤部接取學(xué)院任務(wù)，賺取學(xué)費(fèi)了。


    並且受限於“學(xué)費(fèi)”，他肯定還無(wú)法將自己感興趣的課程全部選上，隻能是擠牙膏似的一門一門慢慢選學(xué)。


    而不是像現(xiàn)在這般，挑選課程隻需要考慮自己是否感興趣，而非其它。


    這恰恰是驗(yàn)證了首任院長(zhǎng)羅南·霍裏的前半句話“我們手裏的金錢是保持自由的一種工具。”


    接下來(lái)的一小時(shí)，高德仔仔細(xì)細(xì)將學(xué)院所設(shè)置開(kāi)放的課程介紹都看了一遍。


    對(duì)賽瑞斯學(xué)院的情況，也有了更深的了解。


    隨後，他將介紹課程的卷軸放下，打開(kāi)另一個(gè)作為“入學(xué)批準(zhǔn)”的卷軸。


    上麵記錄了高德的基礎(chǔ)信息以及學(xué)院批準(zhǔn)的入學(xué)信息與導(dǎo)師信息，最後是學(xué)院委員會(huì)的蓋章。


    在這之後，高德要憑借這卷卷軸，去找自己的導(dǎo)師報(bào)道。


    “何西·奧肯利，高級(jí)導(dǎo)師，三環(huán)法師，符文係主任，首席符文導(dǎo)師，三階符文師，擅長(zhǎng)符文解析與重組、符文構(gòu)裝。”


    卷軸上，對(duì)於自己分配到的導(dǎo)師，隻有這麼簡(jiǎn)單的一句介紹。


    高德微微皺起眉頭。


    倒不是對(duì)學(xué)院分配的導(dǎo)師不滿意。


    一個(gè)三環(huán)法師作為自己的導(dǎo)師，他要是還不滿意，臉得有多大？


    之所以皺眉，是因?yàn)楹挝鳌�奧肯利的身份是學(xué)院首席符文導(dǎo)師。


    高德已經(jīng)提前了解過(guò)了，在賽瑞斯學(xué)院中，導(dǎo)師對(duì)於學(xué)員來(lái)說(shuō)是很重要的存在，甚至關(guān)乎著學(xué)員的發(fā)展與未來(lái)成就。


    最最直接的一點(diǎn)是，學(xué)員要想從學(xué)院中順利“畢業(yè)”，首先就得導(dǎo)師點(diǎn)頭。


    因?yàn)榘凑召惾鹚狗ㄐg(shù)學(xué)院的規(guī)定，要想從學(xué)院“畢業(yè)”，必須滿足以下幾個(gè)條件：


    一、完成所有必修課，並取得合格以上成績(jī)。


    這是最基礎(chǔ)的條件，如果連這都不能完成，根本算不上一個(gè)合格的法師。


    二、獲得一百學(xué)分以上。


    這是最低的學(xué)分要求，確保每個(gè)學(xué)員在知識(shí)麵上能達(dá)到一定的深度和廣度。


    三、法師等級(jí)至少達(dá)到1環(huán)法師以上。


    這是最低的等級(jí)要求，如果連正式法師都稱不上，確實(shí)沒(méi)有資格從賽瑞斯學(xué)院“畢業(yè)”。


    四、完成一個(gè)結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)，並通過(guò)學(xué)院委員會(huì)的審核。


    學(xué)員要想畢業(yè)，需要綜合運(yùn)用自身所掌握的知識(shí)、法術(shù)乃至理論，針對(duì)某一具體問(wèn)題進(jìn)行深入研究和實(shí)踐，完成一個(gè)具體的設(shè)計(jì)或者研究項(xiàng)目。


    這是對(duì)學(xué)員知識(shí)與技能的一次全麵檢驗(yàn)。


    而導(dǎo)師在這個(gè)過(guò)程中就起著至關(guān)重要的作用。


    不止是提供知識(shí)、資源與機(jī)會(huì)，更是能直接決定學(xué)員的結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)能否順利送審，以及最後能獲得的評(píng)價(jià)。


    按照高德的理解，在賽瑞斯學(xué)院中，導(dǎo)師與學(xué)員的關(guān)係，就相當(dāng)於前世導(dǎo)師與研究生的關(guān)係。


    而根據(jù)正常情況推斷的話，作為符文係主任的何西·奧肯利大概率會(huì)教導(dǎo)學(xué)員有關(guān)“符文”的知識(shí)。甚至於給學(xué)員的結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)提供的研究方向，也極大可能會(huì)是“符文學(xué)”領(lǐng)域的。


