清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在淩玉的臉上，他深吸一口氣，教室裏，桌椅被重新排列，不再是死板的行列式，而是圍成一個(gè)個(gè)小組，方便學(xué)生們互相討論。


    “新的座位方式，大家還適應(yīng)嗎？” 淩玉的聲音溫和而有力，掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生的臉龐。


    學(xué)生們眼中帶著新奇，小聲議論著。


    然而，一個(gè)尖銳的聲音打破了這和諧的氣氛。


    “簡(jiǎn)直是胡鬧！像什麼樣子！成何體統(tǒng)！”趙老師從教室後方走來(lái)，他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，此刻布滿了怒色。


    “趙老師，這隻是為了讓同學(xué)們更好地交流學(xué)習(xí)。”淩玉語(yǔ)氣平靜，不卑不亢。


    “交流？我看是擾亂課堂！”趙老師冷笑一聲，指著那些竊竊私語(yǔ)的學(xué)生，“看看他們，像在學(xué)習(xí)嗎？簡(jiǎn)直是一盤(pán)散沙！”


    “趙老師，我能證明新模式更有利於同學(xué)們互相幫助。” 淩玉身後的林助教怯生生地說(shuō)道，趙老師一眼瞪了過(guò)去，林助教立刻縮了縮脖子，不敢再言語(yǔ)。


    淩玉沒(méi)有理會(huì)趙老師的冷嘲熱諷，他徑直走到一組學(xué)生旁，蹲下身子，耐心解答他們提出的問(wèn)題。


    他的聲音溫柔而清晰，就像春風(fēng)拂過(guò)湖麵，讓學(xué)生們感到無(wú)比的舒適。


    而趙老師則在一旁吹胡子瞪眼，麵色鐵青，卻也說(shuō)不出什麼反駁的話。


    中午時(shí)分，趙老師怒氣衝衝地找到了王院長(zhǎng)。


    王院長(zhǎng)正端著一杯茶，瞇著眼睛，似乎在思考著什麼。


    “院長(zhǎng)，淩玉簡(jiǎn)直是胡作非為！他把課堂搞得烏煙瘴氣，簡(jiǎn)直是在毀壞我們學(xué)院的百年基業(yè)！” 趙老師憤憤不平地說(shuō)道，唾沫星子都飛了出來(lái)。


    “哦？是嗎？” 王院長(zhǎng)緩緩放下茶杯，眼神中帶著一絲不易察覺(jué)的玩味，“他到底做了什麼，讓你如此激動(dòng)？”


    趙老師添油加醋地將淩玉的教學(xué)改革描述了一番，語(yǔ)氣中充滿了對(duì)淩玉的鄙夷和憎恨。


    王院長(zhǎng)聽(tīng)完，沉吟片刻，隨即說(shuō)道，“你先迴去吧，我找淩玉來(lái)了解一下情況。”


    當(dāng)淩玉來(lái)到院長(zhǎng)辦公室時(shí)，王院長(zhǎng)正坐在辦公桌後，手指輕輕敲擊著桌麵，發(fā)出有節(jié)奏的“噠噠”聲。


    空氣中彌漫著一股淡淡的檀香味，讓淩玉感到一絲莫名的緊張。


    “淩玉啊，聽(tīng)說(shuō)你對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行了改革？”王院長(zhǎng)的語(yǔ)氣聽(tīng)不出喜怒。


    淩玉不敢怠慢，他詳細(xì)地解釋了自己的教學(xué)理念，從小組合作的優(yōu)勢(shì)到互動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性，都一一闡述，同時(shí)把新教學(xué)模式的計(jì)劃書(shū)遞了上去。


    他的聲音沉穩(wěn)有力，邏輯清晰，讓王院長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭。


    王院長(zhǎng)認(rèn)真地看著淩玉，眼神深邃，似乎想要看穿他的內(nèi)心。


    空氣仿佛凝固了一般，讓淩玉感到一絲壓迫感。


    良久，王院長(zhǎng)放下手中的計(jì)劃書(shū)，抬起頭，一字一句的說(shuō)道，“淩玉，你……”


    “淩玉，你很有想法，也很有魄力。學(xué)院需要新鮮血液，也需要改革創(chuàng)新。我給你一個(gè)月的時(shí)間，證明你的新教學(xué)模式是有效的。” 王院長(zhǎng)的話語(yǔ)擲地有聲，讓淩玉懸著的心終於落了下來(lái)。


    他深深地吸了一口氣，恭敬地答道：“謝謝院長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。”


    走出院長(zhǎng)辦公室，淩玉感到渾身輕鬆。


    陽(yáng)光灑在他的身上，暖洋洋的，仿佛預(yù)示著未來(lái)的光明。


    幾個(gè)年輕的教師迎上來(lái)，眼中閃爍著敬佩的光芒。


    “淩老師，您真厲害！我們都支持您！”他們的聲音雖然不大，卻讓淩玉感到一股暖流湧上心頭。


    躲在角落裏的趙老師看到這一幕，臉色更加陰沉，拳頭緊緊地攥著，指甲幾乎要嵌進(jìn)肉裏。


    他狠狠地瞪了淩玉一眼，轉(zhuǎn)身離去，背影顯得格外落寞。


    淩玉感受到了初步的勝利


    新的教學(xué)模式正式開(kāi)始實(shí)施。


    教室裏，學(xué)生們圍坐在小組內(nèi)，熱烈地討論著問(wèn)題。


    然而，在李學(xué)生的小組裏，氣氛卻截然不同。


    李學(xué)生故意找茬，一會(huì)兒說(shuō)同組同學(xué)的方案不行，一會(huì)兒又嘲笑他們的想法幼稚。


    小組成員們被他弄得心煩意亂，根本無(wú)法集中精力討論。


    淩玉注意到了這邊的異常，他走到李學(xué)生的小組旁，語(yǔ)氣嚴(yán)肅地問(wèn)道：“李學(xué)生，你們組為什麼這麼吵鬧？”