    也就是說(shuō)，既然成為了何西·奧肯利的學(xué)員，高德也就不可避免地要去接觸學(xué)習(xí)“符文學(xué)”了。


    問(wèn)題就在於這裏。


    “符文師”作為魔法工匠中的禦三家之一，一直都是最神秘的，門檻也是公認(rèn)最高的。


    高德在此之前，從未接觸過(guò)“符文學(xué)”，甚至是都不清楚“符文學(xué)”是怎麼個(gè)事。


    他並不確定，自己是否會(huì)喜歡這門課程，以及是否能掌握這門課程。


    但是，導(dǎo)師分配已經(jīng)定下。


    就算到時(shí)高德發(fā)現(xiàn)自己並不適合“符文學(xué)”，也幾乎沒(méi)有改換門庭的機(jī)會(huì)了。


    “唉。”高德微微歎了口氣。


    好歹前世研究生選擇導(dǎo)師，還是雙選呢。


    到了這，直接成了盲選。


    隻能是既來(lái)之，則安之了。


    還好，從小到大成績(jī)都極為優(yōu)異的高德，至今還未遇到過(guò)自己無(wú)法掌握的學(xué)科，所以心底還算勉強(qiáng)有點(diǎn)底。


    賽瑞斯學(xué)院中所有課程與科目的選擇都是由學(xué)員自己安排的，沒(méi)有任何強(qiáng)製。


    就算是必修課程，你也可以一直拖到準(zhǔn)備“畢業(yè)”的時(shí)候再進(jìn)行學(xué)習(xí)。


    當(dāng)然，沒(méi)有完成學(xué)院的課程與學(xué)分要求，就想從學(xué)院“畢業(yè)”，那就是癡心妄想了。


    高德了解清楚學(xué)院設(shè)置的所有課程後，再度來(lái)到委員會(huì)的小樓，進(jìn)入大廳，走到選課櫃臺(tái)前。


    負(fù)責(zé)接待的工作人員，是一個(gè)穿著藍(lán)色長(zhǎng)袍，大約五六十歲的老頭。


    他坐在寬闊的櫃臺(tái)後，正悠閑品著茶，茶香氤氳，讓人一靠近就聞得到。


    高德一靠近，那個(gè)老頭就放下茶杯，笑嗬嗬地問(wèn)道：“年輕人，是要選課麼？”


    “對(duì)。”高德點(diǎn)了點(diǎn)頭，然後將自己的身份銘牌遞了過(guò)去。


    那老頭接過(guò)身份銘牌，在櫃臺(tái)前的煉金機(jī)器上一刷，“哦，是新生啊，準(zhǔn)備選修什麼課程？”


    高德早已在心中做好了決定，緩緩報(bào)出自己準(zhǔn)備在第一學(xué)年選修的課程名：“《法師基礎(chǔ)》、《法術(shù)應(yīng)用與戰(zhàn)鬥》、《基礎(chǔ)文化課》.”


    首先是三門必修課，毫無(wú)疑問(wèn)肯定得選。


    《法師基礎(chǔ)》、《法術(shù)應(yīng)用與戰(zhàn)鬥》、《基礎(chǔ)文化課》，前兩門必修課程都分為三個(gè)階段，至少要三個(gè)學(xué)年才能全部修完。


    第一階段課程是統(tǒng)一價(jià)10金幣，學(xué)分也都是1分。


    《基礎(chǔ)文化課》倒是可以在一個(gè)學(xué)年就全部修完，學(xué)分也高達(dá)3分，但是課程費(fèi)用也要貴上一些，需要20金幣。


    此外，高德又選修了《基礎(chǔ)文化課》下的分支課程：《諾蘭大陸地理與戰(zhàn)爭(zhēng)地理》，學(xué)分為2分，課程費(fèi)用20金幣。


    《法術(shù)應(yīng)用與戰(zhàn)鬥》下的分支課程：《通用法術(shù)（0環(huán)-3環(huán)）認(rèn)識(shí)》，學(xué)分為1分，課程費(fèi)用10金幣。


    這兩門課程都是知識(shí)型課程，考核也就是做一張卷子。


    隻要有聽(tīng)課，並且點(diǎn)時(shí)間去背背教材，幾乎不存在不通過(guò)“考核”的情況。


    這種類型的課程，在學(xué)院裏被學(xué)員們稱為“水課”，是水學(xué)分的最佳選擇。


    不過(guò)高德之所以選擇這兩門課程，並非為“水”學(xué)分，隻是單純覺(jué)得這兩門課程內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)很有用。


    《諾蘭大陸地理與戰(zhàn)爭(zhēng)地理》可以讓他更好的認(rèn)知這個(gè)世界。


    《通用法術(shù)（0環(huán)-3環(huán)）認(rèn)識(shí)》則是彌補(bǔ)高德在法術(shù)認(rèn)知方麵的薄弱。


    (本章完)