    李學(xué)生斜睨了淩玉一眼，滿不在乎地說(shuō)道：“我們組的事，用不著您操心。”他的語(yǔ)氣中帶著一絲挑釁，讓淩玉的眉頭微微皺了起來(lái)。


    “李學(xué)生，你的行為已經(jīng)影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。” 淩玉的聲音提高了幾分，眼神中帶著一絲警告。


    “影響到他們？關(guān)我什麼事？” 李學(xué)生不屑地撇了撇嘴，“他們自己笨，理解不了我的想法，怪我咯？”


    “你……”淩玉的耐心快要被磨光了。


    他意識(shí)到，李學(xué)生的問(wèn)題遠(yuǎn)比他想象的要嚴(yán)重。


    教室裏的氣氛驟然緊張起來(lái)，其他小組的同學(xué)都停止了討論，目光齊刷刷地投向這邊。


    “怎麼？想動(dòng)手啊？” 李學(xué)生挑釁地站起身來(lái)，毫不畏懼地與淩玉對(duì)視著。


    他的淩玉深吸一口氣，努力壓製住心中的怒火。


    他緊緊地盯著李學(xué)生，一字一句地說(shuō)道：“李學(xué)生，你……”


    淩玉在學(xué)院的花園裏漫步，午後的陽(yáng)光溫柔地灑在他的身上，帶來(lái)一絲暖意。


    微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，空氣中彌漫著泥土的芬芳。


    他閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出瑤婉明媚的笑容和婉清溫柔的眼神，她們的鼓勵(lì)如同一股暖流，注入他的心田，讓他原本有些疲憊的心，再次充滿了力量。


    他仿佛聽(tīng)到了瑤婉那帶著一絲嬌嗔的聲音在耳邊迴響，“淩玉，你一定可以的”


    就在這時(shí)，胸前的傳訊石微微發(fā)燙，傳來(lái)霜兒清脆的聲音：“哥哥，你今天在學(xué)院還順利嗎？那些學(xué)生有沒(méi)有欺負(fù)你？” 霜兒的聲音帶著一絲擔(dān)憂和好奇，讓淩玉的心頭湧上一股溫暖。


    他嘴角微微上揚(yáng)，輕聲迴應(yīng)道：“霜兒，我一切都好，學(xué)院裏的學(xué)生都很可愛(ài)，不用擔(dān)心我。”聽(tīng)到哥哥的迴答，霜兒語(yǔ)氣中充滿了喜悅，“那就好，哥哥要加油哦！霜兒永遠(yuǎn)支持你！”淩玉感受著來(lái)自親情的溫暖，心中的疲憊和煩躁也消散了大半。


    迴到教室，淩玉決定先解決李學(xué)生的問(wèn)題。


    他把李學(xué)生叫到辦公室，並沒(méi)有像其他老師一樣訓(xùn)斥他，而是耐心地和他溝通。


    他了解到李學(xué)生並非故意搗亂，而是對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式感到厭煩。


    淩玉決定因材施教，他為李學(xué)生單獨(dú)製定了一套訓(xùn)練計(jì)劃，並承諾如果他能完成，就給予他一份特殊的獎(jiǎng)勵(lì)。


    李學(xué)生聽(tīng)到有獎(jiǎng)勵(lì)，臉上露出感興趣的神色，他好奇地問(wèn)道，“什麼獎(jiǎng)勵(lì)？”淩玉神秘一笑，迴答道，“等你完成就知道了。”其他學(xué)生看到淩玉對(duì)李學(xué)生的用心，也開(kāi)始反思自己的行為，原本對(duì)新教學(xué)模式抱有懷疑態(tài)度的學(xué)生，態(tài)度也開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變，課堂氛圍明顯好了許多。


    淩玉看著學(xué)生們積極學(xué)習(xí)的身影，心中感到無(wú)比欣慰，他的努力終於開(kāi)始有了迴報(bào)。


    然而，就在淩玉以為教學(xué)模式開(kāi)始走上正軌時(shí)，學(xué)院突然宣布要對(duì)他的教學(xué)成果進(jìn)行一次臨時(shí)考核。


    學(xué)院的公告如同投入平靜湖麵的一顆石子，頓時(shí)掀起波瀾。


    考核的消息傳開(kāi)後，學(xué)生們議論紛紛，有人擔(dān)憂，有人興奮。


    但讓淩玉感到不安的是，考核組成員中，赫然有著趙老師的名字。


    他眼神中閃爍著陰冷的光芒，嘴角帶著一絲嘲諷的笑意，仿佛早已預(yù)料到這一天的到來(lái)。


    趙老師在公告欄前停下腳步，抬頭看向公告，他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，目光落在遠(yuǎn)處的淩玉身上，意味深長(zhǎng)地笑了笑，隨後轉(zhuǎn)身離開(kāi)。